圖書館利用文獻信息資源參與扶貧的建議與對策

柏會紅

摘 要：當前，我國已進入將文化作為主要手段開展精準扶貧的階段。圖書館是開展教育與科學文化普及的重要陣地，既可以通過開發、傳遞文獻信息資源，為一方社會的經濟建設提供服務，又可以通過社會范圍的科學教育，提高社會居民的文化素養。圖書館應當利用文獻資源對經濟落后地區，尤其是對偏遠山區開展指導和精準扶貧。本文重點探討了利用文獻信息開展扶貧的建議和對策，希望對工作模式創新有所參考。

關鍵詞：圖書館;文獻信息資源;扶貧

引言

文化扶貧手段是幫助人們脫離貧窮、實現共同富裕的途徑，關系到扶貧工作的持續性和有效性。習近平總書記對新時期開展扶貧工作做出重要指示，推動文化扶貧，以更高的效率和更廣泛的范圍幫助人們脫離貧困。在現階段，還需要對問題進行深入分析，有針對性的進行創新。

一、圖書館利用文獻信息資源開展扶貧的背景

習近平總書記曾指出，打贏脫貧攻堅戰，重點在于找準貧困的根源，提高扶貧的精準程度。在這一點上，文化扶貧的重要性便體現出來，不僅要在物質上幫助貧困人民，也要在精神上、智力上，以及文化上開展幫扶。要實現全面小康的建設目標，農村是其中任務最為艱巨和繁重的一個環節，文化扶貧的重點也在基層。因此，基層的圖書館要善于發揮其作用，幫助落后地區的村民改變精神面貌，轉變思想觀念，提高思想認識，拓展扶貧的深度和層面。

二、圖書館開展扶貧工作的現狀

（一）圖書館服務網絡初具規模

可為扶貧工作提供文獻信息資源的圖書館已經初具規模，可基本實現建立綜合文化站的目標，使文化網絡覆蓋城鄉，以硬件環境為支撐，建立起扶貧工作的協調機制，為扶貧工作奠定良好基礎。

（二）參與主體多元化

在以往扶貧工作中，圖書館只有工作人員參與，而隨著人們志愿意識的提高和社會范圍內的廣泛宣傳，扶貧工作的參與主體開始呈現多元化發展。越來越多的企事業單位和社會團體，以及公益組織和個人，加入到圖書館文化扶貧隊伍中，充分發揮文獻資源優勢，滿足地區貧困人口的文化需要，推動扶貧精準開展。

（三）信息傳遞更加快速便捷

隨著信息技術的發展，圖書館管理過程以及資源，都開始實現網絡化和數字化技術應用[1]。在資源上，由紙質書籍報刊向電子資源轉化;在文化普及形式上，由舉辦現場活動和送書送刊等方法，轉向網絡傳送形式，比如將文化產品和服務項目通過虛擬化和數字化的形式進行傳輸，縮減了城鄉之間的距離。虛擬化的電子資源在文化產品中所占比例不斷增加，使圖書館在新時代的信息傳遞速度更快，受眾更加廣泛。

三、圖書館利用文獻資源開展扶貧工作的問題

（一）對貧困人口的識別精度不高

在我國開展扶貧工作的傳統模式當中，人均最低收入是作為衡量貧困人口的主要依據，然而在這一要素當中，沒有體現文化要素對于改善貧困的作用。究其原因，是圖書館工作人員對文化扶貧的認識不夠深刻，文化扶貧所針對的不是所有的貧困人口，而是要辨識文化貧困人群，并對其進行幫助，通過其文化素質的提高，從根源上培養其脫離貧困的思維和能力素質。然而在當前階段，我國圖書館利用文獻資源開展文化扶貧過程，對文化貧困人口的識別精準度不高，文獻資源利用率有限，在資源配置上還有優化的空間。

（二）服務水平有限

目前，各地的圖書館在文化扶貧工作當中，利用文獻資源發揮不同程度的作用。但由于缺乏創新，模式上趨于統一化，導致服務模式不能很好地適應個體的需要，所開展的活動對群眾的吸引力不夠強，扶貧的工作效果有限。從總體來看，其服務模式還需要精心設計。

（三）扶貧工作缺少專業人才

圖書館利用文化資源優勢開展扶貧工作，缺少專業的人才。因為導致基層群眾受困于經濟的原因差異化較大，圖書館開展文化扶貧工作，需要對基層的需求和發展短板進行深入了解，根據地區特點和人群需要，給予針對性地幫助。由于缺乏專業的工作人員，沒有辦法把握調研的角度和方法，更無從制定科學的扶貧策略。因此，在工作開展過程當中，降低了工作效果。

四、圖書館利用文獻資源開展扶貧工作的建議

（一）精準識別貧困對象

為了改善扶貧效果，必須要對貧困對象進行精準的識別，在識別程序上，需要注意以下幾個方面。首先，要對地區進行充分的調研，可以將國家級或者省級的貧困縣列為調研的重點，以其他貧困地區作為補充，建立起完善的調研網，并動員眾多的志愿者參與調查。對于幫扶對象的特征進行明確，形成清單。其次，要通過以點帶面的方法，選取對文化要素較為迫切的試點地區進行重點幫扶，總結經驗，再進行推廣。最后，利用大數據時代的技術優勢，對數據進行全面收集，利用科學軟件進行分析，在服務的精準度上更加有的放矢，提高扶貧效率和效果。

（二）對貧困人口開展精準幫扶

開展精準幫扶是文化扶貧的重中之重，結合地區特點和幫扶對象的個性需求，對癥下藥，制定個性化的幫扶計劃。幫扶過程應當堅持以人為本的原則，以提高貧困對象的文化素養和能力為目標，幫助其切實獲取脫貧致富的能力。精準幫扶需要圖書館將豐富的文獻資料傳輸給所需要的人群。在過程當中需要設計豐富的、新穎的活動形式，且活動內容要具有針對性，為幫扶對象提供優質服務。整個過程的開展都要立足于當地的經濟發展。因此，此環節必須要結合地區實際，挖掘地區現有的文化資源，并引導地區進行創新發展。

（三）豐富文獻資源的提供方式

圖書館應當借助自身豐富文獻資源的優勢，向需要開展文化扶貧的貧困地區和邊遠山區提供所需文獻資料。需要注意的是，在提供的方式和形式上要結合地區和人群的特點。圖書館可以根據當地人的文化水平和經濟結構，提供其所需要的文獻類型，并選擇合適的文件形式，包括紙質資料和音頻，視頻，圖片等[2]。如果貧困地區的交通條件相對較為便利，可以邀請專家到現場進行講授;如果網絡較為暢通，可以開展遠程教學;對信號不佳且交通不便的地區，可以通過光盤和優盤等方式拷貝資源，進行視頻教學。除此之外，若當地智能手機的普及程度較高圖書館可以加大技術方面的投入力度，向廣大群眾推廣在線閱讀和手機軟件閱讀等多種服務方式，以便為用戶提供更便捷的服務。

（四）對扶貧過程開展科學管理

為了保障扶貧的管理效果，首先，應當成立工作領導小組，組織扶貧活動開展，并建立協調機制，將各個部門和行業凝聚在一起，整合資源，合力推進文化扶貧工作的開展。

其次，要為圖書館的文化工作制定整體發展規劃，保障中期和長期規劃順利銜接，以發展目標為中心，大力推進文化普及工作，落實精準扶貧目標[3]。同時，要將此規劃作為圖書館的重點工作內容，為其提供大力支持。除此之外，還要建立目標考評機制。通過目標的細化，為各部門制定目標責任書和考評標準，強化績效考核對工作人員的督促作用，有效推動文化扶貧事業高效發展。

科學的管理過程還要實現管理的民主性和公開透明度，對于相關物質與現金款項實行披露制度，以及問責制度，通過多方主體的監管和嚴格的審查機制，確保文化扶貧的規范性得以提高。

五、結束語

在黨中央的號召與部署下，文化精準扶貧活動在全國范圍內迅速開展，圖書館在文獻資源信息方面具有不可比擬的優勢，必須要發揮在扶貧工作當中的責任和職能。通過多種方式，改善工作效果，迎接時代的挑戰，有效推進扶貧事業開展，保障貧困地區尤其是邊遠山區人民的文化權益，幫助人們早日打贏脫貧攻堅戰。

參考文獻

[1] 張莉，李煦.圖書館資源為精準扶貧提供服務探究[J].科技文獻信息管理，2018，32（2）：28-30.

[2] 王方園.公共圖書館文化精準扶貧策略研究[J].圖書館學刊，2018，40（5）：38-41.

[3] 張國友.基于“共享·共贏”的公共圖書館文化精準扶貧研究[J].圖書館學刊，2018，40（11）：29-33.