為人師表者心里首先要裝著國家和民族

陳永平

今年的《開學第一課》以致敬英雄、禮贊祖國的方式，為廣大人民教師提供了在教育教學中厚植愛國主義情懷的典范。人民教師如何以身作則、率先垂范、立言立行，將愛國基因播撒在教育的沃野上、學生的心靈中？這已經成為我們當代師者必須深入思考的時代命題。

走在學生前面，用榜樣的力量示范引領。人民教師承擔著立德樹人的神圣使命，講信仰者自己首先要有信仰，講愛國主義的人心里首先要裝著國家和民族。我們自己要走在學生的前面，成為愛黨愛國的榜樣，給學生以示范和引領。榜樣的力量是無窮的，我們的示范可以是升旗儀式時發自內心的唱響國歌，也可以是面對國旗時的莊重肅穆，還可以是授課時對民族英雄、革命先烈、報國之士發自內心的謳歌與崇敬。我們的示范更應當是對本職工作的兢兢業業、精益求精，是對每一節課的精心設計，對每—本作業的認真批改，對每一道題目的仔細講解，對每一個同事的友好合作，對每一個學生的悉心關懷……我們應當用表里如一、知行合一的嘉言懿行傳遞正能量，做到課上課下一樣、網上網下一致。

走到學生當中，用真理的力量感召砥礪。在價值多元、文化多樣的大變革時代，學生尤其是中學生的世界觀、人生觀和價值觀多變、易變。要讓他們形成對中華民族優秀傳統文化和中國特色社會主義道路的自信和認同，不僅需要榜樣的理論示范引領，也需要真理的力量感召砥礪。我們廣大人民教師要引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法，自己首先要具備寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野，在大是大非面前保持政治清醒，能夠在課堂上把道理講明白、講透徹、講動人，讓學生“沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進”。要教育引導學生形成愛黨愛國的堅定信念，就需要通過對真理的辨析探討，讓學生具備理性而深層的思維力量。所以，我們的課堂要強化問題意識，以問題為導向，回答學生最關心、最需要回答的理論與實踐問題，找準學生思想的共鳴點。課堂上教師要真正放下身段，走到學生當中去，與學生打成一片，成為可以交心的朋友，真正把課堂的主體還給學生，凸顯學習者為中心，讓我們的課堂充滿民主的氛圍、平等的交流、智慧的碰撞、靈動的生成、真理的力量。

走進學生心里，用師愛的力量呵護溫暖。親其師，信其道。教師傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。學生發自內心地尊重老師、熱愛老師、崇敬老師、追隨老師，他們也一定是發自內心地熱愛中國共產黨，熱愛我們的國家。熱愛學生是教師最為可貴的職業感情。師愛，可以開啟學生的心靈。我們人民教師要走在學生前面，走到他們當中，更需要走進他們的內心。我們的師愛應該是公正平等、正直無私、滿腔熱忱地去關心熱愛每一個學生，從每個學生的不同特點和個性需要出發，因材施教;我們的師愛應該是充滿同理心的理解、充滿愛意的溫暖提醒、充滿力量的肯定和鼓勵;我們的師愛應該是遇到學生“頂牛”和“越軌”時，富有耐心地細致溝通、積極正面地寬容引導。我們要知道，對學生來說，我們的一句話、一個眼神、一種表情、一條批語，點點滴滴都是對學生的愛……

心中有信仰，腳下有力量。我們人民教師要成為愛黨愛國的表率，必須有崇高的信仰、堅定的信念——那就是不管身在何方、不論身處何境，我們都應當始終如一地堅守信條：教育是國家之大計，黨之大計！我們要發自內心地認同：為黨育人、為國育才是師者的無上光榮！

（作者系上海市復興高級中學校長）