提高化工英語實用性策略分析

羅英奇

摘 要 本文首先分析了當下化工專業英語實用性現狀，隨后從提升學習興趣、精選學習教材和方法、掌握一定翻譯技巧、運用豐富的互聯網手段和化工專業軟件等方面分析了提高化工英語實用性的策略，以期為同行提供參考經驗。

關鍵詞 化工英語 實用性 策略分析

中圖分類號：H319文獻標識碼：A

1化工專業英語實用性現狀

化學專業英語是使用英語對化學理論、技術、實驗和現象等內容的闡述，其在詞匯、語法和文體等多方面具有獨特的特點，形成了自身專業和的英語語言體系，并在高校中也形成了獨立性的教育學科。當下，化工類著作、論文及報告，實驗方案、化工專業情報以及文字資料、科技實用手冊的結構描述和操作規程;有關化工問題的會談及會議、與化工實驗等相關的影片錄像及光盤等有聲資料解說詞均以化工專業英語為主。因此，無論在生活中，還是進一步的升職求學過程中，加強對化工專業英語的學習都具有重要意義。然而，當下多數高校展開的化工英語教學缺乏實用性，這一方面是由于學生的英語基礎較差，且缺乏學習英語的興趣;另一方面則是由于高校在教學過程中不夠重視化工英語的實用性教學，導致學生僅僅記住了化工專業詞匯，無法與實際應用聯系起來。

為了提升化工英語的實用性，促使學習者提高化工英語的實用能力，從而更加符合職業要求和社會發展的需要，應當努力豐富自身的化工專業知識，并結合英語語法、詞匯的學習，實現綜合素質的全面提升。

2化工英語實用性提高策略

2.1提升對化工英語的學習興趣

興趣是學習最好的老師，因此為了提升化工英語的實用性，需要學習者注重自身對化工英語興趣的提升。在學習化學專業英語時，教師在教學過程中要用自己的真情撥動學生的心弦，讓學生積極地去接受感性的材料，從而溝通彼此的心靈;讓學生找到情感的共鳴，從此驅除厭學的心理。要實現良好的教學效果，最重要的是做到“寓情于教，寓樂于學”，實現師與生的良性互動，教與學的優化結合。同時，我們應當運用多種手段和方法，通過多種渠道，培養和激發學生的學習興趣，并使之貫穿于教學全過程，最大限度地調動學生學習的積極性和主動性，想方設法發現學生學習中的閃光點，多表揚，少批評，讓學生從教師的激勵中，體會到成功的快樂，體驗到勝利的喜悅，從而激發學生的學習樂趣，使學生帶著濃厚的興趣學習化學專業英語讓學生感受到專業英語并不像想象的那么難，進而提高教學成效。

2.2精選學習教材，制定學習安排

選擇合適的化工專業英語教材是提高化工英語實用性的重要環節。教材內容應當包括無機化學（元素及周期表、命名、配合物等），有機化學（命名、有機合成等），物理化學（熱力學、動力學等），化工基礎（結晶、蒸餾等）等四大方向，內容豐富，取材新穎，領域廣泛，文體各異，句型繁多，詞匯量充足。同時應當有音標注音，編寫部分構詞規律，并且適當的解釋和概括部分生僻的語法現象。選擇合適的教材后，需要制定科學的學習安排。首先應當打好化工知識基礎，使學生熟練掌握基礎內容，并形成一定知識體系，能夠基本看懂與基礎內容相關的整篇英文課文，從而獲得學習化工專業英語的自信心。同時，在學習過程中注重總結英文詞匯之間的發音和記憶規律。比如，在無機物命名這一章節，可以將無機物分為酸、堿、鹽、氧化物四大類，并對各類化合物進行命名，找到它們之間的規律，從而更好地幫助學生記憶。在理解的基礎上記憶化工專業英語詞匯，對于提升化工英語實用性也有重要作用。

2.3掌握一定的翻譯技巧

公認的翻譯標準有兩個，一是需要準確且忠實的將原作所包含的思想內容全面表達出來;二是譯文應當具有通俗易懂的特點，并符合本民族的語言習慣。一般說來，準確和理解有關。理解包含詞匯和語法等方面，也包括邏輯和科學內容方面。在化工專業英語的翻譯過程中，需要具備一定的專業背景知識，并且具有充足的專業詞匯儲備，能夠理解原文內容和語法關系等。在初始翻譯化工專業文獻時，可以從閱讀綜述性英語論文開始，讓學生根據論文內容，制作課件進行講解，教師再根據學生的情況進行點評和擴充相關的知識。這樣不僅使學生對本專業的科學研究前沿和熱點有所了解，而且給他們提供更多鍛煉自己的機會，積極參與到課堂中來。同時，注重講授化學英文論文寫作的一般方法以及撰寫論文英文摘要的一般要點，我們可以先讓學生練習綜述類的英文摘要翻譯成中文摘要，然后練習把中文摘要準確翻譯成英文，慢慢讓他們結合自己做的綜合性實驗模仿寫一些小論文，訓練他們的英語寫作能力，實現化工英語實用性的提升。

2.4運用互聯網手段豐富學習方式

通過互聯網手段，可以積極運用多媒體進行化工專業英語實用性的訓練。比如，可以選擇《化學元素發展史》這類電影進行觀看，從而提高學生對于元素詞匯及相關內容的了解，并且在觀看過程中結合電影的中英文字幕，可以對部分專業英語詞匯與句型進行重現，加深大家對知識點的印象，同時增強對化學專業英語這門課程的了解，進一步提升學習興趣，幫助學生主動應用化工英語，提升化工專業英語的實用性。

2.5借助常用的化工專業軟件提升化工英語實用性

在化工行業中常常會應用各類軟件輔助工作和學習，比如Origin、Chemoffice等等，這些軟件普遍為英文版本。因此，通過一邊學習化工專業英語，一邊使用這類化工軟件，對其內部常常出現的英語名稱轉化為結構式，或者將結構式轉化為英語名稱，并在這一過程中加強記憶，對于提升化工英語的實用性水平具有事半功倍的作用。

3結束語

綜上所述，提升化工英語的實用性，可以通過提升學習興趣、制定學習安排、掌握翻譯技巧、應用互聯網手段和化工專業軟件等等方式進行。除此之外，還可以通過建立學習互助小組，通過組員之間的對話和監督，督促組員主動學習和訓練化工英語，實現化工英語實用性的提升。

參考文獻

[1] 何亞蕓，趙紅.需求分析下的高職實用英語能力培養[J].黃岡職業技術學院學報，2013，15（06）：56-61.