2019年22期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 大學生“美好生活需要”的教育學價值及實現路徑研究
- 民辦高校大學生思想政治教育狀況調查報告
- 教育實習中師范生教學效能感的影響因素與培養策略研究
- 關于“融媒體”時代高職院校新聞工作的幾點思考
- 混齡教育模式下幼兒繪畫培訓的現狀與對策
- 高等醫藥院校生物醫藥類專業綜合改革實踐探索
- 聯動育人，構建一流學生資助體系
- 工科大學生創新創業能力培養模式研究
- “一帶一路”背景下工程翻譯人才培養實踐教育體系構建探究
- 頂崗實習對內地西藏幼師生專業素質的影響
- 新媒體時代獨立學院網絡輿情特點及應對
- 實踐育人導向的新時期高職學生思想政治教育創新研究
- 生態文明視域下高職院校校園文化建設的研究
- 高職院校招生宣傳方式的創新思考
- 積極心理學
- 網絡互聯時代高職院校招生宣傳策略研究
- 關于合作學習的幾點思考
- 開展分享活動提高幼兒的社會交往能力
- 探索高等院校人才，學科，科研三位一體的協同創新培養模式
- 吉林本科轉型試點高校發展現狀分析
- 加強幼兒園班級環境創設的實踐思考
- 校友文化對大學生思想政治教育的作用
- 依托書院平臺提高思想政治教育實效的探索
- 中學生非正式伙伴團體對個體擇友觀形成的影響
- 幼兒園開展繪本教育的做法與思考
- 新媒體環境下小學思想品德教育存在的問題及策略探析
- 高職3B類學生培養學習積極性問題的研究
- 基于高校機械類應用型創新人才培養模式與要求分析
- 繼傳統，接先端
- 基于應用型高校機械類專業產學研創新教育模式分析
- 新高考制度改革下高中生職業規劃教育探討
- 淺析新時代大學生社會責任感的培育機制及影響因素
- 自然材料在美術活動中的運用對農村幼兒創造力的培養
- 提升大學生法治觀念和契約精神的機制研究
- 課程游戲化在幼兒園教學活動中的應用分析
- 職業教育數字化資源建設的思考
- 繼續教育質量保障體系建設的研究與實踐
- 中職教育美育類教材編輯的幾點思考
- 人文素養教育促進高職大學生創新創業教育的路徑探析
- 淺析新形勢下如何開展好大學生思想政治教育的工作
- 創新大學生黨員教育的探索與實踐
- 產教融合實訓基地教育功能拓展的探討
- 高校選修課“選而不修”問題的思考
- 高職GIS專業信息化教學資源庫建設研究
- 論核心素養視角下的幼兒教育
- 關于BIM競賽實施的因素分析
- 如何做好高職院校招生宣傳工作
- 小學德育教育的滲透策略研究
- 高職院校混合所有制下辦學模式探析
教育管理
課程教學
- 高職院校魯繡傳承與創新教學模式研究
- 交互式電子白板在課堂教學中的應用及反思
- 淺論中學思政課教學中學生主體性的培養
- 基于工程認證標準的土力學實踐課程教學模式探討
- 生物統計學課程教學改革初探
- 項目教學法對中職《護理學基礎》教學的影響
- 多媒體在初中物理教學中的有效運用分析
- 空乘形體教學——不良體態的矯正方法
- “四步情感法”讓音樂走進孩子心靈
- 提高幼兒園美術教學效果的實踐思考
- 微課程在法學專業教學中的應用研究
- 淺談《物理化學》課程的教學改革
- 基于微信公眾平臺的翻轉課堂教學研究與實踐
- 共軛成像法測定薄凸透鏡焦距的實驗教學探討
- 機床夾具課程設計的項目化教學實踐
- 淺析高中音樂鑒賞課教學新模式探索
- 展現任務的驅動力
- 如何聯系生活中的物理現象進行高中物理學習
- 基于MOOC的《插花藝術》課程混合式教學模式改革探究
- 機器人巡線任務教學方法探究
- 初中生課外閱讀指導之淺談
- 高職藥學專業《藥事管理與法規》課程教學模式的改革與探索
- 中學物理課堂中生活化情境的創設研究
- 淺析兒歌對幼兒智力和藝術感知力的影響
- 初中歷史活動課的有效開展策略
- 初中地理教學方法淺談
- 談職業高級中學德育課教學反思
- 如何讓初中音樂教學充滿活力
- 創設活躍教學環境，構建高效物理課堂
- 中職機電工程類專業實踐教學初探
- 高中政治教學與現代信息技術教育整合的思考
- 中國傳統文化在高職院校思政課中的價值實現
- 焊接工藝及工裝設計基礎選修課從理論到實踐的改革研究
- 一塊神奇的菜地
- 淺談技工院校公路檢測技術一體化教學
- 培養學科核心素養，提高分析檢驗技能
- 對生物課課堂導入的淺見
- 跳動的音符
- 淺談在繪本閱讀中怎樣提高幼兒的語言表達能力
- “烙”出的美
- 顆粒化教學資源建設探究
- 初中道德與法治教學中生活化教學模式的應用
- 淺談職業院校美術鑒賞課在審美教育中的德育滲透
- “互聯網+”環境下高校思政課教學新模式初探
- 計算機組成原理教學經驗分享
- 行動導向教學法在中職機械制圖教學中的應用研究
- 基于建構主義學習觀的高中信息技術智慧課堂的建構
- 主題性服裝設計課程的實踐與思考
- 工程認證背景下機械原理案例式教學探索
- 淺析法學本科案例教學法的改革與完善
- 論信息化手段在教學中的運用
- 噴泉實驗的設計與研究
- 關于《電子學導論（全英授課）》教學改革探究
- 高職C#課程的教學方法
- 以護士執業資格考試為導向的高職外科護理教學研究
語言文學
- 鄭國民語文教學思想
- 從《滄浪之水》看知識分子身份轉變的悲劇性
- 如何激發低段學生的繪本閱讀興趣
- 漢維廣告語篇中的心理文化預設分析
- 新課改下小學語文低年級閱讀教學策略分析
- “合作-生成”式語文特色課程開發的思考與探索
- 小學語文核心素養在寫作教學中的落實思考
- 《道德經》文意略識
- 小學語文教學如何開展綜合性學習
- 《紅與黑》中于連的理性
- 《國際漢語教學通用課程大綱》中的任務設計分析
- 淺談小學語文課堂教學
- 初中語文閱讀教學的方法策略
- 碎片式教學解《天火之謎》
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養策略研究
- 怎樣抓住小學語文教學中的思維訓練
- 淺談語文課堂中的人文精神教育
- 淺談小學高年級語文教學中的語感培養
- 如何創建活躍的小學語文課堂氣氛
- 淺論微課在高校大學語文課程中的應用
- 淺談如何提高小學生語文閱讀水平
- 對外漢語教材文化要素研究
- 新課標理念下小學語文閱讀教學
- 談談小學閱讀教學中的“隨課微寫”
- 讓語文教學乘著生活的翅膀飛
- 利用思維導圖優化小學作文的教學嘗試
教學研究
- 基于師生互動式反思教與學的高中數學課堂創新
- 初中數學培養學生提問能力的有效方法
- 數學符號意義的理解與表示研究
- 自主學習策略在小學數學教學中的有效運用
- 引導學生體驗感悟，進行自主發現生成數學教學
- 數學思想方法在小學數學教學中的滲透研究
- 小學數學如何有效引導學生表達解題思路
- 小學數學自主、合作探究學習方式
- 淺談數學課堂教學中提問的有效性
- “先學后教，當堂訓練”教學中培養學生學習數學好習慣策略
- 初中數學例題變式教學的實踐與認識
- 淺談小學數學教學中生活情境的開展
- 試析新課改理念下小學數學學生自主學習能力的培養
- 新教育理念下的初中數學教學如何培養學生的空間觀念
- 淺談中職學生數學學習興趣的培養
- 談小學數學有效教學的藝術性
- 差異化教學在初中數學教學中的運用分析
- 淺談如何上好小學數學課
- “數學體驗學習”之我見
- 淺談中學生數學解題能力的培養
- 論初中數學智慧課堂的構建與實踐
- 如何提高小學生的計算水平
外語教學
- 民國翻譯家群體教育經歷研究
- 高中生在被動結構上跨語言句法啟動
- 小學英語課堂教學反思
- 七年級學生英語閱讀的現狀調查及閱讀策略
- 提高化工英語實用性策略分析
- 專升本考試背景下高職公共英語課程改革研究
- 電子白板在英語詞匯教學的應用與探究
- 淺析英語學科核心素養
- 大學英語課程中的思政元素
- 淺談高職英語課堂激勵性教學策略研究
- 談小學英語課堂教學新思路
- 如何培養小學生英語的綜合能力
- 國內法語專業教學中的文化教學探析
- 網絡平臺下高職英語教學模式研究
- 淺談小學英語閱讀教學的策略
- 淺談七年級學生英語學習習慣的養成
- 高職院校英語多媒體課堂教學分析
- 希臘羅馬神話對英語語言文學的啟示
- 淺談本科《專業英語》課程困境與應對思路
- 初中英語教學中課堂氛圍和教學效果淺談