物聯網工程專業文獻檢索教學與實踐

周端 楊忠 徐楠 鄭峰

摘 要：以金陵科技學院物聯網工程專業為例，開展了本科文獻檢索課程的教學與實踐。闡述了物聯網工程專業特點，分析了開設文獻檢索課程的可行性，結合課程設計的教學特點提出了具體的教學任務及要求，展示了該課程的意義與預期的學習成果，規劃了課程考核方法及成績評定標準。最后，通過畢業設計的前期工作成果驗證了文獻檢索課程的成效。

關鍵詞：物聯網工程;本科教學;文獻檢索;教學與實踐;課程考核方法;成績評定標準

中圖分類號：TP39;G642文獻標識碼：A文章編號：2095-1302（2019）09-0-02

0 引 言

鄔賀銓院士指出，物聯網是工業化和信息化深層次融合的切入點，和諧社會的支撐點，人民幸福生活的新亮點[1]。物聯網是互聯網技術發展的必然趨勢，內含關鍵技術，涉及多個學科[2-3]。金陵科技學院的物聯網工程專業自2012年5月申報成功以來，專注于物聯網的鮮明特色，以“行業特色鮮明，助推地方產業發展”為辦學定位，構建了“厚基礎、重實踐、顯特色”的培養體系[4]。本專業按照學校的發展戰略，工作集中在提升南京能力、網絡能力、科技能力、資源水平、隊伍能力、人才培養質量等六個方面，力主培養出“要有較高的技術，非常寬的知識基礎，有很強的個人責任感、革新能力和靈活性”的物聯網工程專業本科生[5]。

1 物聯網工程專業特點

國家鼓勵高素質人才加入新興產業，屢次發文肯定物聯網產業在新興信息技術革命中的重要地位，尤為重視為物聯網產業引進人才。……