物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)文獻(xiàn)檢索教學(xué)與實踐

周端 楊忠 徐楠 鄭峰

摘 要：以金陵科技學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為例，開展了本科文獻(xiàn)檢索課程的教學(xué)與實踐。闡述了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)特點，分析了開設(shè)文獻(xiàn)檢索課程的可行性，結(jié)合課程設(shè)計的教學(xué)特點提出了具體的教學(xué)任務(wù)及要求，展示了該課程的意義與預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，規(guī)劃了課程考核方法及成績評定標(biāo)準(zhǔn)。最后，通過畢業(yè)設(shè)計的前期工作成果驗證了文獻(xiàn)檢索課程的成效。

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)工程;本科教學(xué);文獻(xiàn)檢索;教學(xué)與實踐;課程考核方法;成績評定標(biāo)準(zhǔn)

中圖分類號：TP39;G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-1302（2019）09-0-02

0 引 言

鄔賀銓院士指出，物聯(lián)網(wǎng)是工業(yè)化和信息化深層次融合的切入點，和諧社會的支撐點，人民幸福生活的新亮點[1]。物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，內(nèi)含關(guān)鍵技術(shù)，涉及多個學(xué)科[2-3]。金陵科技學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)自2012年5月申報成功以來，專注于物聯(lián)網(wǎng)的鮮明特色，以“行業(yè)特色鮮明，助推地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為辦學(xué)定位，構(gòu)建了“厚基礎(chǔ)、重實踐、顯特色”的培養(yǎng)體系[4]。本專業(yè)按照學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，工作集中在提升南京能力、網(wǎng)絡(luò)能力、科技能力、資源水平、隊伍能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量等六個方面，力主培養(yǎng)出“要有較高的技術(shù)，非常寬的知識基礎(chǔ)，有很強的個人責(zé)任感、革新能力和靈活性”的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科生[5]。

1 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)特點

國家鼓勵高素質(zhì)人才加入新興產(chǎn)業(yè)，屢次發(fā)文肯定物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在新興信息技術(shù)革命中的重要地位，尤為重視為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)引進人才。……