地方財經類院校財經新聞專業人才融合培養路徑的探索

周燕琳

摘要：地方財經類院校已經普遍走向內涵式發展之路，培養本科應用型人才，為地方服務已經達成共識。地方財經類院校財經新聞專業是一個應我國經濟社會發展而產生的新興專業，它是社會專門化應用型人才需求的必然選擇。文章以廣西財經學院為例，探索財經新聞專業人才融合培養路徑。

關鍵詞：地方財經類院校;財經新聞;專業建設;人才培養;路徑

中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）36-0161-02

一、地方財經類院校的定位決定了財經新聞專業人才培養為地方服務

地方財經類院校目前已經普遍走向內涵式發展之路，其定位十分明確，即培養應用型本科人才，輸出地方，為地方經濟社會服務。從這個定位來看，財經新聞專業是應我國經濟社會發展的人才需要而產生的。財經新聞人才培養立足地方財經類院校，有什么現實意義呢？首先，財經新聞人才培養目標是經濟管理類應用型本科人才，要求人才既有理論高度、扎實的業務功底，又能在未來的工作崗位上勝任專業工作環境的強度，彌補人才稀缺的現狀。其次，財經新聞人才是當今我國亟須的新聞人才，是走專業化、特色化發展之路的一個途徑。財經新聞人才也是財經人才培養的重要一環，地方財經類院校為地方輸出人才，是使命和責任。財經新聞人才的培養要融人財經院校整體的教育體系與教育理念，在學科專業設置、教學改革、教學方法與內容創新方面要努力發掘地方特色與需求點，而不是盲目、泛化地培養。

以廣西財經學院為例，廣西財經學院的辦學定位是“建設特色鮮明的地方型、教學型、應用型的高水平財經大學”。在人才培養方面，學院始終堅持社會主義辦學方向，以應用型本科教育為主體，立足廣西，面向東盟，培養“就業能力強、創業潛力好、成長空間大、發展后勁足”的高素質應用型文化創意人才。廣西財經學院是廣西唯一獨立設置的財經類普通本科高校。經過十幾年的發展，它由一所當年新建本科院校發展成為內涵式發展的且有一定辦學經驗的本科院校，為廣西區輸出了大量財經類專業人才，對地方經濟社會發展起到了重要的推動作用。同時，一些人才反哺母校，他們與母校建立了親密聯系。特別是早年畢業的校友，自己創業已有成就，或是在所在單位經過多年努力達到了管理層或決策層。他們會不定期回到母校與在校大學生分享其成功經驗，并為大學生未來實習與就業做出鋪墊，指導甚至開展人才引進工作。該校財經新聞專業在整體學科專業建設布局中，融人經濟學、管理學等優勢學科背景中，按照“打牢基礎、提高質量、形成特色”的發展思路，與文學、藝術學、管理學等學科門類的知識交叉融合。在專業建設上，融入以廣告學建設為龍頭、深化文化創意優勢特色的專業群建設，與學校相關學科廣告學、秘書學、視覺傳達設計、環境設計、文化產業管理等相關專業協調發展。

二、地方財經類院校財經新聞專業人才融合培養路徑的實踐可能

（一）具備與其他相關專業融合發展的條件

作為財經類院校的一個分支學科，要充分借用學校專業資源優勢，與其他相關財經類專業融合發展，充實財經新聞專業發展內涵，真正培養出財經專家型的財經新聞人才。比如廣西財經學院目前在會計學、金融學、財政學、投資學、國際經濟與貿易、統計學、工商管理、審計學、資產評估、廣告學、藝術設計等都具有特色。財經新聞作為該校新興專業，要與這些特色專業充分融合發展，在學習課程設置上，進行最大化的資源融合。同時，鼓勵學生攻讀經濟學類的雙學位，為今后發展積累實力和本領。在財經類院校，相關經濟類專業的學習環境是得天獨厚的。學校的現有資源發展有利于財經新聞人才的培養。

（二）產學研有機結合，與媒體和社會共同培養學生

加大產學研發展平臺與合作交流，努力發掘學生的專業潛力，積極聯系各地方主流媒體以及中央媒體駐地方的記者站，推薦學生去媒體的經濟欄目實踐，并鼓勵廣大學生前往媒體經濟部門或企業去鍛煉，熟悉行業規則，用新聞的思維去思考經濟行業的內容和動向。同時邀請業界人士來學校講學，除了財經新聞報道的講學，還要鼓勵學生多聽校內外經濟方面的講座與交流。產學研一體，重視實踐教學平臺，建設教學實習基地。用心培養財經新聞人才，以地方為依托進行人才培養。調查地方經濟發展形勢，了解地方發展動向，深化專業內涵建設，按專業評估標準建設專業。積極構建“產教融合、院企合作”人才培養模式，明確人才培養目標定位，同時將創新能力實踐納入學生學業要求和專業教學計劃中，增設綜合性、設計性、創新性實驗，強化學生實踐動手能力，讓學生在實踐中拿出像樣的作品，進而增強學生的專業底氣與自信，這樣才能真正實現財經新聞人才為地方服務。

（三）跨專業培養學生，建立全員育人理論，把人才培養放中心位置

跨專業培養學生，要走出課堂，走進實地，但并不是脫離課堂。一方面，教師要精心備課，珍惜每一堂課的教學，給學生提供高效有價值的理論知識與前沿信息;另一方面，讓理論指導實踐，指導學生帶著目標去實踐，在實踐中驗證理論。一是教改先行。教學改革是應用型本科院校的一個重大任務。隨著社會快速發展，教學改革要隨時適應社會發展的人才需要。人才的培育不能只看眼前利益，要眼光放長遠，讓人才自身的學習能力與可持續發展能力在學校就得以形成，讓學生學活經濟用活新聞，不單單只是文字匠人，而是要做經濟形勢的評論人、經濟現象的解讀人，能夠看懂趨勢甚至把脈經濟走向。為此，首先要建設一支工夫過硬的專業教師團隊。讓教師深造、學習、實踐，不斷精進業務，要積極引進優秀對口人才來充實隊伍，并通過學術會議與專業調研開闊視野。此外，還要結合學校實際，制定專業人才培養計劃與科學研判方案。二是精品課程的打造。打造一批精品課程，配合思政類、經濟類、文化類課程及一些通識類、實踐類課程，提升精品課程的核心競爭力，以團隊建設為基本，確定好負責人，按特長分工協作，將財經新聞精品課程建設成符合學校品牌特色與地方特色的載體。

（四）培養學生對地方貢獻、報效國家的情懷。

地方財經類院校的培養初心不變，人才輸出為地方服務。為此，要培養學生為地方服務的情懷，要樹立為人民服務的崇高理想，放遠未來。這樣一來，培養出的人才才既有專業技能，又有一種崇高的理念與報效國家的情懷。立志高遠、人格健全、專業基礎扎實、勇于實踐，這些品質方能成就事業，引領經濟社會良性發展。讓學生從一次課程、一次課堂作業、一次校園活動、一次專業比賽、一次論文設計、一次學術講座、一次社會實踐、一次媒體實習經歷等不同的平臺，不僅學會專業技能，更培育敬業愛業的事業精神。在學習中，不拘泥于一種交流形式，教師與學生、學校與業界、教師之間、學生之間要多互動，多交流。教師要啟發學生探索式地學習，通過案例啟發學生舉一反三，結合本土開展思考與討論，最終探索出一條行之有效的發展路徑。

三、結語

總之，財經新聞人才要融合培養，才能事半功倍，不可以各自為政、一盤散沙。在此過程中，要做好頂層設計，并按設計層層落實，同時要看到未來十年甚至更長時間的人才培養路徑。地方財經院校有著自身的地域優勢特色，因此要發揮這些特色，充分整合資源，實現以財經新聞專業為載體培育特色人才與學校特色品牌發展共贏。實現人才輸出與經濟社會發展良性互動，最終實現為國家、社會發展做出貢獻的初心。