新形勢下加強黨校在職研究生培養工作的思考

黃敬才?趙桂梅

【摘 要】 本文在闡述分析新形勢下黨校在職研究生培養工作意義與面臨挑戰的基礎上，探討了加強黨校在職研究生培養工作的對策：明確在職研究生培養工作指導思想，科學制定教學實施計劃;緊跟社會發展步伐，充分體現時代特色;切實搞好革命傳統教育和愛國主義教育;加強師資隊伍建設;嚴格管理，健全評估體系;改革教學方法，增強教學效果。

【關鍵詞】 新形勢下;黨校;在職研究生培養;意義;挑戰;對策

面對新的形勢，我們的干部隊伍的能力和素質受到了前所未有的新考驗。要想順利地把握新情況、解決新問題，關鍵在于提高干部隊伍的素質。黨校在職研究生培養是我國人才培養的重要組成部分，加強黨校在職研究生培養，既是建設能擔當新時代治國理政重任的干部隊伍的需要，又是滿足干部隊伍提高自身素質強烈愿望的需要，是歷史賦予黨校教育的崇高使命。

一、新形勢下加強黨校在職研究生培養工作的重要意義

隨著我國社會主義現代化建設事業的不斷深入發展，尤其是黨的十九大以后，對領導干部和理論人才培養提出了更高標準和要求。在職研究生培養是黨校教育的重要組成部分 ，做好黨校在職研究生教學管理工作， 為國家和社會培養具備較高黨性修養與先進執政理念的黨員領導干部和理論人才， 對于實現中華民族偉大復興的“中國夢”具有非常重要的現實意義。

為培養高素質干部隊伍，進一步改革和完善黨校在職研究生培養工作，是黨校在職研究生教育工作的必然選擇。黨校在職研究生教育是培養高水平領導干部與思想理論工作者的主陣地 ，我們要緊密結合時代發展的脈搏 ，與時俱進，開拓創新 ，努力使黨校在職研究生培養工作邁上一個新臺階。

二、當前開展在職研究生培養工作面臨的困難和挑戰

當前，我們開展黨校在職研究生培養工作總體是好的，但同時必須清醒地看到，由于各種原因，我們還面臨著許多困難和挑戰。

1、當今時代深刻變化的社會形勢對在職研究生培養工作提出了新的要求

隨著社會主義市場經濟的發展，我們的社會基本結構發生了巨大變化。面對世情和國情的急劇變化，在外來思想文化沖擊和價值多元化的情況下，如何保持我們黨員干部隊伍思想政治覺悟的純潔性，如何充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，都是我們黨校在職研究生培養工作面對的新挑戰。

2、在職研究生班學員這一特殊群體的特殊情況給開展培養工作提出新的要求

目前，黨校招收的在職研究生班學員大多數出生于二十世紀八、九十年代以后，接受過良好的高等教育，思維活躍、創新意識強烈。他們多數處在科級崗位上，屬于黨員干部隊伍中的新生力量。但與老一輩干部隊伍相比，他們相對缺乏黨內生活的千錘百煉與艱苦工作環境的嚴峻考驗。

3、存在問題

從教師授課角度來看，我們的在職研究生培養工作盡管取得了一定成效，但仍然還存在一些問題，主要表現在以下方面：

一是師資力量還有待提升。由于多種原因，造成少數教師講課形式單一，滿足于教條式的灌輸和說教，感染力不夠，說服力不強。部分新教師授課時黨性修養底氣不足，既不能全面、客觀、準確判斷形勢，又不能深刻探析問題的成因，讓一些學員思想上依然困惑不解。

二是在職研究生培養的方式方法有待于進一步豐富。當前，在職研究生教育還主要采用集中面授、觀看視頻等形式。考慮在職研究生教育的特點，我們在培養方式方法上還需要進一步豐富和完善，繼續開發適合在職研究生教育的新模式、新形式和新方法，不斷提升在職研究生培養水平。

三、對策思考

新形勢下，在職研究生培養工作中出現的難題需要我們進一步加強理論研究和實踐探索，不斷創新教育理念、內容、方式方法和機制。只有這樣，我們才能更好發揮黨校在職研究生教育的作用，為培養高素質干部隊伍服務。新形勢下，我們要深入貫徹落實黨的十九大精神，切實提高在職研究生培養工作的針對性、實效性。

1、明確在職研究生培養工作指導思想，科學制定教學實施計劃

黨校在職研究生培養工作，必須始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，始終堅持“黨校姓黨”根本原則，認真貫徹“從嚴辦學，質量第一”辦學方針，不斷提高教學水平和培養質量。要按照“掌握基本理論、豐富專業知識、增強黨性修養、提高素質能力”的培養目標，規劃、充實教學內容，規范教學活動，做到既符合專業要求，又突出黨校特色。

針對在職研究生培養工作的特點，要合理安排上課時間，切實有效解決學員的工學矛盾。要按照有利于學員到校聽課和自學、有利于教師面授教學、有利于班級管理的原則安排教學工作。編制教學實施計劃，要做到既全面詳細，又簡潔明了。要充分聽取學員、教師和班主任的意見建議，做到既科學合理，又規范有序，著力提高教學質量，努力確保黨校在職研究生辦學保持旺盛的生命力。

2、緊跟社會發展步伐，充分體現時代特色

隨著世情、國情、黨情的變化，黨校在職研究生培養工作要充分體現時代特色，立足于黨的中心任務來展開，把教育融入到當前真實的社會環境之中。要充分體現在職研究生培養工作的具體性、現實性和鮮活性。當前，黨校在職研究生培養工作要堅持要把習近平總書記一系列重要講話精神與本地經濟社會發展和改革創新的最新實踐結合起來，貼近基層、貼近工作實際、做到按需施教。

3、切實搞好革命傳統教育和愛國主義教育

當前，針對在黨校接受培養的在職研究生大多出生在改革開放以后，相對缺少對黨的艱苦奮斗光輝歷程的親身經歷和深切感受，相對缺少在艱苦環境中披荊斬棘所受到的磨難砥礪的實際情況，要組織學員到黨史館、烈士紀念館和愛國主義教育、傳統教育基地等，以瞻仰革命烈士紀念碑、敬獻花籃、重溫入黨誓詞等形式，開展革命傳統教育、愛國主義教育教育。

4、加強隊伍建設，造就一支覺悟高、能力強的師資隊伍

當前，要真正把政治素質過硬、理論水平較高、善于課堂講授的人才選聘到黨校課堂上來。為加強面授課程師資力量建設，我們在全體在職研究生學員中開展教師授課能力評選，選取優秀教師進行教育面授，力求達到最佳效果。同時，嚴格專題課審核把關，高起點定位、嚴要求審核，鍛造合格師資隊伍。結合領導干部上講臺制度落實，遴選一批實踐經驗豐富、教學效果好的領導干部和專家學者、先進典型、優秀基層干部擔任兼職教師，優化師資隊伍結構。

5、嚴格管理，健全評估體系

一是嚴肅教風師風，認真落實教學質量評估體系。堅持黨校姓黨和黨校教師姓黨，引導教師從嚴治學、從嚴施教，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，推動教師明大德、守公德、嚴私德，狠抓師德師風建設，弘揚優良作風，做到課堂講授有紀律、公開言論守規矩、思想解放不逾矩。為此，我們制定了“在職研究生班課堂教學質量評估表”，對教學質量進行百分量化考核，充分激發教師授課的積極性和主動性。

二是嚴格學員管理，健全班級考核體系。我們認真落實上級各項管理規定，健全完善學員百分量化考核辦法，嚴肅學習紀律、請銷假、考核等工作制度，將學員出勤情況定期在全班進行情況通報。班主任以身作則，勇于負責，敢于管理，真抓真管，嚴抓嚴管，持續用力發力，帶頭推動學員管理“升級”。嚴格考核學員上課出勤率，杜絕發生學員外出就餐、飲酒等違規現象，不斷提升管理水平。

6、改革教學方式方法，真正增強教學效果

面授教師要積極創新教學方式方法。教師授課要堅持歷史眼光、現實維度和國際視野，以精品課的追求講好每一堂課。要掌控課堂氛圍，增強教學效果，加強與學員互動交流，靈活運用研討式、案例式、互動式等教學方法。例如，通過研討式教學，可以讓學員討論當前社會中存在的各種焦點和熱點問題，讓大家在辯論中分清是非對錯，凈化和純潔思想。要緊密聯系社會實際，注重培養和提高學員運用理論知識分析解決實際問題的能力。

總之，黨校在職研究生教育是培養高水平領導干部與思想理論工作者的主陣地 ，我們要緊密結合時代發展的脈搏，與時俱進 ，開拓創新 ，努力使黨校在職研究生培養工作邁上一個新臺階，努力培養大批高素質干部隊伍，爭取早日實現中華民族偉大復興的“中國夢”！

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【作者簡介】

黃敬才（1970—）男，漢族，山東濰坊人，碩士 ，濰坊市委黨校副教授、研究方向：黨史黨建.