童千千

【摘要】集體主義是一種思想理論，其含義是主張個人從屬于社會，個人利益應當服從集團、民族和國家利益。中國作為社會主義制度國家，正處于綜合國力高速發展的重要階段，加強學生集體主義意識的培養，能夠為我國輸送更多更優秀的接班人。合唱教育作為人文素質教育的重要形式和內容，其重要性獲得了廣泛的關注和重視。本文對進合唱教育對提升學生集體主義意識養成的價值進行探討分析。

【關鍵詞】合唱教育;大學生;集體主義意識;養成培養;價值探討

“集體主義”在字面含義上是與“個人主義”相對的一種思想理論和精神內涵，而共產主義所追求的無產階級“集體主義”是共產主義基本道德原則之一，是共產主義道德各項規范的核心。共產主義創始人馬克思提出：“既然正確理解的利益是整個道德的基礎，那就必須使個別人的私人利益符合于全人類的利益。”以及“只有在集體中才可能有個人自由”的概念，這便是集體主義內涵的雛形。我國作為社會主義國家，綜合國力和經濟實力均得到了飛速的發展，學生作為國家發展的接班人，培養其集體主義意識的養成工作任重道遠且迫在眉睫。2017年10月18日，習近平同志在黨的十九大報告中指出：“要加強思想道德建設，加強集體主義教育。”為積極響應黨中央號召，為教育機構提升學生集體主義意識養成提供新思路，本文通過參閱眾多學者的研究報告，試對合唱教育提升學生集體主義意識養成的價值進行綜述。

一、學生集體主義意識的現狀

集體主義是社會主義的核心價值理念，是我國全面建設社會主義的主導輿論，集體主義原則對于共產主義道德的其他規范具有深刻的影響。然而隨著我國市場經濟體制的發展，傳統集體主義觀念與現代發展和世界格局存在格格不入的脫鉤和斷結，尋找符合我國社會發展現狀的集體主義意識培養模式是現代教育中亟待解決的關鍵所在。因此培養學生的集體主義觀念，是共產主義道德教育的一個重要環節，也是確保共產主義道德教育后續有人和持續發展的必要途徑和重要手段。

當前受到我國長久封建意識的束縛，以及泊來文化對個人英雄主義的過度宣傳，使得當前學生集體主義意識存在明顯的不足，主要表現為：1.經濟結構改變。中國特色社會主義經濟的發展需要順應時代要求并進行體制改革，然而這種改革模式的轉變勢必會影響社會利益的重新分配，尤其是面對個人利益和國家、集體利益相沖突的短期效應上，很多人受利益驅使而忘卻了集體主義意識，這對尚未形成完整價值觀、個人觀和世界觀的學生而言，形成了負面影響。2.獨生子女政策的影響。由于受獨生子女政策的影響，使得當前學生受到家庭長輩的過度溺愛和縱容，這使得這些學生在成長過程中形成了以自我為中心的個人主義，缺乏集體主義意識的熏陶和培養。3.學校教育的缺失。雖然學校是培養學生綜合素質的重要場所，但是由于學校過分對文化課程的偏重，尤其是初高中將學生的考試成績作為衡量學生的唯一標準，這使得學生無暇關注個人社會能力和集體能力的培養，使得學生的成長過程中淡漠集體主義的意識。4.網絡信息化時代的影響。網絡信息化雖然使得人與人的交流更為便捷和及時，但是過分依賴網絡或缺乏監管因此造成學生沉迷網絡而逐漸將現實和虛擬無法進行有效區分，喪失了集體主義意識。

二、合唱教育能夠提升學生集體主義意識的養成

合唱是一門需要協作的藝術。每一個參與合唱的學生不僅要明確自己所屬聲部藝術表現的要求，而且還要體會與其它聲部的兼容關系;既要有符合“個人”的重要價值，又要能夠通過集體合作將作品的整體意識進行完美展示。這就需要參與合唱的學生不僅要做到收斂個性，不能過分張揚，不能因為個人原因導致集體出現差錯;同時又能夠將這些個體的聲音進行集中表現，體現出完美集體主義的獨特優勢。

李桂珠在研究中指出，德育是責任，道德是做人的根本，而“藝術教育就是學校實施德育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分。”如果把育人等同于種樹，那么“德”便是根，“才能”是花和果，若是沒有根的滋養，則不可能有鮮艷的花朵和豐碩的果實。而在德育的教育形式的選擇上，合唱教育不僅對設備和場地的要求較低，而且對參與的人員要求也較為普通，學生的參與積極性和熱情較高，有利于各級教育結構開展和實施。

楊曉等在研究中專門指出合唱藝術在大學生人文素質培養教育中具有重要的作用，對于培養學生集體主義精神、愛國主義情操、拓寬人文視野、提高審美能力等方面都有不可替代的深度優勢。

三、合唱教育提升學生集體主義意識養成的價值

合唱教育不僅能夠讓參與的學生通過美妙的演出來體現自我和集體的價值，而且也是體現新時代學生綜合素質和精神面貌的重要體現，通過合唱教育能夠使得學生的審美觀不斷趨于完善，而且有利于學生性格的養成和情操的熏陶，同時還能夠提高學生的知識面和想象力，作為一種人文素質教育活動，合唱教育能夠培養學生的團隊精神、協作意識、集體觀念。

通過合唱教育還能夠提高學生的集體主義觀念，一首完美的合唱演出除了參與學生自身的不斷努力，而且還需要學生之間完美的相互合作才能實現;通過合唱教育和演出，能夠使學生在這一相互磨合和配合的過程中感受到相互合作、相互信任和相互鼓勵的重要性和積極性，使學生逐漸了解、體會“個人”與“集體”之間的關系;合唱藝術實踐活動是一項集體主義活動，參加合唱訓練有助于培養大學生與他人合作的意識，改變部分學生的“自我”傾向，通過不斷升華的團結協作的精神，使學生能夠逐漸理解和體會集體主義意識的重要性。

四、小結

學生集體主義的養成不僅有利于學生綜合素質的提升，而且也有助于國家綜合實力的不斷發展，因此培養擁有集體主義意識的學生是當前教育機構亟須重視和關注的重要問題。合唱教育能夠全方面提高學生的集體主義意識，而且易于開展、易于推廣，因此各教育機構應當把握時機，積極開展合唱教育并大力推廣，促進學生集體主義意識的養成。

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