關于小學校園廉潔文化建設的思考

吳祖敏

浙江省永嘉縣橋下鎮中心小學

小學廉潔校園建設作為一項宏大的、復雜的系統工程，滲透于學校的組織、人事、教學、管理、生活及各種校園活動等方面，是小學教育工作的一個重要組成部分。

一、廉潔校園建設的意義

黨的十九大作出了中國特色社會主義進入新時代的重大判斷，并強調指出：“黨要始終成為時代先鋒，必須自身始終過硬”。小學作為黨的建設的重要領域，全面從嚴治黨不僅事關培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的職能履行，更是事關中華民族偉大復興中國夢的順利實現。為深入貫徹落實黨的十九大精神，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展，重慶交通大學第二次黨代會作出了“堅持正風肅紀，實施廉潔校園建設工程”的工作部署，因此，深入研究進入新時代小學廉潔校園建設，對于進一步落實小學黨委管黨治黨責任、提高辦學治校水平，顯的迫切而緊要，也是貫徹落實學校第二次黨代會的要求。一是新時代廉潔校園建設是小學全面從嚴治黨的重要抓手，是打造有學校特色黨風廉政建設和反腐敗工作體系的重要實現途徑，對學校持續健康發展具有十分重要的現實意義。二是新時代廉潔校園建設為提高小學治理水平提供重要途徑，學校發展不僅需要有良好的硬件條件，同時也需要具有高水平的治理能力，廉潔校園是提現小學治理水平的重要因素。三是新時代廉潔校園建設是促進大學生廉政教育發展的重要途徑。大學生的廉潔認知將決定它們步入社會后的廉潔價值取向，因此如果在學校階段能夠接觸更多的廉潔文化，將對它們個人的發展進而對社會發展產生深遠影響。四是新時代廉潔校園建設為提升學校競爭力提供重要保障。廉政建設不僅是反腐要求，更是一個小學全面、健康、可持續發展的重要基礎，是小學綜合競爭力不斷提升的重要推動力。

二、廉潔校園建設的指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞新時代黨的建設總要求，將全面從嚴治黨要求貫穿到學校建設發展的全過程，堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防，全力推進廉潔校園建設，為建設有特色高水平大學提供堅強有力保障。

三、廉潔校園建設的目標任務

以“崇清尚廉”為主題，從學校、黨員干部、教師、學生四個層面入手，逐步構建和完善黨委管黨治黨、黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、學生廉潔從學的廉潔校園建設體系，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀，營造“崇廉、尚廉、敬廉、愛廉”的校園文化氛圍，打造清爽干凈、風清氣正、和諧文明的廉潔校園。

四、廉潔校園建設的路徑措施

1.實施“校風清凈”行動。全面推進校園廉政文化建設；每年舉辦廉潔文化教育活動，開展“六個一”系列活動；在校園環境設施的建設中體現清廉元素；培育清廉交大文化品牌；形成“干部正氣、教師浩氣、學生朝氣、校園大氣”的文化風尚。廉政文化陣地建設。一是完善黨委理論學習中心組、“三會一課”、教職工集中政治學習等理論學習陣地建設，大興理論學習新風尚；二是依托黨風廉政教育培訓中心，推進廉政文化活動陣地建設，強化黨風廉政宣傳研究陣地建設。廉政文化品牌建設。開展廉政文化“一院一品”項目培育，打造交大廉政文化品牌和廉政文化精品項目；實施“一部一方案”，加強廉政文化建設的形式和內容創新，形成針對本部門教職工、具有部門特色的廉政文化宣傳教育品牌。

2.實施“政風清明”行動。切實增強“四個意識”，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威，及時貫徹中央、市委重要決策部署。堅持和加強黨的全面領導，堅持民主集中制原則，積極開展“大學習、大調研、大抓落實”活動，進一步推進依法治校，擴大師生群眾有序政治參與。壓緊壓實全面從嚴治黨“兩個責任”，倡導清清爽爽的同志關系，永葆黨內純潔，營造風清氣正的校園政治生態，為學校實現跨越式發展提供堅強保障。

3.實施監督促廉工程行動。牢固樹立“四個意識”，落實監督責任，強化政治監督，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，保障中央、市委重大決策部署以及學校重點工作得到貫徹落實。完善監督機制，創新監督方式，強化對重點對象、重點領域、關鍵環節的監督，深化踐行“四種形態”，形成監督合力。建立完善清單式黨風廉政建設責任制考核機制，保障“清廉校園”建設，營造風清氣正的政治生態。監督合力制度化建設，深入推進“三轉”工作，加強制度化建設，協調相關職能部門，明確職能監督和紀委專責監督的職責分工與合作，完善分析研判機制，形成監督細則，固化流程，形成監督合力。專項監督項目化建設，在對學校廉政風險點進行分析研判的基礎上，梳理中央、市委重大決策部署以及學校重點工作，確定專項檢查項目，形成全過程監督工作方案，開展掃描式專項監督。

4.學生敬廉工程行動。把廉政教育貫穿人才培養全過程，充分發揮課堂教學的主渠道作用，將廉政教育融入思政理論課、綜合素養課和專業教育課。充分發揮黨風廉政教育平臺的作用，將平臺與思想政治教育實踐課結合，推進“最后一課”廉政教育。開展學生誠信實踐教育，聚焦立德樹人、強化思想引領，立足學生的誠信品質提升。開展學生科學道德教育，建設一支學術清廉教育隊伍；樹立一批學術清廉引領榜樣；編制一本學術道德清廉手冊；開展一系列全覆蓋科學道德教育，聚焦學生的科學道德教育，建設清新學風的校園氛圍。制定學生干部守正教育實施“青年馬克思主義者培養工程”，聚焦培養學生精英，在注重對學生能力培養的同時，加大對學生骨干的反腐倡廉教育。