朱振猷：“我無悔當年的選擇!”

林曙朝

新加坡歸僑、山西工程職業技術學院退休教師朱振猷的原籍在海南省東部瓊海縣博鰲鎮莫村。1931年11月27日，他就出生在這里。海南島的沿海居民，“靠海吃海”，成天念“海經”，跟大海打交道，自然跟海有著深厚的感情，也向往大海遠處的地方，產生探索外部世界的欲望。風光旖旎的瓊海博鰲，由于舉辦“博鰲亞洲論壇”而聲名大振，如今已成為國際知名的會展、旅游、度假勝地。但在二十世紀二三十年代，卻是一個窮得叮當響的地方。因為“三座大山”的壓迫，民不聊生，才會有人揭竿而起，出現了“紅色娘子軍”那樣的革命隊伍，才會有人背井離鄉出國謀生，形成了遍布五洲的瓊籍華僑。

朱振猷6歲時，跟隨父母出國謀生，落腳在赤道附近的島國新加坡，居住在努米芝律，成為瓊籍華僑的成員。

作為一個國家的新加坡，擁有大大小小50多個海島。作為一個首都城市的新加坡，其實是該國眾多島嶼中最大的一個島嶼（比海南島則小得多）。新加坡資源匱乏，但轉口貿易、金融服務和航運等卻相當發達，是傳統的經濟基礎。本來就熟悉大海的朱振猷一家，到了新加坡以后繼續“靠海吃海”。父母籌錢買了一艘帆船，雇了幾個幫手，搞起了航海貨運，借以養家糊口。航運是很多華僑謀生的手段、發家致富的途徑。對于朱振猷父母來說，從事航運這種高風險的行業，其實也是無奈的選擇，因為他們沒有文化。他們不畏艱險，成天在大海里跟風浪搏斗，甚至遠航到印尼、泰國和緬甸等國家。蒼天不負有心人。父母的航運事業搞得比較順利，付出的辛勞有了回報，家庭經濟狀況不斷改善，一家人過上了富足的日子。

太平洋戰爭爆發后，日寇于1942年2月15日占領新加坡。朱振猷一家及姨父一家在淪陷前夕，乘坐帆船離開新加坡，到印度尼西亞的丹絨巴來避難，逃過了日寇以“大檢證”為名的大屠殺。丹絨巴來是小地方，雖然也曾被日軍占領，但沒發生像新加坡那樣大規模的屠殺事件。不過遭日寇欺辱的事情還是屢見不鮮。朱振猷的父親就曾被日本兵毆打。敵寇的兇惡嘴臉還是給少年朱振猷留下深刻的印象。

1945年8月日本投降后，朱振猷的父親才攜家人返回新加坡，重操舊業，以航運為生。

朱振猷在新加坡接受教育，上小學是在中星小學，上中學是在南洋華僑中學。后者是陳嘉庚等愛國華僑創辦的，在新加坡乃至東南亞都很有名氣。上學期間，朱振猷通過報刊和廣播，了解到許多關于祖國的信息。他經常閱讀《南洋商報》《星洲日報》《南僑日報》等華文報刊和《海峽時報》等英文報刊。眼界豁然開闊，思想趨向進步。對于祖國的感情也步步深入，由模糊到了解，由了解到熱愛，由熱愛到向往。1950年，朱振猷以優異的成績從南洋華僑中學畢業。在畢業紀念特刊上，朱振猷留言：“5年來，給我與最大的啟示的，是我們中國的歷史。中國的歷史是在苦難中行進的;惟其在苦難中能夠行進，才表示出中華民族力量的非凡。”對祖國和民族命運的關注，已經占據青年朱振猷的心靈了。

南洋華僑中學剛畢業，位于新加坡樟宜的民眾學校隨即聘請他去任教，薪酬豐厚（每月有180元），工作穩定，生活舒適無憂。這正是多少華僑青年夢寐以求的。而此時父親辭世，母親和姐妹都指望他挑起家庭大梁，全家留在新加坡發展。但是，朱振猷工作了一年多，心卻安定不下來。新中國成立的喜訊傳遍了東南亞。作為炎黃子孫的一員，內心深處對祖國的向往之情被激發出來。“我能為祖國做些什么？”朱振猷一次又一次地捫心自問。

“回祖國去深造！學好本事，建設祖國！”朱振猷思想上有了明確的答案，行動上有了明確的方向。1952年6月，他義無反顧地辭掉教師工作，帶領母親、姐妹和外甥女離開新加坡，回到了祖國。這是他人生道路上的第一次重大選擇。

當年，朱振猷參加高考，錄取到哈爾濱工業大學水暖系。而家庭其他成員，則回到海南原籍當了農民。

在哈工大讀了一年書，朱振猷又面臨人生道路上的第二次選擇。當時國家建設急需“短平快”人才，學校號召學生轉讀專科，以便早日走上工作崗位。出于回國參加祖國建設的初衷，朱振猷響應上級號召，提出轉學。放棄本科轉讀專科，對他個人來說，這又是一次義無反顧的選擇。哈工大的教務長馬大猷先生曾跟朱振猷談話，叫他“慎重考慮，不要急于做出決定”。但朱振猷卻痛痛快快地說：“我愿意轉學。”于是來到太原工學院（今太原理工大學前身），攻讀金屬切削加工專業。這個選擇意味著個人利益會有所損失，至今還有不少人無法理解。可是，朱振猷卻認為“順理成章”，理由很簡單，就是“祖國需要”。

朱振猷同其他華僑學生一樣，在學習期間時刻關注國際國內形勢。1955年4月周恩來總理率團出席在印尼萬隆召開的第一次亞非會議，美蔣特務處心積慮進行阻撓、破壞。4月11日下午，乘坐參會代表團工作人員和記者的印度航空公司“克什米爾公主號”飛機，在航行中爆炸墜毀，經查系國民黨保密局特務在機上置放炸彈所致。遇難人員包括中國、印度等5國公民，其中有中國代表團工作人員3人、記者5人。噩耗傳來，在晉學習的歸國華僑學生立即行動起來，發出強烈抗議。太原工學院朱振猷等13名歸國華僑學生在報紙上發表抗議書《憤怒抗議美蔣特務的謀殺罪行》。抗議書說：“正當我們以無比興奮的心情期待亞非會議的召開，并在為印尼華僑有機會看到祖國的親人而慶幸的時候，聽到了美蔣特務分子以極端卑鄙無恥的手段謀殺了我出席亞非會議代表團工作人員及新聞記者的消息。這消息點燃起了我們心中的怒火，我們為石志昂、沈建圖等十一位烈士遭到和平敵人陰謀殺害不幸犧牲感到深切悲痛，我們更對美蔣特務分子的血腥罪行感到無比的憤怒！……對于美蔣特務分子的卑劣罪行，我們已經目睹耳聞得太多了，我們無法找到恰當的字句來表述我們對他們的憎恨和激憤，因此我們完全支持我國外交部的聲明，并決心以更加努力學習和工作來表示我們衷心支持我國代表團即將在亞非會議上為遠東與世界和平而作的斗爭。”

1955年月，朱振猷從太原工學院畢業，滿懷熱情走上工作崗位，實踐“學好本事，建設祖國”的志愿。他先后在孝義中學、汾陽師范、汾陽一中、榆次一中當普通教師，教過化學、物理、幾何、代數、英語等課程。當時，留在省城大工廠里當技術員，被大家公認是能夠“學用一致”的理想工作;而被分配到縣里當教書先生，則帶有不被重用的意味，起碼是用非所學。但朱振猷心里卻很坦然，覺得當教師也是國家需要，是很神圣的工作。他只看國家需要，不計個人得失。就像一首歌曲里唱的：“毛主席的戰士最聽黨的話，哪里需要到哪里去，哪里艱苦哪安家。”

在學校里無論教什么課，他都認真應對，游刃有余。他自譏是“萬金油”，師生們卻說他是“多面手”。

1957年，朱振猷在汾陽結婚。妻子任崇蓮是山西孝義人，曾經是他的學生，后來調到太原重機中學任教，而后又到太原半導體廠當工人。從此朱振猷在黃土高原上的奮斗不再是單槍匹馬，而是一個“組合”。妻子與他同甘共苦，相濡以沫，一路走來，嘗遍了人生的甜酸苦辣，不離不棄，無怨無悔。他們共同養育了4個孩子，也成就了朱振猷報效祖國建設祖國的理想。

1976年，朱振猷調到太原冶金工業學校（今山西工程職業技術學院前身）任教，直至1991年退休。他主要教授“機械制造”“金屬工藝”等課程，終于把高校學習的專業知識應用到實踐中了。他曾帶領學生實習，幾乎跑遍了山西所有大型機械加3232廠。除了專業之外，他還擔當英語課程的教學，這得益于他在新加坡南洋華僑中學所受的教育：當時除了中國語文和中國歷史用中文授課以外，其他課程全部使用英語。另外，還得益于他的用功自學。他為了教好英語，刻苦鉆研，翻破了幾本英漢詞典;每天堅持閱讀英文版《中國日報》，甚至搜集了上千條英語諺語、格言，名人名言，研究它的內涵和用法。

對待工作，朱振猷一貫是勇挑重擔，迎著困難上，經常是自己給自己加壓，一個人干兩個人的活;同時，干一行愛一行，繁重的工作不僅不會使他感到厭倦，反而覺得樂在其中，越干越有勁。很多人敬佩他，夸他：“像雷鋒一樣，是一顆擰到哪里就在哪里發光的‘螺絲釘。”

愛生如子，是朱振猷作為教師的最大特點，也是他一貫的作風。在教學上，他采用的方法是啟發式，尊重學生，注意發揮調動學生的主觀能動性。不僅教學生如何掌握知識，同時教學生如何立足社會，如何對待人生。在生活上，他像親人一樣疼愛學生，像朋友一樣關心學生。擔任班主任期間，經常深入教室、宿舍，問寒問暖，了解學生的學習、生活和思想動態。發現學生有實際困難，及時給予幫助。學生學習外語缺乏資料，他親自為他們錄制教學磁帶;學生生病不能上食堂，他親自在家做飯送到宿舍;學生借書不方便，他親自到圖書館代借……有個內蒙古籍學生家庭發生重大變故，憤恨難平，情緒異常，多次提出退學要求，要回老家“為父報仇”。朱振猷了解到他的遭遇，多次找他談心，對他家庭變故表示同情并給予幫助，同時動之以情曉之以理，并積極做家屬工作。勸他應該相信政府，而不要沖動去做傻事;同時請有關人士給他普及法律知識，引導他通過法律渠道來處理糾紛。這位學生終于從“復仇”沖動中解脫出來，情緒穩定，堅持學習。畢業后順利走上工作崗位，不僅通過法律訴訟使案件得到滿意的處理，還自學法律，通過刻苦努力，成為當地頗有名氣的一名律師。他十分感謝朱振猷在關鍵時刻給予的幫助，有一次來太原，專門從老家帶了一筐土雞蛋登門致謝，說：“當年不是你及時開導我幫助我，我哪有今天！”

國家改革開放以后，放寬了對公民出境出國的限制。不少在山西定居的歸國華僑、特別是在歷次政治運動中遭受不公平待遇的歸僑，紛紛申請出國出境。有的回不了原來的僑居國，就居留在香港、澳門等地。朱振猷有兩個回國的華中同學，也赴香港定居了。朱振猷的大堂兄也在1980年從國外來信，說：“久未通訊，得知賢弟已在山西成家，至感欣慰。弟回國多年，已為國家做出了應有的貢獻，現在可以放心出來，以期日后過更好的生活。……”以朱振猷的條件，他完全可以變成一只東南飛的“孔雀”。可是他卻不改初衷，沒有聽從大堂兄的勸告，依然堅持扎根山西繼續奉獻。他心甘情愿當一只永遠扎根棲息在黃土地的“褐馬雞”。

1982年7月，朱振猷的姐姐姐夫來華觀光。朱振猷到北京會親。闊別30多年，欣喜萬分又感慨萬端！姐姐再三邀請他帶家屬到國外去探親旅游，并表示要帶他的兒子到國外發展。朱振猷婉言謝絕了。后來他送三兒子去參軍，在部隊兒子進步很快并人了黨。

后來，朱振猷應三姐之邀，赴新加坡探親旅游。故地重游，心生諸多感慨。新加坡獨立后發展迅速，經濟繁榮，人民富庶，已躋身于發達國家行列。昔日舊貌幾無蹤跡可尋了，代之以現代化的建筑設施。但南洋華僑中學的一些標志性建筑依然保存，朱振猷特地到校園里照了幾張相，算是一種懷舊吧。親友中大都成為中產階級甚至富豪。他們說：以你的才華和能力，你要是留在新加坡發展，肯定更好。他微笑說：“這大概就是命吧！”人各有志，路是自己走的。當年回國是自己的選擇，自己決定了自己的命運，是不會后悔的！

1985年，朱振猷光榮參加中國共產黨。歸僑、僑眷是中國革命和建設的重要力量。但在極左路線橫行時期，歸僑、僑眷遭受歧視、打擊甚至迫害。他們當中的優秀知識分子想要入黨難上加難。打倒“四人幫”、撥亂反正以后，黨的僑務政策逐步貫徹執行，歸僑、僑眷知識分子入黨問題開始引起各級領導的重視。通過各種會議和下達文件，再三強調要克服極左思想影響，把歸僑僑眷優秀知識分子吸收到黨的隊伍中來。在這種形勢下，學校黨委把朱振猷入黨問題列入重要議事日程。黨委負責人親自找他談話，了解他的思想狀況，得知他早有入黨愿望，由于政治原因只好將美好愿望深藏心底，而埋頭苦干用實際行動來證明自己。現在一切條件均已成熟，朱振猷入黨再無任何障礙，可謂瓜熟蒂落，水到渠成。朱振猷把入黨看作是自己一生中最光榮最值得珍惜的事情，也是他多年奮斗的最崇高的成就。從此后，他政治信仰更加堅定，奮斗目標更加明確，熱情更高，干勁更大，所有的才干均得到更大程度的施展發揮。

1991年，朱振猷從太原冶金學校退休。他是地地道道的“退而不休”。退休后曾被學校返聘教英語。他先后擔任過學校離退休黨支部書記、街道辦事處居委會副主任、街道議事協商委員、學校離退休黨支部支委等職務。有人給他介紹職業，有人邀請他去帶課，家屬也希望他收幾個學生教授英語增加一點收入。但他沒有去做。他考慮的不是自家經濟利益，而是考慮哪兒需要。他曾在學校收發室里幫忙，數十年如一日，不拿報酬。有一次發現一批可疑信件，高度警惕，向學校反映，及時處理。他還攬了一些如輔導英語、翻譯資料之類的活，當然屬于“義工”，不取報酬。

朱振猷用自己的實際行動詮釋一名愛國華僑的赤子情懷，詮釋一名共產黨員的堅定信仰。黨和人民也給他許許多多的榮譽。據粗略統計，30多年來，他數十次獲得表彰獎勵，幾乎年年受表彰。稱號有“優秀教師”“先進工作者”“勞動模范”“優秀黨員”“優秀黨務工作者”等。其中得到高層次的表彰有：1985年，被太原市勞動競賽委員會評為太原市勞動模范，由太原市人民政府授予;1985年，被評為山西省優秀教師，受山西省人民政府表彰;1986年，被評為全國冶金教育先進工作者，由中華人民共和國冶金工業部授予;1999年被評為山西省離退休干部先進個人，受山西省委辦公廳和省政府辦公廳表彰;2008年，被評為山西省關心下一代工作先進個人，受山西省關心下一代工作委員會和省委老干部局表彰;等等。他獲獎次數之多，在山西僑界是罕見的。每次獎勵，都是黨和人民對他無私付出的肯定和褒揚，也是他報效祖國的見證，是他一步一個腳印向前奮進的記錄。

朱振猷的人生跨越是如此之大：從外國到中國，從大海到大山，從南方到北方，從紅土地到黃土地。多少年來，由于當時的可以理解的種種客觀原因，他思想上曾經迷惘過、困惑過，但他有一條最根本的信念不曾動搖：就是對中國共產黨的忠誠矢志不渝，對社會主義的信仰堅定不移。在黨的教育和關懷下，經過艱苦的思想磨練，他終于戰勝了自我，實現了人生的幾次大跨越。

山西僑界曾舉辦“紀念中國共產黨成立90周年征文”活動。朱振猷踴躍應征，文章的標題叫《信念》，其中最關鍵的一句話就是：“我無怨無悔于當年的抉擇！”