論唐詩中的“浦溆”意象

王書芳

摘 要 “浦溆”，通常指水邊，即河岸或河流入海的地區，多用于古代詩文。唐詩中多見“浦溆”一詞，無論是寫景詩、宴游詩，還是羈旅詩、送別詩，均可覓其蹤跡。若想了解唐朝文人的生活，體會他們的情感與心緒，從浦溆這一意象在唐詩中的運用或許可窺見其面貌，從而還原出唐代士人的生活風貌。

關鍵詞 宴游 送別 思鄉 羈旅

中圖分類號：I206文獻標識碼：A

自從隋朝開創科舉以來，傳統的門第選官制度逐漸被廢除。在唐朝時期，科舉制得到了一定的發展，寒門學子通過學習即可擁有入朝為官、提升自己社會階級地位的機會。因此，科舉制的發展促進了唐朝整體教育水平的提高，出現了許多文人墨客。而在參加科舉考試之余，寒門學子之間也廣泛交游，以文會友，創作了大量的詩歌。而“浦溆”作為一種意象，在唐詩中展露身影。

“浦溆”，通常指水邊，即河岸或河流入海的地區，多用于古代詩文。唐詩中多見“浦溆”一詞，無論是寫景詩、宴游詩，還是羈旅詩、送別詩，均可覓其蹤跡。若想了解唐朝文人的生活，體會他們的情感與心緒，從“浦溆”這一意象在唐詩中的運用或許可窺見其面貌，從而還原出唐代詩人的生活風貌。

首先，“浦溆”常用于詩人在山野游樂中，體會萬事萬物，感受自然閑適之情。在出現“浦溆”意象的寫景詩中，詩人們多用它來表述周圍環境，使游人與自然聯結成一個有機的整體，彼此相融，從而構成一幅構圖和諧的山水畫。杜甫在《戲題王宰畫山水圖歌》中寫道：“舟人漁子入浦溆，山木盡亞洪濤風。”漁夫撐著漁船同歸入河岸，正是傍晚，山林中山風吹過，濤聲陣陣。而詩人喻鳧亦有《夏日因懷陽羨舊游寄裴書記》：“藕花熏浦溆，菱蔓匿鳧鹥”，荷花在水邊盛開，仿佛整個岸邊都彌漫著荷花的清香，菱花的藤蔓掩住了調皮嬉戲的水鳥。詩中通過“浦溆”一詞描寫了夏日水岸邊的美好景物，人與自然相諧、怡然自得的畫面。詩人皎然別出心裁，將“浦溆”與月色相融：“蟾光散浦溆，素影動淪漣。”以月光散落在水邊的美好景象，寫明月倒影在水中的美好之景。以水為鏡，從水中觀月，襯托出明月皎潔之美，抒發了詩人的閑適之情。

而在宴飲游樂中，亦有詩人用“浦溆”一詞抒發了自己陪伴宴飲時所體會到的閑適之情。如詩人皎然在陪韓明府泛阮元公溪時揮毫而下：“早涼生浦溆，秋意滿高低。” 早秋的時節，在河岸邊游樂，已覺得秋涼漸起，時節已變，但生活安閑悠然，縱是早秋涼意漸起，亦覺得舒適。詩人陸龜蒙在新定縣太守南館陪同新定太守宴游時也寫下“煙蔽棹歌歸浦溆，露將花影到衣裳”，將宴游時所見的這一悠閑場景記述，通過描寫在山間霧氣中游人唱歌劃船歸于岸邊的情景，描繪了一幅朦朧的山水實景圖，抒發了他此時閑適安逸的心情。

其次，“浦溆”常在送別詩中出現，表達古人對于友人即將遠行、兩人離別的依依不舍之情。自隋煬帝時期京杭大運河開鑿以來，南北交通進一步發展。交通的發展，不僅促進了文化的溝通、經濟的交流，而且為當時的文人任職交游提供了便利。不少文人通過水路赴遠方游學、從政，在渡口送別友人時，寫下了不少膾炙人口的送別詩。詩人喻鳧送友人上任就職時寫下 “浦溆潮來廣，川源鳥去長。”（《送越州高錄事》）通過描寫江岸邊潮水盛大的景象，表達了對友人仕途順利的祝愿之意，抒發了與友人即將離別的不舍之情。而齊己在《送李秀才歸湘中》中寫道：“寒消浦溆催鴻雁，暖入溪山養鷓鴣。”則借水邊鴻雁的低鳴聲，聲聲催別，對友人依依不舍，卻無可奈何，只能送他踏上前行的旅程。

再次，“浦溆”意象在邊塞詩中也常有運用，多用于表達遠征塞外的將士的思鄉之情。在諸多抒發思鄉之情的邊塞詩中，以詩人王昌齡為最。他的詩歌《江上聞笛》與《沙苑南渡頭》中便以獨有的風格使“浦溆”這一意象在他的筆下顯得意蘊深遠，回味無窮。“寥寥浦溆寒，響盡惟幽林”、“秋霧連云白，歸心浦溆懸”，通過寫寒水與幽林、秋霧與白云，想起故鄉的水邊，意境幽遠，不經意間勾畫出邊關將士看到塞外雄豪壯闊的風景時，對故鄉的深深思念。

最后，“浦溆”意象也常在羈旅詩中出現。旅人漂泊在外，行跡天涯，遠離故鄉，只能在詩文中表達對前途的憂愁和苦悶。儲光羲夜泊于渡口邊，生出無限凄涼之感。在《夜到洛口入黃河》中，他寫道：“浦溆既清曠，沿洄非阻修”，夜晚的河岸寬闊清朗，滿懷愁緒，希望此次行船雖是逆游而上，但有少遇阻礙，一切順利，也寄寓著詩人美好的心愿。盛唐時期的詩人孟浩然在《夜泊牛渚，趁薛八船不及》寫道“浦溆嘗同宿，煙波忽間之”也敘說了羈旅途中，船停泊在岸邊與游人同宿的事情。旅途艱苦，前途未卜。當船停泊在岸邊時，面對滔滔江水，渺渺煙波，歷經波折的詩人們亦生出疲憊之感。

“浦溆”意象在唐詩中的運用，為我們展示了當時詩人的生活情態。無論是抒發游樂的閑適歡樂之情，還是在離別時對友人的依依不舍，或是邊關游子的思鄉、漂泊天涯的苦悶，它在不同詩歌類型的運用中都抒發了不同的情感，為我們了解、研究唐朝文人的生活情態提供了寶貴而豐富的資料，亦讓我們從閱讀詩歌中，溯回千年前，體會詩人們的生活情況，品味他們的喜怒哀樂。

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