“流動”的學校

吳新平

高中畢業40年了，我的中小學生活，是跟隨父母所在的工作單位在遷徙中度過的。當年，父母所在單位新疆軍區生產建設兵團工三師23團是一支建筑工程部隊，在南疆浩瀚的戈壁灘上走南闖北，承接工程，學校隨著連隊“流動”四方。

1969年春天，我們連隊工一隊正在南疆澤普縣修建東岸大渠。有一天，兩位具有初中文化的女同志挨家挨戶去登記適齡孩子，原來她們是連隊里挑選出來的老師。太高興了！我們連隊準備辦學校了。到了我家，我還不足7歲，老師說，連隊孩子不多，可以入學。登記我的名字時，父親想了想，說：“叫吳新平吧。”母親說不好聽，去掉“新”字，單名叫“平”就行了。父親是志愿軍轉業干部，他說：“我們奮斗的目標是為了新的和平，還是叫新平吧。”就這樣，“吳新平”成了我的學名，我的小學生活開始了。

大約讀了一年，連隊合并，我們被合并到工三隊。由于有新任務，連隊的男職工搬到了巴楚縣農三師53團去施工，一時沒有搬走的家屬們被合并到工二隊，我又到了工二隊小學上學。在這里，由于我學習及各方面表現突出，我居然還成為學校“三結合”領導班子成員。所謂“三結合”，就是學校領導、家長和學生共同管理學校。一個二年級的孩子懂什么呢？只不過是當時文化大革命那種政治形勢的一個需要罷了。在工二隊小學讀了兩年，我們便搬到巴楚縣農三師53團，在15連住下了。這個連隊小學一共有十幾個孩子，各年級都有，一年級學生有十幾個，可以組成一個班。……