人生中那一縷光

□ 李 新

關(guān)于我“隔窗偷光”的故事，在母校流傳了很多年。

我們那一年先預(yù)選10%的人參加高考，意味著90%的同學(xué)連高考的門票都拿不到。預(yù)選考后，我心里很忐忑，心想這下又輸了，徹底輸了，前面已經(jīng)輸過兩回。我在校園的路上遇到王老師，說：“作文的題目忘記寫了。”王老師說：“不要緊。”我這才知道，試卷不是拿到外面批的，命運掌握在自己老師手里。

預(yù)選名單公布，我赫然在榜，我的大部分同學(xué)則被迫提前畢業(yè)了。

離高考還有一個多月，我自然非常珍惜這段時間。我是理改文，對于文科的地理、歷史，我除了來自初中的那點知識，可以說是一片空白，因此，我把幾乎所有學(xué)習(xí)時間都用在了史地上。同學(xué)李本紅把他白皮的一本地理復(fù)習(xí)資料送給了我，結(jié)果高考有兩道大題目出自該書，在全國大多數(shù)考生地理考試不及格的情況下，我卻考了70 分。沈為宏把他房間的鑰匙交給了我，因為他的姑媽在學(xué)校做老師，所以使用這間房是他能享受到的特別待遇。他倆預(yù)選落選，這樣做，等于是合力助推我走向成功。

擁有可以單獨使用的房間，有了安心復(fù)習(xí)的環(huán)境，可學(xué)校卻很快把這房間的電給停了，因為知道我不是沈為宏。教室9 點鐘熄燈，我回到黑燈瞎火的房間無法復(fù)習(xí)。這一個多月里我必須把6 冊歷史書課后的練習(xí)都重做一遍，沒了晚上的時間，顯然是來不及的。我靈機(jī)一動，把桌子移到鄰近沈為宏房間的魏老師家廚房的窗戶前，就著15 瓦的燈光看書、做習(xí)題。一開始，魏老師沒有發(fā)現(xiàn)他窗戶外面有個貧寒學(xué)子在用功，10 點鐘一到，“啪”地把燈關(guān)了。我只好悻悻地回到自己黑咕隆咚的房間里，像阿Q 回到土谷祠，眼巴巴望著空虛的黑暗到天明。后來，魏老師發(fā)現(xiàn)了我。老師把燈系在離我書桌較近的窗欄上，等到了晚上11 點鐘的時候，過來問：“李新，可以了嗎？天不早了，早點休息吧。”我這才謝過老師，縮回自己的小屋休息。

我房間的門外有一口井，井邊草特別茂盛，齊腰深，蚊子異常興奮，逮到一個大活人便愛不釋口，坐在附近復(fù)習(xí)，我的雙腿常常被咬得麻木，直到像假腿一樣失去感覺。老師們都到這里挑水吃，順便關(guān)心我一下，說：“李新，加油，爭取今年一定走掉！”中學(xué)在鄉(xiāng)下，能有一個學(xué)生考上大學(xué)都相當(dāng)不易。

我感激老師們投給我的微弱的那縷光。

這一年，我以超重點大學(xué)分?jǐn)?shù)線一個分?jǐn)?shù)段（12 分）的成績考上了大學(xué)。忘不了之前的第二次高考失敗后，我自認(rèn)沒有上大學(xué)的命，家里祖墳沒冒煙，便放棄了。一天，我和母親在河堤種蒜，當(dāng)我去河邊挑水時，看見有人戴草帽釣魚，那是王老師。我和母親央王老師喝水。喝過一碗水后，王老師對母親說：“這孩子還是讓他再復(fù)習(xí)一年吧，今年只差1 分，不復(fù)習(xí)可惜了！不過——”王老師轉(zhuǎn)向我，“馬老師說過李新適合學(xué)文科，不適合學(xué)理科。你語文好，可以把歷史、地理、政治帶動起來。”我還是心里沒底，但聽老師的話，第二天我又去報到，插在了王老師的班級里。

事實證明，馬老師的判斷、王老師的提醒都不錯。后來我做老師，在指導(dǎo)每一屆學(xué)生選科的時候，都告訴他們，一定要根據(jù)自己的條件去選，不能跟著潮流走。

沒有我人生中的光的指引，我是無法走到今天的。

以后我又遇到了很多光，在人生中每一個坎到來時都遇到過，他們給我以溫暖和熱量，讓我充分相信這個世界，也讓我始終覺得自己從別人身上獲取的多，而給予人的太少。王老師退休不久即患肝癌去世，生前僅托我辦一件事——讓他的女兒上我當(dāng)時所在學(xué)校的地方中專，可因為戶籍問題，我無力辦到，心存慚愧。

我想對我的學(xué)生好點，再好點。可我能像當(dāng)年我的鄉(xiāng)村老師那樣嗎？他們的生活是那樣清貧，卻把身上僅有的光，投射在他們的學(xué)生身上。