高校校企合作管理平臺的構建路徑探索

于紅 天津工業大學計算機科學與技術學院 天津市 300387

校企合作管理平臺作為開展我國高校實踐教學的一個重要載體,是高校培養應用型、創新型人才的有效途徑.與此同時,它作為一個開展教學的場地,可以有效地更新我國高校的教學理念和教學模式,改進教師的教學方法.通過校企合作管理平臺的有效構建,一方面,可以在一定程度上較好地保障我國高校實踐教學環節的有效實現 另一方面,對于高校學生的全面發展也起到了很好的推動作用.

一、高校校企合作管理平臺的構建路徑

(一)突出政府部門的主導作用

校企合作管理平臺的構建,需要將教育資源與企業資源、人才資源、就業資源等各方面的有利因素進行資源的重組,從而建立起一個全新而又高效的管理平臺.而校企合作管理平臺的有效構建,必須要充分地發揮我國政府相關部門所出臺的政策優勢,進而為高校校企合作管理平臺提供支持和發展的載體.必須要立足于各個地區的實際情況,結合各個我國高校的發展特點以及相關合作企業的產業優勢,積極地出臺相關的扶持政策,引導高校和企業能夠主動地參與到這個合作管理的平臺中,為我國高校校企合作管理平臺構建的順利進行提供最基本的保障【1】.

(二)發揮我國高校的推動作用

校企合作管理平臺的建設,需要我國各級各類的高校能夠充分地認識到合作管理平臺對自身發展、人才培養以及人才輸出的重要意義.一方面,我國高校應該主動去尋求合作,開展一種"訂單式"的人才培養模式.高校與企業雙方可以簽訂用人及人才培養的協議,形成一種法定的或是近于法定的委托培養關系.明確雙方的職責,高校要保證按企業需求培養人才,讓學生能夠學以致用 用人單位則需保證錄用合格的人才,用其所學.以一種"訂單式"的人才培養模式來促進校企合作,避免合作平臺的構建過于形式主義化 另一方面,高校必須要主動地進行專業的對接,以市場發展方向為依據,按照相關企業的需求來設置學校專業,從而更好的培養出符合社會標準、滿足企業要求的高素質合格技術人才.對于當前高校中普遍出現的"學習與就業脫節"、"學生實踐能力較低"的現象,高校可以從人才培養目標的制定到課程的設置、教學大綱計劃的實行以及學生畢業后參加實習的各個環節中都相應的引入一些企業的互動和參與,一定程度上根據社會的需求優化教學培養的方案,調整學生能力結構以及知識結構,使高校的人才培養計劃能夠有較強的崗位針對性和適應性,從而實現專業對接的有效性,進一步提高高校學生的就業率,促進學生的全面發展與進步【2】.

(三)創新運行體制,吸引更多的企業參與

校企合作管理平臺的有效構建,企業的力量也是不可或缺的.因此,必須要使大部分企業能夠充分地看到,校企合作管理平臺的構建,可以使企業在用人選人的方面能夠占得先機,將更多優秀的人才吸納到企業中來,為企業的未來發展提供保障.從短時間來看,校企合作會對企業的生產、經營活動產生一定的影響,甚至會耗費企業的發展精力,但是,以一種長遠發展的眼光來看,對高校學生進行有效的技術培訓和實踐培訓,也可以為企業的發展增添新的活力.然而,在市場經濟發展的過程中,只有利益機制,才是推動校企合作發展的源動力和維系合作良性運轉的紐帶,企業需要學校來提供人力資源,而學校需要更好的發展.只有建立一種良性的運行機制,才能更好的推動校企合作的健康、有序發展【3】.

二、高校校企合作管理平臺構建的重要性

(一)有助于提高高校社會服務的水平

校企合作管理平臺緊密地聯系著高校與相關合作的企業,有效的搭建了高校與社會之間交流和溝通的新媒體,促進了高校與社會的互動.通過校企合作管理平臺的構建,高校可以有效的進行人才的培養與輸出,與政府部門、相關的企業之間建立了一種融洽的合作關系,有利于我國高校將自身的發展優勢能夠更好地運用到社會主義經濟的發展過程中,從而進一步提升了高校在社會上的影響力,更好的促進了高校未來的發展與進步【4】.

(二)發揮企業的優勢,節省教育教學成本

隨著我國社會經濟的不斷發展與進步,企業對于應用型、創新型人才的需求不斷增大,特別是對于一些實踐能力突出、綜合素質優異的人才更是供不應求.然而,校企合作管理平臺的構建,一方面,可以將相關企業的實踐、科研能力最大限度地調動起來,更好的培養高校學生的實踐應用能力,有效地彌補了我國高校自身教育教學中所存在的不足 另一方面,還能夠充分的發揮相關企業的產業優勢和技術優勢,從而更好的推動產業、技術的升級換代以及更新調整,促進相關合作企業更好的發展與進步【5】.

結束語:

綜上所述,對于高校校企合作管理平臺的有效構建,是提升我國高校教育教學自我管理水平的一項重要舉措,相關的政府部門、學校以及企業之間都必須要引起足夠的重視,并且要結合現代社會的發展需求,從實際情況出發,創新合作運行的機制,進一步加強我國高校校企合作管理平臺的有效構建,培養更多的滿足現代社會發展需求的高素質人才,保障我國高校實踐教學環節的有效實現,促進學生的全面發展,更好地推動我國社會的發展與進步.