新媒體下的高職院校共青團工作建議分析

葛斌 淄博職業(yè)學院 山東淄博 255314

相對于傳統(tǒng)的傳播方式，新媒體比電視、報紙、雜志、廣播更具有快速、及時、形象等特點，對當代高職學生獲取信息的方式產(chǎn)生了一定影響。新媒體日趨成為學生傳遞信息、思想表達、民主參與的主要途徑，同時也對高職學生的日常學習生活帶來了改變，甚至對學生的心理、思想也起到了潛移默化的作用，與此同時，也為高職院校共青團工作帶來了一系列挑戰(zhàn)。

一、新媒體下共青團的現(xiàn)狀

（一）新媒體廣泛應用影響學生思想

新媒體的廣泛應用，直接影響了對高職學生的思想教育，導致部分學生思想偏激，使共青團加強學生思想教育工作難度加大。新媒體為學生提供了脫離實際、擺脫區(qū)域限制的無限可能，學生使用新媒體的同時也可能受網(wǎng)絡(luò)暴力、低俗文化等影響，造成難以想象的后果。但是，針對這一問題，國家尚未建立完整的的法律機制，這在一定程度上對學生的自覺性與控制力發(fā)起了挑戰(zhàn)。如果學生一味的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沒有足夠的自控力，缺少獨立思考與實踐，容易成為他人思想的“傀儡”，一味的生活在自己虛擬的世界中，對許多事情產(chǎn)生偏激看法，使共青團對學生進行思想教育工作受到了一定的阻力。

（二）新媒體影響下，共青團缺少創(chuàng)新活動

如今學生追求更加快速、全新的溝通方式，新媒體的特征是強調(diào)自由與獨立，使年輕的高職學生個性更加突出。隨著新媒體的不斷介入，學生的日常生活更加離不開新媒體的應用【1】。傳統(tǒng)的教育機制是教師進行以課本為主的授課，課上交流少，即使班級建立了q q群也基本是零交流，缺少學生進行情感交流的集體活動。所以，共青團開展工作必須緊密聯(lián)系新媒體展開，及時改變傳統(tǒng)方法，創(chuàng)新活動，使學生喜歡與愿意接受。

（三）學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，使共青團工作凝聚力不足

新媒體使學生長期沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，對共青團工作的凝聚力產(chǎn)生了一定影響。據(jù)了解，高職學生過分依賴新媒體，本應在讀書學習的時間都在使用網(wǎng)絡(luò)，甚至有的學生通宵打游戲，白天不去上課，就算在課堂上，也是不斷的玩手機。學生嚴重沉迷網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高職院校共青團迫在眉睫的問題，如何正確引導廣大學生使用多媒體，通過多媒體途徑有效的獲取知識，提高自身的綜合素質(zhì)是高職院校共青團又一全新的挑戰(zhàn)。

二、新媒體下的高職院校共青團工作建議

新媒體為人們帶來知識與信息的同時也帶來了挑戰(zhàn)。新媒體信息更新迅速，信息傳播面廣，高職院校共青團對學生加強思想道德教育工作跟不上時代步伐【2】。在新媒體的影響下，高職院校必須重新審視工作方法，使其與新媒體步調(diào)一致，將新媒體的優(yōu)勢全面展示出來，拓展工作范圍，豐富工作內(nèi)涵，提高共青團工作效率。

（一）針對高職學生展開思想管理

隨著新媒體的廣泛應用，新媒體對學生的影響力日益加強，但大部分學生對新媒體了解不透徹，仍然停留在表面的膚淺認識，缺少系統(tǒng)的理論指導。要讓學生了解網(wǎng)絡(luò)事件是通過人為包裝和截取片段的產(chǎn)品，明白誰是引起輿論的受害者與受益者，懂得其中的趨利避害。日常加強思想教育，培養(yǎng)學生心理健康，策劃交流活動。交流活動的目的是使共青團理解學生思想動態(tài)，進一步的使學生了解共青團組織的性質(zhì)。共青團可以與學校相關(guān)的的心理咨詢教師共同組織活動，建立團干部與學生之間的溝通橋梁，通過網(wǎng)上聊天室等方式與學生進行線上交流，幫助學生解決在網(wǎng)絡(luò)上遇到的問題，創(chuàng)建共青團與學生溝通平臺。

（二）改變共青團傳統(tǒng)的工作形式

新媒體的最大特點就是獲取信息方便，深受學生喜愛。高職院校共青團也要與時俱進，改變傳統(tǒng)的工作方式，把共青團工作與學生的成長緊密聯(lián)系起來。在平時的閑暇之余，開展豐富多彩、形式多樣的共青團活動，增強團組織活動的凝聚力。針對學生思想教育，學校可將思想教育與理論教育相結(jié)合，構(gòu)建良好的學習氛圍。

例如：開展“五四青年節(jié)”、“暢想未來，放飛希望”“爭當社會主義接班人”等活動，通過網(wǎng)絡(luò)評選、朋友圈點贊等方式推進活動的展開。另外，高職院校共青團要定期開展政治理論學習活動，開展活動的同時盡可能的貼近新媒體，迎合學生喜好，將傳統(tǒng)理論變成通俗易懂、全新的紀錄片。通過改變傳統(tǒng)的教育方式，增強學生對課堂教育的參與性，調(diào)動學生學習的積極性。

（三）加強共青團信息管理

新媒體不僅為人們帶來大量的信息，而且為人們提供了進行情感交流、溝通的平臺。但是目前，大學生成為網(wǎng)絡(luò)世界的主體，他們在新媒體環(huán)境下自由表達想法，有時候會出現(xiàn)言辭不當?shù)那闆r。高職院校共青團要結(jié)合學生的愛好開展工作，同時在不能失去教育的立場下與學生成為朋友，適當?shù)膶W(wǎng)絡(luò)中的不當言論進行糾正，有針對性的開展教育主題活動。與此同時，各班級要選取信息聯(lián)絡(luò)員，定期發(fā)布班級活動狀態(tài)，進行信息溝通，增進學生之間的交流。

（四）加強對共青團干部考核

高職院校平時開展組織活動主要是依靠班級干部和學生會組織和進行宣傳，共青團作為主要力量起到了帶頭作用。所以，要通過新媒體的力量，展開公平公正的評比，增強高職學生團隊意識，促進共青團成員綜合素質(zhì)全面提高。

結(jié)語:

隨著新媒體的不斷發(fā)展，高職院共青團工作的開展要與新媒體的技術(shù)優(yōu)勢緊密結(jié)合，組織共青團團員進行思想交流學習，引導團員進行思想?yún)R報和積極參加團組織活動，開展各種內(nèi)容豐富的團體活動，增加共青團的親和力，從而達到理性教育與情感教育的完美融合，提高高職院校共青團工作的實際性。