淺談"創新"在基層連隊的杠桿作用

賀鑫 駐烏69074部隊

一:樹立基層連隊管理新觀念

在不同歷史時期,思想政治教育都能充分發揮服務保證作用,根本原因就是能夠緊跟形勢任務發展變化,堅持與時俱進,不斷加強和改進.當前,我軍所處的國內外環境和肩負的歷史使命以及官兵成分特點、文化素質、社會環境等不斷變化,思想政治工作面臨新的困難和挑戰,仍然舊沿用傳統的思想政治教育方法模式,仍然過分強調時間、內容、地點、要求的傳統教育顯然已經制約了思想政治教育效能的發揮,影響思想政治的效果.特別是對于駐疆部隊來講,地處祖國西北邊陲,是國家西北邊境安全的守護者,駐疆部隊基層連隊思想政治教育作為駐疆部隊政治工作中最基礎性、最重要的部分,其質量高低、效果如何,直接關系到駐疆部隊的建設發展.新形勢下,積極探索和深入思考如何把駐疆部隊基層連隊思想政治教育做得扎實有效,是駐疆部隊政治工作的中心環節,是履行維護邊疆安全和社會穩定任務的基本實踐,是實現"打得贏、不變質"的精神動力.

二:創造基層連隊管理的新方法

"沒有規矩不成方圓"紀律是部隊的命脈,基層連隊正規化管理,應牢牢抓住"紀律"這個根本,將《共同條令》作為加強基層連隊作風建設的基本依據,堅決克服當前管理教育中存在的"特殊論"、"利己主義"尤其要抓好新兵的條令條例學習教育,端正他們的入伍動機,用身邊一些先進典型鼓勵、引導他們,做到以理服人、以情動人.針對不同的兵齡結構、區域、文化特點定期召開一些座談會,如農村兵座談會、城鎮兵座談會、大學生兵談會、高中生兵座談會等,通過座談,掌握不同特點兵員的思想狀況,聽取他們的心聲,有針對性地調整管理措施,未雨綢繆,促進連隊正規化管理.其次,針對基層官兵思想不夠穩定這一問題,要經常性開展思想教育,要有經常抓,抓經常的韌性,做好打"持久戰"的準備.一方面深入扎實開展各項政治教育,充分利用教育成果,塑造官兵積極向上的心理與人格,切實改變"干與不干、干多干少、干好干壞"一個樣的狀況,努力營造"優勝劣汰"的競爭局面,激發官兵的內在潛力和奮發向上的工作熱情 另一方面要"因材施教"充分體現教育的層次性,對干部、士官、義務兵分別進行針對性教育,由淺入深,循序漸進,切實避免"一個題目學三年,年年都上一年級"的現象,及時有效的解決官兵的思想包袱和心理負擔,激勵他們全身心投入到基層連隊建設當中.

三:塑造基層連隊管理的新形象

從新時期實際情況看,連隊干部樹立良好形象,一是要率先垂范,凡是要求戰士作到的,自己首先作到 凡是要求戰士不做的,自己堅決不做.連隊干部以身作則就必須帶頭接受法規制度的約束和規范,要嚴格按章辦事,維護法規制度的嚴肅性和權威性,要依據法規制度確立標準,不能離開條令條例搞高指標混同于高標準、嚴要求,不能把違背規章制度搞華而不實的東西作為新創造加以肯定,帶兵軍官的自身形象是正確處理連隊內部關系,貫徹官兵一致準則的關鍵因素.其次,增強依據法規制度指導工作的自覺性,要不斷加強依據法規制度解決連隊存在的問題的能力使連隊的各項工作沿著制度化、科學化、正規化的方向發展.進入新時期以來,連隊的管理工作所處的歷史條件和社會環境發生了重大而深遠的變化,貫徹依法管理、從嚴管理的方針,依靠法規制度的調節、規范和強制作用,加強基層連隊的全面建設,從而打牢基層連隊全面建設的基礎,就必須用法律的手段、依據國家和軍隊的法律法規,分清職責,明確權利和義務,必須依法辦事,這樣才能不斷提高基層連隊的管理水平,從而推進部隊的正規化建設的步伐!

其實,基層連隊管理同樣需要鐵腕,同樣需要從嚴治軍.基層連隊管理注重的是重視人的價值和作用,調動人的主動性積極性和創造性 ,然而實現這些目的的手段并不是放縱,一切都是在制度的前提下,合理滿足官兵需求,激勵他們的行為,當然也包括適當的批評和教育.總之,基層連隊建設關系到我國國防事業的興衰,也是在未來戰陣中取得勝利的必要基礎.縱觀世界發達國家軍隊軍事變革實踐的成功經驗,無不以綜合集成實現各種軍事資源的整合和高效利用,實現各要素各系統的融合和高度一體,實現軍隊整體作戰能力的躍升和全面發展.基層連隊建設的成功必將使國防事業高度更上一層樓.