三代求學路

付定英

今年，我趁休年假之際，有幸和外婆、母親一起走在小時候的求學路上，邊走邊談起三代人的求學之路。

外婆：新中國掃盲的幸運兒

1949年，新中國成立初期，文盲率高達80%，其中70%是婦女，小學實際入學率不到20%。1952年全國規模的掃盲識字運動轟轟烈烈展開，出生于1944年的外婆正值上學的年紀。

“在那個年代，大多數女娃的命運只有圍著灶臺轉。”外婆說。雖然日子過得艱難，但在新中國積極恢復與探索教育事業、提倡男女平等的氛圍中，外婆有幸進入學堂。

外婆說，她是新中國掃盲運動第一批幸運兒，教室是一間用高粱稈和泥土混合在一起搭建的房子，既不遮風也不擋雨;樹枝為筆，石板、地面為本，寫滿后擦掉繼續使用。雖然學習條件艱苦，但那時特別容易滿足，每天能到學校識字就是最開心的事。

母親：從草房搬進土坯教室

在經歷三次掃盲運動后，“睜開眼睛”的人民群眾對文化知識的渴望愈發強烈。

1973年，7歲的母親走進學校。相較于外婆，上個世紀70年代的教學條件有了較大改善——兩間土坯房代替了那間破舊的草房子，紙質本代替了小石板。但由于村民都把適齡孩子往學校送，課桌椅不能滿足需要，各家需要自行提供。

“我們當時各個年級都在一起上課，一個學校就兩位老師，老師先給二年級講課文，然后再給教室里另一區域的三年級學生講，教的科目也很簡單，只有語文和數學。”回憶起自己的小學經歷，母親感慨，“哪像現在，教學樓寬敞明亮，有豐富的學科，還有這么多專業的老師，這是我那個年代不敢奢望的，現在的娃真幸福。”

雖然日子過得清貧、拮據，但沐浴著國家教育事業發展的光輝，母親一路讀完小學、念完初中，變成了我兒時眼中的那個“無所不知的媽媽”。

我：家庭第一個大學生

學前，在媽媽的啟蒙下，我學起了“大、小、山、石……”那時，剛走進知識王國的我，對上學格外渴望，雖然未到上學年紀，卻整日在墻上寫寫畫畫。

1995年，我6歲，正好上小學一年級，我背著“母親牌”書包，踏進了期盼已久的小學。灰磚青瓦將學校圍成四合院，乒乓球臺、單雙杠……讓課間娛樂更加多彩;幻燈片、錄音機、腳踏風琴等教學工具走進了課堂，教育逐漸變得“有聲有色”;籃球、美術、音樂、舞蹈等興趣班不斷豐富著我們這一代的日常學習。

隨著黨和國家對教育的高度重視，我國教育事業發展突飛猛進，老師和家長對教學質量的追求也更勝從前。兒時的我常因背誦、聽寫不過關被“獎勵”重復抄寫，但也正是因老師的這份對教學質量的不斷追求，我才得以順利初中畢業、高中畢業，成為家庭中第一個考進大學、走出大山的人。

2010年，我作為全國630萬高校應屆畢業生中的一分子，順利大學畢業。如今，有了一份穩定的工作。

十年樹木，百年樹人。少年強則國強。是教育讓祖國一代又一代接班人脫穎而出，閃耀在高鐵、國防、經濟、航天、核電等各個領域，高科技產業到處是年輕人的身影，撐起了國家科技飛速發展的春天。

“可上九天攬月，可下五洋捉鱉。”如今我們國家正在復興的大道上闊步前行，我為祖國的教育事業點贊，為祖國的明天喝彩！

（作者系重慶巨能建設集團路橋工程有限公司團委書記、黨工部副部長）