秦漢中學推進足球教育的途徑與策略

周騰 陜西省西咸新區秦漢中學 712000

足球運動的普及教學，西咸新區中小學校園足球運動水平和規模有了明顯提升。 通過多種方法對西咸新區中小學校園足球開展現狀與對策研究進行調查后發現，我校足球運動發展在西咸新區有舉足輕重的作用。 推進我校足球教育的方法有幾點還是值得大家借鑒的。

一、足球教育經驗介紹

1、管理機制

教學研究中心和學生發展中心管理對我校6個年級管理的考核評價，其中體育活動項將足球運動比例提升，管理者政績考核標準改變后。學部管理班級管理不能再以應試教育升學率作為單一的成績考核標準，本身我校就重視學生體育工作，將學生體育活動為特色教育手段，針對足球管理，學部主管領導安排專人負責校園足球運動的開展，學部將班級與足球相關的活動，進行整理和評價，制定出足球活動是學生文娛活動的重要方面，各班重視程度和學生成長評價手冊相關聯；學生發展中心成立足球社團；體育組成立足球隊，這些方面反映出學校重視足球運動對孩子的積極作用，制定了一系列與足球運動有關的管理制度。

2、社會資源共享。

我校與陜西師范大學體育學院建立資源共享合作制，享受教育資源、比賽資源、財政資源共享，在學生升學方面給于適當的照顧，高校派專家教授對學生和教師進行專業的輔導，對家長進行體育運動常識講座，將高校足球運動好的和學習優秀的學長邀請到我校作報告，在學校成立了足球社團指導教師團，高校體院學生在我校實習基地的建立。另外是社會足球俱樂部的合作，我校成立2014年，起點高，教學硬件和軟件實力強，吸引了西咸2地優秀的孩子前來就讀。

3、專項資金專款專用

我校在陜西省教育廳相關政策下，在管委會和清華附中支持下各項工作走在兄弟院校的前列，其中也離不開資金的支持，我校2017年評為足球特色學校后，學校班級足球聯賽，學生足球活動，學校足球社團開展多次相關活動都有經費的支持。

4、縮短學生與家長對足球理念的距離。

把學生和家長通過足球運動練習起來，學校會在家長會和家委會期間制定足球親自運動會，舉行學生與家長足球聯誼活動，目的就是把足球運動的理念灌入家長思想，家長明白足球運動可以占用孩子時間，到時不會占用孩子學習有效時間，通過足球運動可以拉近父母和孩子之間的距離，有助于孩子個性發展和身體發育，提高學生家長對足球運動價值的認知，從而縮短學生、家長與“校園足球”的距離，終身健康，讓家長的理念完全改變。

5、師資培訓，專業教練引進。

前期進行了足球教練員和裁判員的培訓，目前我校現任足球教練3名，男教練2名，女教練1名，短期聘用教練數名，可見于比賽前期的訓練和指導，2014年建校來，足球隊伍訓練不斷成長，2017年在專業教練的指導下取得了西咸新區初中組冠軍和高中組亞軍的稱號，2018年參加了陜西省中學生足球聯賽，同樣在專業教練的指導下，孩子們提高自身能力的同時，會覺得我踢球可以和這么多足球明星或者和水平高的人在一起產生仰慕之情。

6、開展活動，文化育人。

組織同水平之間的比賽，比賽促進練習是最好的前進動力。定期組織開展關于足球類的知識競賽活動和不同級別、規模的比賽，激發學生對足球運動的興趣。例如，學校班級聯賽的開展， 學校在師生中倡導 “校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學校利用校園廣播、校園網、文化長廊等廣泛宣傳校園足球運動的開展情況。

二、足球教育進一步改進的方向

1、西咸新區學校還有部分校領導不重視足球運動的開展。15%的中小學校園里缺少足球文化和足球課程的開展，最為嚴重的就是學校領導重視考試文化課成績和畢業生考取名校的數量，并沒有把足球運動引進校園內，沒有重視足球運動在學校發展領域的積極影響。

2、 西咸新區中小學校足球場地等硬件條件達不到要求。雖然新建學校比較多，經過研究得出，校園足球試點學校平均足球訓練和上課的條件缺少專業化指導，可以勉強滿足教學與訓練，這樣的結果是新區發展過程的正常現象，新建學校條件較好，原先的老舊學校由于生源和城區建設等問題，學校整體不會有建設足球場地的資金，剩下就是但部分中小學校園足球場地不達標，直接影響到足球運動訓練開展的質量。

3、有少部分家長對校園足球和足球運動的積極作用不懂，認識程度不一樣，現狀就是西咸地區以農村為主，家長與足球運動保持距離，家長認知片面和對應試教育的依賴，決定了自己孩子參與足球運動，從而降低足球運動及校園足球人口基數。

4、西咸新區絕大部分中小學校足球教練員執教能力不足。結構年齡趨于年輕化，大學剛畢業或者是運動體育學校畢業且執教經驗不足，重要的是學校足球教練或者老師人數未能達到國家標準，足球老師就是足球教練，部分教師的能力僅限于足球課，不能達到足球訓練的水平，過半的足球教練員沒有接受過專業的培訓，結果就是對校園足球發展的質量會有影響。

5、西咸新區足球聯賽每年一次，各新城每年1次，學生比賽機會太少，密度不夠，實踐不夠，比賽是育人和發展提升校園足球水平的先決條件，教育部門要專人組織和策劃足球比賽及校園足球活動，西咸缺少的就是專業的足球比賽活動策劃人員。要讓比賽級別規模擴大化，影響的面擴大至整個西咸中小學。

6 、足球場地和培訓機構數量過少，西咸地處西安和咸陽交界處，新區發展規模龐大，到時足球場地建設和足球培訓機構數量遠遠低于文化課藝術類培訓機構的數量和規模。