高職院校畢業生就業精準指導的現狀和對策研究

■張丹丹/江蘇護理職業學院

一、前言

高職院校教育的主要目的在于為社會市場培養和輸送大批的高素質復合型技術人才。畢業生能否順利就業都會對學校發展、家庭幸福、社會和諧等多方面的和諧統一產生重大影響。

然而，隨著市場經濟和信息時代的飛速發展，市場對人才需求的標準發生了巨大變化，由單純的技術型人才向高學歷復合型人才轉變，這給高職畢業生的就業帶來巨大壓力。高職院校人才培養的模式必須瞄準市場需要，強化學生的職業規劃和就業指導。而目前的畢業生就業已成為全國關注的主要問題，事關千家萬戶和社會穩定。高職院校精準的就業指導是一種有效的教育指導，需要通過機制、活動、渠道、宣傳等渠道引導學生正確的就業和創業。所以在職業教育中，學校教育和實際的市場需求趨勢應該和畢業生就業方式的精準指導相結合，以實現比較理想的大學生順利就業的教育目標。

二、高職院校畢業生精準就業指導現狀

近年來，隨著市場經濟和社會格局的迅猛發展，高職院校人才培養模式發生了巨大變化，高職院校的管理者充分認識到畢業生順利就業對學校發展等多方面的重要影響，因此，管理者在高職學生的職業規劃和精準指導上做到了大量的行之有效的工作，取得了不少的成績，總結出很多值得借鑒的經驗和做法。但是由于市場變局和教育改革的多元性和復雜的影響，高職院校在就業指導問題上并沒有完全切中要求，面對更高更新的就業要求，傳統的職業指導形式與多元格局的時代發展不相適應，暴露出的許多問題引起了管理者的高度重視，意識到在新的發展形勢下，它們已經成為高職院校就業精準指導的發展桎梏。具體表現如下：

一是精準度不高，無法滿足更高更新的教育發展需求。高職院校畢業生人數急劇增加，并持續增長，畢業生的就業壓力現狀不斷提升并日趨普及，就業需要的學歷層次和專業技能不斷攀升，不同的崗位有不同的要求，崗位的數量和質量要求需要畢業生具備多種特殊才能。雖然高職畢業生也是市場需要的人才，但相對一些工作而言，所能提供崗位的數量較少，導致壓力不斷增大，而家長傳統的思想中，并不想孩子離家太遠，認為在家鄉的單位和工作是理想的選擇，不支持女性畢業生走出去遠離家鄉，這樣學生就很難走出去，究其原因是因為擔心大城市工作壓力大，不想和子女分離被子女拋棄，但有些學生不愿外出就業的原因在于本身的認識和水平問題。其實，本地的就業壓力不比大城市的就業壓力低，競爭環境盡管相對有優勢，但是這個問題的關鍵在于本地并不具備許多本專業的崗位就業，學生順利就業機會比較少。正是因為就業資源的稀缺加上學生對家庭和本地區的一種過度依賴，導致本地區的就業壓力急劇增加，造成很多人畢業后無法找到工作，出現“遠的不去近的難進”的尷尬就業現狀，讓更多的人貓在家里無法找到合適的工作，這給畢業生的生存和家庭幸福帶來巨大的挑戰。

二是獨身子女的身份決定學生就業的可選占比降低。縱觀當下的社會形勢，我們可以發現人們的生活質量不斷攀升，生活條件是越來越好，在這樣的背景下，家庭機構發生巨大的變化，獨生子女的家庭比例占據主要位置，現代職業院校畢業生主要是90 后。對于這個生長在優越環境下的特殊群體，他們受到的教育也非常具有特殊性，他們在文化素質、集體精神等方面獨具特色，他們在就業方面有著自己的獨特的想法，往往對工作和就業期望值很好，總是從自己的角度對擇業進行挑剔性選擇，比如工資高、職業環境優越等等，他們往往遠離現實世界，過分追求個人享受，進而不可避免地會遇到就業失敗的問題。即使就業順利，也會有很多失落感。在畢業生精準就業指導的具體過程中，高職教師很難做到方方面面都能兼顧到。由于身體等原因無法就業的畢業生很多，難以提供高質量的服務，這說明服務意識缺失也是高職畢業生精準就業指導的一個重要方面。也正是高職院校獨生子女的教育特殊性，導致了高職院校學生就業指導面臨著更多的復雜性和艱巨性，這需要引起高職院校教育工作者的高度重視和不斷探究。

三是需要提高指導教師的素質。研究發現，高職院校畢業生大多需要準確的就業指導。毫無疑問，輔導員在開展學生思想政治教育、學生就業指導等工作時，需要管理多個班級，處理更多的工作，負責很多個學生的管理，但是每個人的工作精力和可分配的時間畢竟是有限的。這樣看來，我們發現輔導員并在盡力做好本分工作的同時，并沒有額外的精力和時間在就業指導上做很多文章，不可能達到精準指導的教育要求，必然會出現工作的隨意性和即時性。高職院校的就業指導往往大班化講授法為主，在針對性和實效性相對缺乏，提供的就業指導精準度不高針對性不強。因此，加強就業指導教師隊伍建設，提高就業指導教師的整體素質，是高等職業教育的當務之急。教師素質的提升，需要高職院校有長遠的專業發展規劃，更需要學校在財力物力和工作計劃等方面予以關注和投入，讓教師首先強起來富起來，這樣才可以更好地促進學生就業指導更加精準更加有效。

三、提升高職院校畢業生就業精準指導的策略

（一）發揮全員參與在精準就業指導中的積極作用

高職院校畢業生就業指導占據了高等職業教育的重要地位，對以后的學習和研究生的培養作用不可小覷。就業指導的直接影響就是精確保障的有效性和就業方向的引導性，高學歷和高技能就業指導發展的必然趨勢。畢業生就業職業學校指導，已經引起高職院校的高度重視。因此，精準指導需要教師的指導工作更加主動、更加全面、更加精準。需要指出的是，隨著形勢的發展變化，高職院校的就業指導發生了一定的變化，遇到的問題和困難也更多，工作變得更加復雜繁瑣，需要所有學院人員的共同參與，共同面對和研究，及時創新工作模式，拓寬工作范圍，協調和統籌各種教育資源，努力提升工作的質量水平和內涵價值，切實強化對困難學生的心靈輔導，引導他們走出心理低谷，重塑就業信心，形成正確的就業觀念。

（二）強化企業與校園之間的交流合作

實踐是檢驗真理的唯一標準。為了進一步加強就業精確指導的工作質量，引導畢業生樹立正確的就業觀念，職業院校應建立與相關企業合作辦學新機制，要經常邀請專家和專技人員走進學校進行良好的溝通與合作，走進合資企業為應聘者模擬競賽或舉辦研討會， 介紹和宣傳就業工作發展走向，掌握目前的市場趨勢，提升畢業生適應能力。事實證明，融合教育和校企聯盟是非常可行的工作途徑，它對提升就業指導的精準度和有效性有著極其重要的作用。高職院校還可以組織畢業生走進企業，走進社會，了解企業和社會對人才需求的形勢，及時掌握招工的管理模式和運行機制，提高理論知識的應用能力。當然，校企合作需要緊緊圍繞辦學目標和育人規劃等要求去有機安排，要在各種交流合作中近精準指導落到到具體工作和活動中去，寓教于樂春風化雨般做好指導教育工作，讓學生在潛移默化中學到知識習得技能提高認知。

（三）構建符合現實需求的精準就業數據庫

當今網絡日益普及，通過就業相關的信息網絡的融合已經成為一種趨勢，我們應該將現有的網絡平臺利用好，不斷優化和改善網絡使用環境，重視網絡信息發布平臺的宣傳作用，引導和樹立就業正能量。為了更好地提高畢業生就業精準指導的效果，還應根據實際需要建立精準就業數據庫，整合與畢業生相關的學習成績、愛好、專業能力、就業方向等多方面信息，對畢業生的心理準備、學習狀態和就業規劃進行全面了解，進而針對不同學生的多元需求，將學院掌握了解的各單位招工面試的相關信息及時提供給學生，讓學生做好積極的應對。這樣做給予畢業生就業更多關注和針對性指導，確保就業指導的精準度不斷提高。同時，高職院校可以利用自媒體平臺和網絡平臺的優勢，及時通過微信、公眾號、QQ 平臺、熱線電話等方式推送和播報各種招工就業信息，讓學生在網絡平臺上及時精準地報參與，從而大大提高媒體時代信息處理的效度，為畢業生的就業提供精準指導和提供便利。

（四）體現就業精準指導方式的創新性

精確指導是影響就業指導質量的關鍵因素。高職院校要根據學生的愛好和工作要求，創新就業精準指導的工作形式，想方設法調動師生參與精準指導的積極性，同時要努力挖掘校友資源，搭建畢業生和校友之間的溝通聯系橋梁，引導學生及時認知和掌握就業發展趨勢，并通過各種教育途徑幫助學生形成正確的就業觀。當然，我們也需要引導學生認清自我，意識到自身的弱勢和不足，充分了解自身在學術水平上處于弱勢地位，增強學生在就業過程中的耐挫意識。針對這種情況，高職院校應通過更多的渠道激發畢業生的就業信心，拓展就業市場，為畢業生提供更多的就業選擇。

（五）提升就業指導網絡信息安全的關注度

精準的職業指導需要網絡資源平臺的有效實用，網絡平臺和數據庫的建立在為就業指導提供便捷服務的同時，也給許多不法分子提供的違法詐騙的機會。這就要求我們要不斷提升網絡信息安全的關注度，強化網絡安全建設。我們有必要強化安全意識，定期檢查網絡信息安全，強化網絡和網站更新維護，及時清除病毒和捆綁網站，已最大限度地保護學生就業信息的安全。雖然高職畢業生具有豐富的專業知識、良好的專業技能和個人素質，但他們缺乏一定的社會經驗，在就業過程中可能會受到用人單位的欺騙。因此，高職院校還應加強對用人單位的審核，保證學生不上當受騙。有條件的學校還應當進行實地考察，以切實維護畢業生的就業合法權益。

（六）積極轉變畢業生家長就業觀念

高職院校畢業生就業容易受到市場需求、工作要求、家長觀念等諸多因素的影響，其中家長觀念起著更為重要的作用，即家長的就業觀念和價值觀對畢業生的就業有著至關重要的影響。在此基礎上，高職院校應重視對畢業生家長的指導，努力做好家長思想的引導和具體落實。一方面，在新媒體的幫助下，應宣傳與畢業生就業有關的內容，如就業方向、市場趨勢、企業情況等，使畢業生家長能夠清楚地了解其子女專業的就業情況。另一方面，定期舉辦家長座談會，在了解畢業生家長的觀念和要求的同時，提供多個可以選擇的就業單位，引導家長在畢業生就業過程中提出正確、客觀的建議。

四、結語

總之，精準充分的就業是改善民生、穩定社會的基礎。高職院校作為人才培養的重要場所之一，應加強對畢業生就業的精準指導，實現畢業生的充分就業。應該指出的是，畢業生就業的精準指導是一個過程，其內涵不是固定的。此外，目前高校畢業生就業的精準指導仍存在一些問題，高職院校的教育工作者都需要更多的關注，并及時地根據當前的形勢制定合理的對策，以充分發揮畢業生準確就業指導的作用。