新時代中國特色社會主義思想與高校思想政治教育創新

■

陜西交通職業技術學院

黨的十九大深刻回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題，號召廣大青年在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。這些重要論述和戰略部署，為新時代高校思想政治工作指明了前進方向，提供了根本遵循。

一、新時代高校思想政治教育面臨的新變化

黨的十九大報告強調：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”習近平總書記在全國教育大會上的重要講話中指出：“進入新時代，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，以凝聚力、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標。讓學生德智體美勞全面發展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業發展必須始終牢牢抓住的靈魂。”大學的興起與大國的興起息息相關。新時代高校思想政治教育面臨的新變化，迫使高校思想政治工作必須改革創新。

(一)高校思想政治教育工作的時代背景發生變化，要求不斷創新高校思想政治教育工作

習近平總書記在十九大報告中這樣描述：“這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。”

在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，黨和國家事業發生了歷史性變革。“以前出門要帶錢包，現在帶手機就行了。”“出行越來越文明，減速慢行，避讓行人逐漸成為常態。”“國產大飛機飛上了藍天。”“中國護照的含金量越來越高了。”“學中文的外國人越來越多，特朗普的外孫女都在背唐詩。”身邊一個個令人激動的細節和時刻，無不在昭示，新時代已經徹底融入我們的生活。社會發展步伐的加快，讓大學生們的社交方式、生活方式、學習方式也發生巨變，思政工作者要立足新時代，不忘教育強國的初心、牢記民族復興的使命，不斷創新高校思想政治教育工作。

(二)高校思想政治教育工作的時代使命發生變化，要求不斷創新高校思想政治教育工作

黨的十九大報告明確指出：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。”高校思想政治教育伴隨中國特色社會主義進入新時代而邁入新征程，應因事而化、因時而進、因勢而新，切實肩負起新時代賦予的新使命。當前和今后一個時期，高校思想政治教育的首要使命就是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體師生，要堅守中國共產黨的精神支柱和政治靈魂，補好理想信念的“鈣”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，堅持把立德樹人作為中心環節，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的問題，著力培養擔當民族復興大任的時代新人，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

(三)意識形態領域斗爭形勢的復雜化，要求不斷創新高校思想政治教育工作

習近平總書記在黨的十九大報告中警醒全黨，“意識形態領域斗爭依然復雜”。用社會主義核心價值觀引領和整合多元價值觀念的難度在加大；中國日益走近世界舞臺中央，中國的國際影響力不斷提升；意識形態管理工作方式面臨著新的挑戰，網絡新媒體已經成為意識形態的主陣地和主戰場，一些錯誤思潮以網絡新媒體為平臺，生成、發酵和傳播。進入新時代，黨和國家事業發展處于新的歷史方位，面對意識形態領域斗爭形勢嚴峻復雜，高校思想政治教育工作要堅持問題導向，精準把握問題，有針對性地研究解決問題。

(四)高校思想政治工作發展不平衡不充分的現狀，要求不斷創新高校思想政治教育工作

當前，高校思想政治工作中還存在一些突出問題和薄弱環節，也面臨發展不平衡不充分的問題。比如，不同區域、不同類型高校、不同學段、不同學科、不同專業之間的不平衡問題，教師思政有待進一步加強、全員全過程全方位育人格局還未完全形成等不充分問題。這些問題，迫切需要我們從體制機制、育人理念、教育方式、隊伍建設、條件保障等方面進行系統設計，堅持育人為本、堅持改革創新，抓制度完善，抓標準健全，抓關鍵環節，抓全面統籌，系統化構建全員全過程全方位育人長效機制，努力開創新時代高校思政工作的新局面。

二、新時代高校思想政治教育的創新途徑

(一)堅持“四個服務”，使高校思想政治工作強起來

黨的十八大以來，習近平總書記就教育工作發表了一系列重要論述，特別是在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，集中體現了總書記的教育思想。“高校思想政治工作關系著培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。”高校是人才的搖籃，是國家和民族的未來和希望。高校的思想政治工作既關乎每個青年人的前途和命運，更關乎國家的前途、民族的命運。思想政治教育的地位和作用對實現中華民族的偉大復興具有不容忽視的影響。

我國獨特的文化、歷史與國情決定了我國高等學校是中國特色社會主義高校，是中國共產黨領導下的高校，要始終堅持“四為”方向。習近平總書記指出：“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”因此，思想政治工作必須旗幟鮮明，堅持和鞏固馬克思主義在高校意識形態的主導地位，占領陣地、守住陣地，在大是大非問題面前，敢于亮劍、敢于站出來說話、敢于表明態度。

一是要加強基層黨組織建設，緊抓指導落實，堅定師生黨員對馬克思主義的信仰，深化對馬列主義理論的學習。

二是要堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律、公開言論守規矩，規范管理校園思想文化陣地，防范各種錯誤觀點和思潮在高校傳播。

(二)圍繞“立德樹人”，使高校全程全方位育人動起來

當前，一些高校還存在“重教書輕育人”“重智育輕德育”等現象，有的教師在專業科研上是尖子，但在思想政治上卻是“矮子”，還有的專業課教師明明是中國共產黨黨員，卻對黨的事業發展、黨的組織生活漠不關心，甚至以種種事由不參加組織生活。新時代賦予高校思想政治教育的重要使命就是“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”這就要求，高校要從“立德樹人”這一根本任務出發，深度發掘各類課程的思政教育資源，把思政工作貫穿教育教學全過程，形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的高等教育事業發展新局面。

一是教學育人。高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，建好課堂教學主渠道，堅守思想政治理論課主陣地、種好各門課程責任田，構建思想政治理論課和綜合素養課、哲學社會科學課、專業課程“四位一體”的思政教育課程體系，處理好思政課與其他課程的關系，做到各項課程都要守好一段渠、種好責任田，打造一個同向同行、協同發聲的相融教學體系。

二是管理育人。管理就是一種規范，要善于運用新媒體新技術科學管理，培育學生的規則意識、制度意識。

三是服務育人。堅持“立德樹人”，德育為先，在不斷提高學生的政治覺悟、文化素養和道德素質的同時，培育他們的專業技能、實踐能力和創新精神，使學生成為德才兼備、全面發展的人才。

四是實踐育人。加強與校內外資源的協同配合，積極與實訓基地、政府部門、科研機構、各級學校等建立協同育人關系，精心搭建有利于人才成長成才的優質實踐平臺，讓學生走出去，接觸鮮活的社會生活，在實踐中得到鍛煉和成長。

五是文化育人。高校要促進高雅文化進校園，主動吸收來自基層師生的思想和語言，以極具吸引力、感染力和引導力的文化項目對大學生進行熏陶影響。例如，構建校園主流平臺，提升大學故事的校園話語表述水平，減少說教式、灌輸式語言，把抽象的理論用通俗易懂的語言進行解釋，深入淺出地傳遞思想和答疑解惑；策劃大學生喜聞樂見的、貼近生活、貼近實際的活動，推送立意深遠的當代中國話語，把話說進大學生心里、裝進大學生頭腦里。

(三)貼近學生實際，使高校思想政治理論課活起來

習總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。”

高校思想政治工作要活起來，首先應有活生生的內容。因此，要不斷推進思想政治理論課教學體系向大學生認知信仰體系轉化，深挖時代感強的鮮活內容，結合學生的現實問題和活思想、活理論、活生生的人和事，按照“配方新穎、工藝精湛、包裝時尚、終身受用”的要求，把深刻的道理通過鮮活的教育載體與表現形式講清楚、講透徹，增強思想政治工作的時代感和吸引力，形成根植學生內心、貼近學習生活、傳遞成長力量的宣傳內容，幫助大學生在現實世界里辨明方向，找到真知、自信前行，既做到中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，又彰顯思想政治教育的溫度。

二是教學形式活起來。要把握新形勢下思想政治教育關聯性、互動性強的特點，從改變灌輸說教的方法做起，充分利用新媒體技術，推進“思想政治工作+互聯網”，打造高水平的學校官網權威微信、QQ、微博、貼吧、論壇、新聞移動端等宣傳平臺，課堂教學結合探索啟發式、研討式、情境式等教學方法，線上討論、線下答疑等多種教學方式，蕩漾課堂教學的“一池春水”引導學生廣泛參與豐富多樣的活動，強化對中國故事的深刻領會和價值認同，引領廣大學生不僅成為中國故事的聆聽者，而且要積極成為當今中國價值觀的締造者和踐行者。

三是教學態度活起來。“高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。”這是總書記在全國高校思想政治工作會議上對廣大高校教師的鼓勵和期望，而思想政治理論課教師更應該自覺成為這些要求的踐行者。因此，高校思想政治理論課教師要有自己的“精氣神”，要敬畏講臺、珍惜講臺、熱愛講臺，要找準學生情感的“觸發點”、思想的“共鳴點”，引導教師當好“經師”“人師”，幫助大學生“系扣子”“指路子”，以講臺為自己事業的舞臺，以激情點燃學生心中上進的火苗，加強師德師風建設，以德立身、以德立學、以德施教，以自身的人格魅力贏得學生的尊重。

青年興則國家興，青年強則國家強。“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。”高校思政教育工作要牢牢掌握意識形態工作領導權，關注學生的實際需求，創新教育理念、教育方式，引導學生堅定理想信念，樹立正確的國家觀、民族觀和歷史觀，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。