新中國70年西南邊疆民族地區的電影教育事業

崔 穎

西南邊疆民族地區位于我國的西南邊陲，包括云南省、廣西壯族自治區和西藏自治區，是西部地區的重要組成部分。新中國成立70年來，西南邊疆民族地區的經濟和社會建設取得了長足進步，文化事業尤其是電影事業也取得了令人矚目的成績。從新中國成立之初的《五朵金花》《劉三姐》《農奴》，到近年來的《米花之味》《碧羅雪山》《岡仁波齊》等西南邊疆少數民族題材電影，已成為新中國電影文化寶庫中獨放異彩的藝術瑰寶。與璀璨的電影事業相比，西南邊疆民族地區的電影教育事業起步相對較晚，與內地發達地區相比也較為落后，但仍然取得了不俗的成績。

一、艱難起步：新中國成立之初的西南邊疆民族地區電影教育

新中國成立后，西南邊疆民族地區步入了社會主義新時代，開啟了新的歷史征程。在中國共產黨的領導下，西南邊疆民族地區各族人民很快便融入了社會主義大家庭，人們的文化生活得到了極大的豐富。新中國成立后的17年間，電影放映活動已經普及到云南、廣西和西藏的大部分地區。隨著電影放映活動的開展和普及，與電影相關的教育活動也隨之展開。

1950年6月，文化部電影事業管理局為了替廣大農村、工礦和部隊培訓更多的放映人員并發展全國電影放映隊，在南京舉辦了電影放映人員訓練班。訓練班分為研究班和普通班，研究班共300人，具有一定的放映技術，經過一個月的強化訓練之后，回到各自單位成為放映技術骨干；普通班學員1800多人，培訓4個月，結業后能熟練掌握電影放映技術。[1]云南和廣西也派人參加了這個世界電影史上絕無僅有的培訓班。其中，云南選派了五華學院應屆畢業生趙有勛參加了研究班的學習，同時抽調了29人參加了普通班的學習。這些學員回到云南后，云南省文教廳以他們為骨干，組建了云南省電影教育工作隊大隊部，之后又改組為西南區文教系統電影巡回教育工作總隊部云南省大隊，下設6個電影放映隊，開始在云南各地巡回放映電影。1951年，云南省大隊部舉辦電影放映訓練班，培訓學員27名。1953年，西南區文教系統電影巡回教育工作總隊部云南省大隊撤銷，又改成云南省電影教育工作隊，隸屬于云南省文化局。1954年，云南省文化局撤銷了省電影教育工作隊，將工作隊下放到各專區直接管理。同年，昆明市文教局成立了電影科，主要負責電影放映和電影教育工作。1955年，云南省文化局又多次開辦電影放映人員訓練班，到1956年，共培養了370多名電影放映技術人員。在這些放映人員的基礎上，到1957年，云南省共組建了155個放映隊，實現了縣縣都有電影放映隊[2]。

與云南類似，新中國成立之初廣西（廣西壯族自治區成立于1958年，之前為廣西省）的電影教育與電影放映活動密不可分。1950年，中央電影局影片經理公司華南分公司在廣西柳州設辦事處，這是新中國成立后廣西最早的電影發行放映機構。該辦事處1956年改名為中國電影發行公司廣西省公司，1961年改為廣西壯族自治區電影發行放映公司。除電影發行和放映外，培訓電影放映技術人員也是廣西電影發行放映公司的業務之一。

1951年，西藏和平解放。當年，中國電影發行公司派了3名技術人員到西藏，著手組建西藏第一支電影放映隊。當時把這支電影放映隊叫做“電影教育工作隊”，隸屬西藏工委宣傳部。1954年至1955年，西藏電教隊舉辦了兩期電影放映培訓班，共培訓了30多名當地的電影放映技術人員。[3]此后，電教隊多次開辦電影培訓班，主要培訓電影放映技術人員和管理人員，學員大多是藏族同胞。1965年，西藏自治區電影公司成立，電影技術培訓進入常態化。西藏電教隊和之后的自治區電影公司開辦的電影技術訓練班，為西藏培養了大批電影發行和放映技術人才，為西藏電影事業的發展做出了卓越貢獻。

縱觀新中國成立之初云南、廣西和西藏這三個西南邊疆民族地區的電影教育工作，不難看出，這一時期由于國家的各項事業剛剛起步，與電影教育有關的活動也處于初始階段。電影作為宣傳教育的重要工具，同時也是人民群眾喜聞樂見的娛樂形態，電影放映活動在新中國成立之初便在全國范圍內得到大面積普及，西南邊疆民族地區也不例外。因此，這一時期的電影教育主要集中于行業技術培訓，主要是開展與電影發行和放映有關的教育活動。而電影創作、電影批評、電影理論研究等更為專業的電影教育在西南邊疆民族地區還尚未開展。同時，由于各方面的條件有限，電影教育尚無系統規劃，也沒有專業的教育機構從事電影教育工作。

二、闊步前行：改革開放到20世紀末的西南邊疆民族地區電影教育事業

西南邊疆民族地區的電影教育事業在新中國成立之初艱難起步，在十多年的時間里培養了大批從事電影發行和放映工作的專業技術人員，極大地促進了電影在西南邊疆民族地區的傳播。隨后的“文化大革命”期間，新中國的電影事業受到極大打擊，西南邊疆民族地區的電影事業也受到很大影響，除電影放映活動照常開展以外，電影教育活動幾近停滯。直至1978年改革開放，西南邊疆民族地區的電影教育事業終于迎來了新的發展機遇。

進入改革開放時代的西南邊疆民族地區的電影事業迎來了發展的春天。在廣西，廣西電影制片廠拍攝出了《黃土地》《一個和八個》《血戰臺兒莊》等優秀作品，張藝謀、陳凱歌、張軍釗等第五代導演藉此橫空出世，宣告了一個新時代的到來；在云南，涌現出了《青春祭》《高山下的花環》《孩子王》等優秀的云南題材電影；在西藏，田壯壯的藏族題材電影《盜馬賊》開創了少數民族電影全新的創作風格。與此同時，西南邊疆民族地區的電影教育也邁上了新的臺階。

1979年，廣西壯族自治區電影技工學校在南寧掛牌成立。這是廣西第一家專門的電影教育機構，主要是培養電影放映技術人員。1988年，在云南省電影放映人員訓練班的基礎上，云南省電影學校成立。這是云南第一所全日制的電影專業學校，開設有電影放映技術管理、電影管理和電影美術等專業。廣西區電影技工學校和云南省電影學校是西南邊疆民族地區最早的電影專業教育機構。兩所學校的成立，標志著西南邊疆民族地區的電影教育水平較之前的放映員培訓班時期有了重大突破。但是，這兩所學校均是中等專業技術學校，辦學層次不高，與北京電影學院這樣的高等教育學校相比，不可同日而語。

不過，可喜的是，西南邊疆民族地區這種低層次的電影教育格局很快就被打破。1991年，云南大學在其歷史系人類學專業高年級班開設了“影視人類學”選修課程，1994年又成立了“東亞影視人類學研究所”，培養了一批既有一定理論水平又有實際創作能力的影視人類學人才。

改革開放后的西南邊疆民族地區電影教育，在兩個方面取得了突破：一是辦學層次有了極大的提升，從之前的以培訓班為主的非學歷教育提升到了中專層次及大學本科層次的學歷教育，電影教育更為正規化系統化；二是教育內容更為豐富和專業，改革開放前的電影培訓班主要集中于與電影發行和放映有關的技術培訓，而新時期的電影教育，已經涉及到電影創作及電影經營管理方面的內容。與北京、上海、江蘇等地的高校已紛紛建立專業化系統化的電影高等教育體系相比，這一時期的西南邊疆民族地區的電影教育還處于非常落后的水平。但無論如何，云南、廣西在20世紀80年代和90年代進行的電影教育領域的探索和努力，為進入21世紀的西南邊疆民族地區電影教育的快速發展奠定了良好的基礎。

三、快速發展：21世紀以來的西南邊疆民族地區電影教育事業

進入21世紀，隨著中國加入WTO，中國經濟步入發展的快車道，中國電影也吹響了產業化改革的號角，中國電影產業獲得快速發展，電影市場規模迅速擴大，短短十多年時間便已成為世界第二大電影市場，電影產業呈現出空前的繁榮景象。電影市場的繁榮促進了電影創作、電影發行放映等領域的快速發展，對電影人才的需求也快速增加，帶動了電影教育的快速發展。

新世紀的中國電影教育，已進入繁榮共生、多科類學校競相發展的格局。[4]除曾經長時間一花獨放的北京電影學院和在20世紀90年代開設了電影相關專業和課程的北京師范大學、上海大學、華東師范大學、南京藝術學院等高校之外，北京大學、清華大學、中國人民大學、重慶大學、暨南大學等綜合院校以及中國傳媒大學、浙江傳媒學院、吉林藝術學院、山東藝術學院、云南藝術學院、廣西藝術學院等專業藝術院校也紛紛開設了電影方面的學科和課程，還出現了上海電影學院、上海大學溫哥華電影學院、暨南大學珠江電影學院等新型的電影教育機構，極大地促進了電影教育事業的發展。

進入新世紀的西南邊疆民族地區電影教育事業，同樣迎來了快速發展期。在云南，2001年，云南藝術學院成立電影電視藝術系（現已更名為電影電視學院），開設了廣播電視編導和影視攝影與制作本科專業，加上戲劇學院開設的表演、戲劇影視文學、戲劇學、戲劇影視導演、戲劇影視美術設計和播音與主持藝術專業，云南藝術學院的本科專業涵蓋了戲劇與影視學的大部分二級學科。云南藝術學院電影學科在成立之初，聘請了北京電影學院教授周傳基先生主持教學工作，組織制訂教學計劃，課程設置以影視本體為基礎，培養實用型的專業制作人才。2004年，云南省電影學校與云南省藝術學校、云南省文化廳職工大學合并，成立了云南文化藝術職業學院，主要培養大專和中專層次的包括電影表演在內的藝術人才。2005年，云南藝術學院文化學院傳媒藝術系成立，開設了錄音、廣播電視編導和攝影專業，培養本科層次的專業技術人才。2009年，昆明理工大學藝術與傳媒學院成立，學院設有播音主持藝術本科專業和廣播電視專業碩士點，開設了《表演基礎》《影視配音藝術》《劇情片創作》《紀錄片創作》《視聽語言》等電影相關課程，培養了一批影視行業從業人員。2010年，云南師范大學傳媒學院成立，開設有廣播電視編導、播音主持藝術、動畫三個戲劇影視學類本科專業，有戲劇與影視學碩士點，開展與電影有關的本科和碩士課程教學。2017年，楚雄技師學院成立影視學院，開設影視制作專業，培養中專層次的影視技術人才。

在廣西，廣西藝術學院于2007年成立了影視學院（2010年更名為影視與傳媒學院），設有戲劇與影視學碩士點和廣播電視編導、播音與主持藝術、表演、戲劇影視美術設計、攝影、影視攝影與制作、戲劇影視文學等戲劇影視學類本科專業，是廣西電影學科最為齊全的高等教育機構。2008年，廣西大學成立藝術學院，開辦了戲劇影視文學本科專業，這是除廣西藝術學院之外廣西高校開設的第一個電影類本科專業。2011年，廣西師范大學設計學院成立，開設了動畫專業。2014年，廣西民族大學傳媒學院成立，設有廣播電視編導專業，開設有電影有關的本科課程。

在西藏，高等教育層次的電影教育相對滯后。目前，西藏高校主要有西藏大學、西藏民族大學、拉薩師范高等專科學校、西藏職業技術學院等，這些學校均沒有開設與電影有關的專業。西藏大學、西藏民族大學和拉薩師范高等專科學校開設了《影視鑒賞》選修課，這是西藏高校開設的為數不多的與電影有關的課程。[5]

總的來說，進入新世紀以來，西南邊疆民族地區的電影教育事業取得了長足進步。電影教育學科相對完備，涵蓋了電影教育的大部分專業；教育層次也得到了較大提升，從本科層次上升到了碩士層次；師資力量也得到不斷加強，除云南藝術學院聘請周傳基等知名學者擔任教師外，昆明理工大學、云南師范大學、廣西藝術學院等高校均配備了博士層次的電影教育師資；電影教育與產業的結合更為緊密，如昆明理工大學藝術與傳媒學院與云南金彩影業股份有限公司共建影視學科，在影視教學、科研、實習實踐等領域開展合作。

西南邊疆民族地區的電影教育事業還存在諸多問題和挑戰。首先是區域發展不均衡，在三個西南邊疆民族地區省區中，云南的電影教育最為發達，開展電影教育的學校最多，學科也最為完備，尤其是非專業藝術院校的電影教育較為活躍；廣西的電影教育略落后于云南，除廣西藝術學院之外，其他高校開展的電影教育較少，起步也較晚；西藏則因為教育規模有限，尚無與電影有關的學歷教育。其次是電影教育的層次還有待提升，目前云南和廣西的高校均設有電影方面的碩士點，可以開展碩士研究生層次的電影教育，但還沒有戲劇影視學博士點，這對學科發展和電影教育層次的提升會造成很大的障礙。再次是電影教育整體實力還不夠強，在教學科研成果產出、人才培養、藝術創作等方面，西南邊疆民族地區與內地發達地區相比，還有很大差距。

四、展望未來：西南邊疆民族地區電影教育事業前瞻

隨著中國電影的快速發展，對電影人才的需求在短期內還會有較大的上升空間。尤其是近年來隨著《岡仁波齊》《米花之味》《撞死了一只羊》等少數民族題材電影在市場上獲得越來越多的關注，少數民族題材電影的創作也會越來越活躍，對邊疆民族地區電影人才的需求也會越來越多。因此，展望未來，西南邊疆民族地區的電影教育事業仍大有可為。

第一，西南邊疆民族地區高校可進一步拓展電影教育的廣度和深度，有條件的學校可開設更多的電影方面的專業和課程，建設更為完備的電影教育學科體系，培養符合市場需求的復合型電影人才。同時，要盡快提升電影學科的層次、實現戲劇影視學博士點的建設，培養博士層次的電影專業人才。

第二，西南邊疆民族地區可在“一帶一路”倡議框架下，積極開展電影教育領域的對外交流與合作，尤其是云南和廣西有著地理上的先天優勢，相關高校可以與泰國、馬來西亞、新加坡、印度尼西亞等電影產業發展良好的東南亞國家開展包括學術交流、訪學、聯合培養等在內的電影教育交流與合作。

第三，西南邊疆民族地區可積極開展中小學影視教育。2018年12月，教育部、中宣部聯合印發了《關于加強中小學影視教育的指導意見》，提出用3到5年時間在全國基本普及中小學影視教育。這對西南邊疆民族地區的電影教育事業來說，是挑戰，也是機遇。西南邊疆民族地區的中小學影視教育基礎薄弱，相關工作的開展有相當的挑戰性，但同時，對教育行政部門和電影教育機構來說，又是很好的大力開展電影教育的機會。相關高校可以在中小學影視教育領域謀篇布局，積極開展相關工作，在推動電影基礎教育普及工作的同時，也能有效促進高校影視學科的發展。

此外，西南邊疆民族地區在高端電影人才的引進方面，也需要下功夫。在我國，藝術類高學歷的高端人才一直較為緊缺，電影學科亦是如此。西南邊疆民族地區地理位置相對偏遠，經濟相對落后，要吸引高端人才，確實不易。但只要配套條件到位，發展機會足夠吸引人才，電影領域的高端人才引進也非難事。只有引進足夠多的高端和領軍人才，西南邊疆民族地區的電影教育尤其是電影高等教育才可能實現更好的發展。

結語

回顧新中國成立70年來西南邊疆民族地區電影教育事業的發展歷程，我們可以看出，從新中國成立之初的艱難起步，到改革開放后的闊步前行，再到新世紀以來的飛速發展，西南邊疆民族地區的電影教育事業從無到有，從低到高，取得了不俗的成績，為邊疆民族地區的文化發展和社會建設做出了不可磨滅的貢獻。未來，在教育工作者和電影從業者的努力下，西南邊疆民族地區的電影教育事業將迎來更快更好的發展，西南邊疆民族地區的電影事業也必將獲得更大的發展空間。