中職衛校藥學專業“訂單式”校企合作模式調查研究

曹倩 蔡婧堃

摘 要 “訂單式”校企合作模式是一種遵照企業的意愿，學生在入學的時候就和企業簽訂好就業協議，學生畢業就直接去企業工作的培養模式，適合用人單位的個性化員工需求，本文針對中職院校的訂單式校企合作模式的開展現狀展開調查研究，探討其可行性，為職業教育是否可以廣泛展開訂單式人才培養提供參考。

關鍵詞 訂單式培養 調研 中職衛校

中圖分類號：G712文獻標識碼：A

1校企合作 “訂單式”培養概述

校企合作是職業教學發展的大趨勢，訂單式校企合作模式是由學生自主選擇和企業簽訂培養意向書，學生經過學校同意與企業進行協商，參與到學校與企業共同制定的特殊學習計劃之中，學生的培養由學校和企業共同完成的教學模式。學生的教學內容和企業的生產實際情況相結合，企業在人才培養中發揮輔助作用，訂單式教學培養了學生的實踐能力，實現了教學和企業生產內容的融合，適合培養企業需要的高技術人才。

2校企合作采用“訂單式”模式的可行性調查

訂單式校企合作模式培養了適應社會需求的中職學生，變被動的服務社會為主動的服務社會，完成了從依靠政府辦學向自主經營辦學的轉變，節省了企業的人力資源成本，促進了崗位的優化轉變，在企業和學校內部都形成了競爭機制，有利于企業管理，也受到學校的歡迎，減輕了政府的負擔。但是一些中職院校對于開展校企合作的愿望還不夠強烈，僅僅將開展校企合作視為請企業的專家來學校展開教學咨詢活動，認為只是解決學生就業問題的一種手段，這些表面化的工作并沒有解決學生的實際問題，也展示出教師應對不足，屬于教學方面的短板。筆者認為不能將校企合作的模式停留在書面文件上。企業的需求應當和學校的教學實際相結合，追求最大化的企業效益是企業的愿望，但是在人才的培養中不能完全依靠企業的投入，企業期望從學校獲得優秀人才，所追求的是利益最大化，因此學校需要說服企業在學生培養中投入更多資源。影響學校和企業進行合作的因素多種多樣，校企合作作為現代教育發展的必然趨勢，影響到學校的教學效果，也影響到企業的利潤水平，學校和企業之間需要找到合適的切入點，兩者互相結合才能有好的社會效果。

通過對近幾年中職階段學生藥學專業的訂單式校企合作模式進行廣泛調查，筆者運用搜集資料進行文獻研究，從縱向和橫向的對比中，研究了中職衛校校企合作人才培養模式的基本理論，為尋找校企合作人才模式的培養提供理論依據，尋找可以構建合理校企合作模式的方法。筆者采用調查問卷、實地走訪企業等方式，廣泛征求了用人單位的建議意見。另外筆者也通過發放調查問卷，論壇、微信聊天等各種形式，搜集企業員工對于自身職業發展的看法，以及對學生的信息反饋。

3訂單式合作培養學生的積極價值

通過對中職衛校藥學專業校企合作模式的調查，經過對企業人才需求狀況和企業員工實際工作狀況的了解，尋找企業員工需求和學校教學水平之間的差異，根據制藥企業對人才的實際要求以及學校和企業進一步合作的動力，開展校企合作的訂單化培養有著積極意義。第一，校企合作的訂單化培養模式通過設立訂單化培養專業班級的模式，設立了專業化的培訓班，在崗位需求、企業文化以及崗位實習等方面，就業崗位和待遇等方面和不定期的訂單式崗位培訓相同，學校在教學內容方面加入了和企業文化有關的內容，有利于培養學生與企業生產密切相關的課程，可以讓學生提前理解企業的運作模式，熟練掌握和企業經營技術有關的知識。第二，有助于構建學校的課程體系，在課程體系建設方面根據學生的具體素質水平和知識結構制定適合企業用人需求的培養方案，通過訂單式培養，讓企業中的員工和訂單化培養的學生建立聯系，讓學生理解在工作崗位需要的理論知識，便于學生根據自己的短板補齊知識差距。學生理解他們在崗位之中的優勢和劣勢，可以及時修正自身的培養方案，這也是推薦中職教學改革的理論基礎和實踐依據，可以為今后更為廣泛的推廣職業教育提供借鑒。第三，在畢業之前，學?？梢越y一安排學生去企業進行實習，內容和企業與學校的協議約定相同，便于學校和企業進行協調，對實踐的展開、實踐內容的設置、實踐標準的制定等有利。學生經過實踐培訓更容易達到企業的人才需求標準。學生通過實踐也更為容易的掌握企業的基本操作技能，實現學生知識掌握和社會需求的零差距，使得學校的藥學專業人才培養走向正確發展道路。

4結語

訂單式校企合作模式可以讓學校和企業之間更好的協調溝通，使得學校的教育資源和教育環境整合企業的資源，實現企業實際和課堂教學內容的互相結合，校園文化和企業文化也可以巧妙融合，從而實現專業教育和職業培訓的融合。學校對教學的全過程負責，而企業對學校培養實用型人才提供幫助，企業為學校提供訓練基地，并在人力物力上提供支持，直接參與學生的培養。學校和企業一起創新人才培養機制，形成人才共同培育，全程共同管理，教學成果共享，教學責任共擔的良性合作循環機制，實現教學效果和社會效果的統一，逐步實現職業院校走向市場，企業走進校園。

參考文獻

[1] 李昭文.中職汽車營銷教學中校企合作模式的應用[J].低碳世界，2019，9（06）：305-306.

[2] 賈連君.校企合作下中職德育創新分析[J].教育現代化，2019，6（31）：250-251.

[3] 韋金明.中職教育教學改革的思路與實踐[J].文化創新比較研究，2019，3（08）：129-130.

[4] 張鴻玉.中職課程改革的實踐與思考分析[J].農家參謀，2018（23）：197.

[5] 李艷.校企合作模式下的中職旅游管理教育[J].旅游縱覽（下半月），2018（09）：208.