誰有上“五大名校”的運氣？

秦延安

為了讓孩子獲得更好的教育，很多家長使出了渾身解數。各式各樣的真真假假的門路、關系，似乎已經成為讓孩子上學必經的灰色之路，更成為家長口耳相傳的“潛規則”。而運氣，則不是一種可選可不選的選擇，很多時候只能是別無選擇的選擇……

女兒放學回家，一臉的不高興。我關切地問怎么了，女兒抱怨道：“今天在學校里，同學們談論小升初。張勇說他姑父在工大附中是老師，馬月說她表哥在教育局工作……大家都說，要上‘五大名校’，必須要找關系，否則根本上不了。”

我的心里很不是滋味。因為我和女兒都清楚，我們家要關系沒關系，要錢沒錢，一切都得靠自己努力。

女兒上小學那年，我們被劃分在了一所城中村小學。學生大多是進城務工子女和城中村孩子，學校的師資力量也薄弱。而要想上教育質量好的小學，就得找人交贊助費。為了讓女兒有個好的學習環境，我們東拼西湊了五萬元，但是拐彎抹角托的關系，讓校方根本不敢接受。

看著幼兒園同班的其他同學都進了路南小學，女兒委屈地哭了，妻子罵我沒本事。我爭辯道：“環境沒辦法選擇，就改變自己。小學在哪兒上都無所謂，只要自己努力，一樣可以考上好的初中。”妻子挖苦道：“別吃不著葡萄還說葡萄酸。上的小學不好，還能考上‘五大名校’？你見過這樣的奇跡？”雖然我嘴上有些不服氣，但心里明顯底氣不足。

“五大名校”是全市上百所中學里最好的五所民辦中學。學校師資力量強，學習氛圍好，是全省高考狀元的誕生地。考上清華北大的不乏其人。為了上“五大名校”，家長們可是使出了吃奶勁，孩子們更是擠破了頭。

那天去附中給孩子填表，排隊時，一位戴著金項鏈的女人說道：“現在小升初說是搖號、面談，其實就是做個樣子。我們樓上的那個孩子，學習特別好。前一陣，一中都通過考試內定了，說到時面試走個過程。”女人說得洋洋得意，好像在談論自家孩子似的。

“我孩子同學他爸，在市政府工作，人家早把自己的孩子定到七中了。”穿著長裙子女人說的也是有板有眼。

“那你娃準備報哪里？”另一位家長問。“我孩子學習成績一般。我跟他說，你就在學區上就行了，可他還倔強地要報一中。”長裙子女人說。“你家孩子真厲害！哪兒像我家孩子，連想法都沒。”戴金項鏈的女人附和道。“孩子是碰運氣，但真正要上還得找關系憑這個。”女人用拇指和食指比劃著。

三個女人的聲音低了下去，我的心里如灌了鉛般沉重。

因為忙于工作，我連小升初搖號的日子都沒記住。直到那天放學女兒詢問，我才想起看手機，只見微信報名教育平臺上有條未讀信息。

第二天下班路上，碰到另一處室的小王。他說：“恭喜恭喜。”我笑說：“只是娃的運氣好。”“那肯定是找關系了，若沒找人，咱們院里15個孩子怎就只有他家孩子搖上……”旁邊老李堅定的說法，讓小王似有所悟地點著頭。

同學馬強打來電話，他先夸贊祝賀了一番，然后神秘地說：“老實交代，你是不是找咱們大學同學李某某了？”“我找他干嗎？”我有點丈二和尚摸不著頭腦。“你不知道他在教育廳工作？”馬強有些不信。

我信誓旦旦地說：“我連他的聯系方式都沒有，真不知道。”

“那你家孩子是不是在校外輔導班中，提前被內定了？或者你家孩子學習特別好？”馬強心有不甘。“沒有，現在的輔導班都沒有內定考試。”我說，“孩子學習成績倒還可以，一直在年級前十名內。”

“我就說呢，你娃運氣怎會那么好！”馬強像發現新大陸似的興奮，“能搖上肯定有原因，‘五大名校’肯定提前對報名的學生情況進行了調查摸底，在搖號軟件上作了篩查設置，要不然你娃怎能搖上！”

我無言以對……