周太玄：“人生自是十年事，共同縫成錦繡文”

曾笑栗

西華師范大學文學院

1895年2月14日，四川省新都縣一個典史家里誕生了一個小男孩，父親周樸臣滿懷希望地為他取名“焯”，希望他光耀門楣。這個男孩果然沒有辜負父親的期待，成長為我國著名的生物學家、社會活動家、教育家、翻譯家和詩人周太玄。

1923年，周太玄（中）與李人（右二）等在法國蒙彼利埃留影

新中國成立后，周太玄自覺地選擇回到新生的祖國，真誠地投入到新中國的建設中，他曾任四川大學校務委員會主任委員，中國科學院常務委員會委員、學術委員會委員，中國科學院編譯局副局長、局長，動物研究所一級研究員，中國科學出版社社長、總編輯等要職。他熱切希望自己能在統一戰線方面發揮更大的作用，積極爭取民主人士，團結更多的人為國家貢獻力量。而在政治與學術之間，他首選以科學研究服務于祖國的生產建設。

自覺的歸來：初返新中國

1950年2月26日，隨著飛機的著陸，原在香港《大公報》主持統戰工作的周太玄第一次踏上了新中國的土地。3月和4月間，他陸續接觸了華南、中南和西南負責統戰工作的中共領導人饒彰楓、張執一等人。4月3日下午，劉伯承設宴接待周太玄，參加的人還有賀龍、孫志遠等政要，以及劉文輝、鄧錫侯等被中共爭取的愛國人士，舊友和新朋使周太玄感到親熱而興奮，在大時代轉變以后的情景之下相見，各人心中都有說不出的滋味。在一起觀看了紀錄片《渡江》后，周太玄激動地向劉伯承講述了他在香港《大公報》發布“渡江”號外時，香江人民的歡騰情景。當晚，劉伯承就當時的國際外交，西藏、香港等問題征求了周太玄的意見，周太玄由此給劉伯承寫了五千余字的建言書，包括國際形勢、反動陣營動態、僑運與逃資以及回國后的所見所想，字句煞費苦心，“徒期能生積極作用”。劉伯承也給周太玄留下了深刻的印象，他在次日的家信中，形容劉伯承是一位不世出的人物，態度凝重而謙和，聲音宏大，緩而有力，長于演說，“我對他比對毛澤東更感興趣，同時西南的未來關鍵在他，自然對他更作深入的體會，比之劉文輝、鄧錫侯諸人蘊實深厚多，而氣魄凝重堅實，其叱咤風云，震動國際自非偶然！”這次會面，使周太玄更加直觀地了解了中共領導人，讓他對西南地區的建設充滿了期待。

4月7日和11日，周太玄受重慶市軍管會、中共重慶市委、市政府三機關所托，與劉文輝、鄧錫侯兩次談話，向他們詳細解釋中共的政策和反動陣營的情形，為爭取兩人作了“祛疑”工作。中間的4月8日，周太玄還抽空到重慶大學演講，這場題為“學習與改造”的演講持續了兩個多小時，吸引了四五百人。對這期間的工作，周太玄在9日的信件中總結說：“我在這里給各方面幫忙不少，他們都說我到重慶把民主人士的地位都抬高了，其實我是一切聽其自然，一無希求和造作，關于川西的一切我也盡我所知盡情地反映了，相信多少可能有點效果?！?/p>

1950年7月15日，周太玄返回香港，繼續以《大公報》為依托，開展新中國的統戰工作?！洞蠊珗蟆肥侵芴⑴c新生政權建設的重要陣地。早在1946年擔任上?！洞蠊珗蟆贰艾F代思潮”主編和執筆時，周太玄就刊發了許多帶有明顯社會主義傾向的文章，認同社會主義道路。加上與周恩來、李維漢、范長江等共產黨人的頻繁接觸，他感到中國共產黨在政治傾向和作風上是一個進步的政黨，他深信國家和民族的未來深系于共產黨。1948年7月10日，《大公報》因發表社評《由新民報?？劤霭娣ā氛兄聡顸h攻擊，周太玄以千字長文致函總編輯王蕓生，促使《大公報》的立場轉向擁護共產黨。1949年1月，周太玄赴港主持香港《大公報》的工作，推進共產黨在港的統戰宣傳，同時向海外人士透露革命勝利的曙光，宣傳和解說共產黨的政策。1950年返港后，統戰工作變得更加困難，周太玄也感到與日劇增的挑戰。在8月13日的家信中，周太玄告訴家人“所有宣傳、情報、反謠、統戰等工作都到了緊張階段，蔣的特務頭子，美帝的特務情報組織都在這里大肆活動”，而他依然干勁十足、心存希望，因為“國內北京，更重視香港與香港《大公報》，常說這是在前線作戰，最近對我們有各種的幫助與鼓勵，我們的陣容也加強了，不久還要辦晚報與英文報”。面對敵人的詆毀、威脅和海外人士對新生政權的懷疑，周太玄在香港《大公報》上刊登了兒媳陳菊元有關1949年年末成都解放的日記，讓那些恐懼紅色中國的人們看到了新政權充滿希望的側影。周太玄還極力勸說在海外徘徊、觀望的朋友歸國。著名的地質學家翁文灝、化學家楊允植及其夫人嚴梅和等人都是在周太玄的勸說下回到祖國的。楊允植后來回憶說：“在我認識的人中，除了周太玄，沒有人能動員我回國，因為他是真正的科學家。真正的科學家是誠實的。只有他是我回國的引路人，是我們全家革命的引路人?！敝芴€以報界人士的身份協助了中國航空公司的回歸。在香港《大公報》報館和周太玄位于銅鑼灣私人住宅里，時常有中國航空公司的經理、飛行員，中央航空公司的處長等人員出入，在周的操勞和斡旋下，他們共同完成了1949年11月9日的“兩航”人員起義。

1950年短暫的西南考察之旅，直接影響了周太玄后來在新中國的工作安排。結束西南考察后，周太玄于5月4日抵達北京，與好友郭沫若、嚴濟慈、許德珩、李維漢等人見面，故人故事，相談甚歡。郭沫若熱情地表示希望他留在中國科學院工作，周太玄的子女也建議父親留京，但周太玄婉謝了他們的好意，在9日致其子的信函中表露出想繼續從事自然辯證法研究的心跡——“他（指嚴濟慈）贊成我專利于此，并短期寫點東西來訓練科學家，我向郭伯伯（即郭沫若）也說這是改造，我國科學的初步也是必要經過的步驟”，“我向郭、嚴竭力強調少壯科學家的重要，你們每人要買一本陳曉時著的《自然辯證法》（思想與科學小叢書內的），隨時讀、精讀，討論并用《自然辯證法》（恩格斯著）一書作為參考（一部分一部分的參考），要把思想搞通，運用熟練，我們一家人要負責發展中國的自然辯證法。我來與你們作引導?！?月14日，周恩來總理在政務院接見周太玄。在5月17日的家信中，周太玄詳述了和周恩來的見面。他先是向總理匯報了西南地區的考察情形，建議若要“除去底層偏向，須撤舊保甲的組織和利用，此唯有土改才能根本解決”，對于工商業的問題，他則是形象地用“盲腸、浮腫、肺病”作比喻，希望中央能“對癥治病”。周恩來在詢問了青年黨和《大公報》的情況后，將話題轉到了周太玄的個人去向。對此，周太玄表示仍然打算回川大教書，繼續從事研究。周恩來聽后思索了一會兒，說：“學問固然重要，政治也重要……二者你都要兼顧?！?/p>

1951年3月，周太玄全家合影

5月25日，人民政協全國委員會的秘書處處長王伯平通知周太玄參加在北京召開的第二屆人民政協全國委員會。作為被特別邀請的代表，周太玄卻感到矛盾和糾結，在他看來，“政治也不過是自己對人民國家的一點責任心，更只暗中盡力而不愿表面化”。另外，他一心治學，在次日的日記中，他記錄道：“因為參加政治非我所愿，前恩來要我政治、學術兼顧，我心即惴惴，但不料如此之快，為西南而與政治發生關系是非得已，今如此演變，則以后恐難如愿清靜治學了。”直到28日，他和時任外交部歐非司司長宦鄉及人民政協全國委員會委員楊剛、李純青、蕭乾等人去爬山，宦鄉向他詳細解釋這次會議的性質“真正是國策的正式會，所以特別重要”，周太玄才又“感覺興奮”。6月10日，為準備全國政協的召開，毛澤東在中南海勤政殿宴請各界人士，包括周太玄、郭沫若、華羅庚、李四光、劉文輝、鄧錫侯、載濤等人。毛澤東和周太玄親切握手，說道：“你在香港辦報？好，很好！”之后，周太玄被安排在周恩來主持的一桌，他同周恩來、陳毅交談許多，論及臺灣問題、軍事民主、淮海戰役和民主集中制。談到民主集中制問題時，周太玄以詩人的思維，將其形象地比喻為“正的金字塔，根基穩固”，獨裁則是“倒立的金字塔，大眾的命運系于一人”，周恩來大為贊賞，說這個比喻再恰當不過了。雖然周太玄最深切的愿望還是希望從事科學研究，希望為新中國培養一批“既要有思想頭腦又要有哲學素養”的少壯科學家，但與高層政要的交往，讓他對新中國了解得更加深刻了。在6月11日的家信中，他記錄道：“北京各方面都希望留我，但西南正處在困難時期，正是需要人的時候，我不能只是自私，這是我的矛盾，但也不可不隨緣。你們都要深切的體會這種意思，站在本位上固定著一個主觀，那永遠是痛苦的根源！因為總是不能與客觀事實相吻合的”，“為了真理的奮斗不可稍為遷就，就為了自己打算，卻不可稍涉固執，這之前彷徨的過程是自然的”，“但就要在這其中把握進步的方向，運用著進步的方法，更需隨時檢討這過程中的一切經驗，使它起著良好的作用 ”。

待香港的工作任務結束后，周太玄于10月16日回到北京，任中國科學院生物學專門委員，郭沫若告訴他，這只是個初步安排，具體工作待各方面商談后決定。1951年9月4日，周恩來再次約見周太玄，周太玄婉言表達了希望回到成都，以科學和教育繼續服務祖國的想法，周恩來最終還是尊重了周太玄本人的意愿，讓其攜妻子喻培厚回四川大學任教。

重返川大：“僅有此生，不奮此生，猶似碌碌枉作人”

在川大，周太玄如愿能以專業的科學素養和求真的教育理念為祖國培養新興力量。當時川大生物系學生并不多，但是不論學生多少，周太玄都將應開設的課程開設出來，并親自教授缺少師資的課程，他先后開設了無脊椎動物學、胚胎學、細胞學、遺傳學等課程，對新中國生物學的學科建設起了很大作用。作為教師，周太玄授課時徐言不急，多方取譬，妙語連珠，他的學生黃明顯回憶其講課時“語氣平和，以他淵博的知識，深入淺出的講解，如涓涓的細流，澆灌入每位聽講學生的心田”。他熱心培育學生、謙遜和藹、平易近人的風度，很快得到了全校師生的敬慕，造就了許多杰出人才，他的學生不少都已成長為著名的學者，現任四川大學生物系著名教授的羅鵬，就是周太玄當年的學生。

一直以來，周太玄就有權衡政治和學術的打算，即只回川大教書，不任校長。他需要一面繼續從事統戰工作，一面研究，故不能將精力消耗在行政工作上。然而經過多方考慮，主持川大校務的重任還是落在了周太玄身上。1952年1月12日，周太玄正式就任四川大學校務委員會主任委員。

周太玄在任期間，主持了四川大學院系調整工作。他注意改善學生的飲食條件，加強學生體育鍛煉，提高了學生享受助學金的比例，幾乎人人都有助學金。又派遣教師去北京等地進修學習，提高政治和學術水平，將教師薪資由供給制改為工資制，保障了教職工及家屬的生活需要。在四川大學1952年2月開始的“三反”運動中，周太玄任節約檢查委員會主任委員，在川西區黨委委員會的直接領導下開展工作。后來，周太玄記錄下了對這次運動的認識，他認為學校并非清水衙門，一樣會藏污納垢，從自己做起，一定要警惕，要根除浪費或官僚主義。

1953年初，周太玄又調任重慶大學校長，不過中央卻急召他回京，為他作了新的工作安排。

中科院：“大海一針，不只一針，共同縫成錦繡文”

1953年6月，周太玄攜妻子喻培厚來到北京，先后任中國科學院常務委員會委員、學術委員會委員，中國科學院編譯局副局長、局長，兼動物研究所一級研究員。1954年7月29日，中國科學出版社成立，周太玄任社長和總編輯。

1960年，兒孫們到北京看望周太玄時合影

到京后，周太玄將主要精力放在了學術上，他完成了《黃渤海漁業敵害之一——霞水母》《中國產十字水母》《煙臺水螅水母類的研究》等重要研究成果。他還持續推進在成都和香港就已開始的俄文學習，在晚間翻譯蘇聯生物學中涉及哲學的部分，對米丘林、巴甫洛夫等人的學說展開了系統研究。1955年，擔任動物研究所研究員后，周太玄申請了自己的研究課題“華北水母類的調查研究”，之后組織了一次大規模的調查，在海南、廣東、浙江、江蘇、山東等沿海地區進行了調查和標本采集，為我國腔腸動物研究打下了重要基礎。1956年周太玄又主持了“中國海蜇的研究”，直接為漁業生產提供了科技幫助。1958年的“中國腔腸動物區系的調查研究”在之前課題的基礎上，以水母和珊瑚為主，調查了南海腔腸動物的種類、分布情況及經濟價值。

與學術研究并行的還有周太玄的出版事業。1954年，周太玄接受中宣部委托，創辦中國科學出版社，同時籌建印刷廠。奔走于實驗室、辦公室和建筑工地的周太玄積極而熱情，他希望能為新中國的科學出版事業干幾件實事。1955年，中國科學出版社決定編輯《中國動物圖譜》，周太玄任編輯委員會副主任委員兼主編，同時負責撰寫無脊椎動物組腔腸部分。在《中國動物圖譜》的編輯過程中，周太玄需要親自指導擬定計劃、選題和校訂譯稿。因患有眼疾，他經常忍痛審稿，以致雙眼浮腫，身體力行地展示了專業嚴謹的科學家精神。在周太玄及其帶領的編輯團隊的努力下，終于完成了工程浩繁的《中國動物圖譜》，獲得了各方的極高評價。由他編輯出版的《世界科學譯叢》《動物志》《建國十年科學成就叢書》等著作，也都是新中國科學出版事業值得贊嘆的先聲。

周太玄回國之初，就一直向老友郭沫若、嚴濟慈強調青壯派科學家的重要。1952年，周太玄在四川大學生物系開設了進化論課程，因其廣博的知識，深入淺出的講解，幾乎全校師生都為之所吸引，所以上課的地方一再更換，最后只能在大禮堂上課，但一千多個座位仍是座無虛席。周太玄淵博的知識和謙遜和藹的性情，猶如月印萬川，在青年學子心中留下了深刻的印象。1954年，黃明顯被分配到中國科學院動物研究所工作，讓他驚喜的是，周太玄正是他的指導老師，“從事科研工作要有扎實的基礎，要循序漸進”是老師常告誡他的話。1955年，周太玄因心臟病住院，但他放心不下科研工作，仍然抱病指導黃明顯的工作?！翱傉f雖然不能親自動手，但還可動腦”，即便黃明顯在野外工作，去信向他提出問題，他也總會給予詳盡的答復，并隨時布置工作，以幫助學生適應野外情況的變化。黃明顯回憶說：“研究工作中得出的每項數據，周老師都要仔細審查，發現不足之處，就要求我們進一步觀察、測試、補充。他經常教導我們，對待科學來不得半點虛偽和馬虎，一切都要實事求是，不要怕麻煩，圖省事，否則就要壞大事?！保S明顯《深切懷念周太玄老師》，《四川動物》1983年第4期）這些金玉良言，成為黃明顯等少壯派科學家從事科學研究的長明燈。

周太玄譯《生物學綱要》

周太玄始終懷有強烈的愛國責任心和民族使命感，以熱忱的態度，本著科學的精神和行動，自覺參與、投入新中國的建設?！叭松琢诵碾y了，僅有此生，不奮此生，猶似碌碌枉作人。人生自是十年事，大海一針，不只一針，共同縫成錦繡文?！边@是周太玄晚年所作的《采桑子》一詞，也恰是其赤誠之心的流露和奮進一生的寫照。