◎ 李劍力 程 瑞
“今天,你在‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’上學(xué)到了什么?”“我剛完成一套在線答題,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。”“我最喜歡看視頻答題,既回顧了老電影,也溫習(xí)了黨史知識(shí)。”“明天, 法工委讓我參加交通安全秩序視察調(diào)研,我剛完成一套交通安全在線答題,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。”……5月21日,在黎城縣“人大之家”微信群里,500余名市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人大代表,不時(shí)分享使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)“充電”心得。
“今年1月1日,由中宣部主管、以深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)平臺(tái)——‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’客戶端上線后,縣人大常委會(huì)黨組成員帶頭下載注冊(cè)、學(xué)習(xí),并充分借助QQ、微信、APP等新興媒體和平臺(tái)方便、快捷的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)代表開展自學(xué)提升素質(zhì)。如今,全縣市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)500余名人大代表在‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’上看新聞、學(xué)時(shí)政、看視頻,在朋友圈曬‘積分’,成了人大代表對(duì)政策理論、法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解,全面提升代表綜合素質(zhì)的新風(fēng)尚。”采訪中,縣人大常委會(huì)黨組書記、主任郭衛(wèi)斌介紹了人大代表用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),提升履職能力情況。
“這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明,不僅開設(shè)了‘新思想’‘十九大時(shí)間’這樣的重磅欄目,還有海量、免費(fèi)的圖文和音視頻學(xué)習(xí)資源,是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的權(quán)威平臺(tái),是干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫(kù)、強(qiáng)魄鑄魂的精神家園。”省人大代表、縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)王懷穎說(shuō)。
王懷穎不但每天都在學(xué)習(xí)平臺(tái)上學(xué)習(xí),而且還組織帶動(dòng)身邊醫(yī)療系統(tǒng)的人大代表一同學(xué)習(xí)。“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’平臺(tái)的推廣使用,使市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)人大代表把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式。”王懷穎告訴筆者。
“早晨起床學(xué)一會(huì),晚上吃完飯后再和家里人討論討論,幾天下來(lái)已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。在以前,平時(shí)這些瑣碎時(shí)間都不知不覺(jué)浪費(fèi)掉了。安裝一個(gè)‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’APP,搞定了所有要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,實(shí)在是太方便了。”縣人大常委會(huì)委員李軍強(qiáng)提起“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)來(lái)直豎大拇指。
縣人大派駐黎侯鎮(zhèn)巖南村第一書記張林浩說(shuō):“打開‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)頁(yè)上的‘學(xué)習(xí)全書’版塊,包含習(xí)近平重要講話單行本63本、習(xí)近平著作7本、習(xí)近平重要論述摘編20本、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料18本。如7本習(xí)近平著作,分別為《習(xí)近平談治國(guó)理政(第一卷)》《習(xí)近平談治國(guó)理政(第二卷)》《知之深愛(ài)之切》《擺脫貧困》《之江新語(yǔ)》《干在實(shí)處 走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》,這為我們開展學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了極大的便利,真正實(shí)現(xiàn)了時(shí)時(shí)可學(xué)、處處可學(xué),成為我們生活和工作中的良師益友。”
“平臺(tái)里面的內(nèi)容豐富,形式新穎,大家更樂(lè)于接受,特別是里面很多關(guān)于‘三農(nóng)’的政策、其他地方脫貧攻堅(jiān)的典型做法,讓我們這些奮戰(zhàn)在扶貧一線的扶貧干部很受用。”縣人大常委會(huì)委員、駐東下莊村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)常龍飛如是說(shuō)。
學(xué)習(xí)積分已達(dá)4806分的縣人大代表、黎侯鎮(zhèn)人大主席申國(guó)紅談到:“我每天起床第一件事就是登陸‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’收聽收看各類資訊,這個(gè)平臺(tái)已經(jīng)代替了我手機(jī)里大部分新聞?lì)怉PP,里面的資料特別全,不僅有黨的政策理論,還有最新鮮的時(shí)政資訊,通過(guò)全媒體的手段,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行了多種形式的梳理和解讀,更容易學(xué)得深,記得牢!”
“之前看手機(jī)基本都是刷微博、看抖音,現(xiàn)在好了,閑暇的時(shí)候我就打開‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’,這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、黨史等多領(lǐng)域多學(xué)科,聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、公開課、電影、圖書等資料,既‘高大上’又‘接地氣’,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,為我們拓展知識(shí)提供了極大的便利。”市、縣人大代表江利斌說(shuō)。
在教育系統(tǒng)采訪中,李彩蕓老師說(shuō)出了人大代表教師對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的心聲,她感慨道:“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’所包含的時(shí)政要聞、科學(xué)文化、人事法紀(jì)等多個(gè)版塊,涵蓋了中國(guó)社會(huì)生活的方方面面,內(nèi)容豐富,是一份學(xué)習(xí)的饕餮大餐。”
打開手機(jī)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP學(xué)習(xí)平臺(tái),首先呈現(xiàn)的是出自《論語(yǔ)》的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎”。進(jìn)入主頁(yè)面,從內(nèi)容上看,它由“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大版塊38個(gè)頻道構(gòu)成。閱覽網(wǎng)站和客戶端不難發(fā)現(xiàn),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),堪稱習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù),它全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。縣人大常委會(huì)黨組成員、副主任王寬明介紹,在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上線之前,縣人大常委會(huì)黨組就為提高全縣人大代表的理論知識(shí)水平等各項(xiàng)綜合素質(zhì),在 “人大之家”手機(jī)學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)每日的答題學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人大代表思想覺(jué)悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、履職能力。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上線運(yùn)行后,縣人大常委會(huì)黨組立即向全縣人大代表進(jìn)行了推送,積極引導(dǎo)黨員干部結(jié)合并使用好在“人大之家”手機(jī)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想真正入腦入心,讓線上學(xué)習(xí)成為常態(tài),將理論知識(shí)學(xué)習(xí)融于人大代表的履職之中。
“今天你‘學(xué)習(xí)’了嗎”“刷一刷,學(xué)習(xí)積分排行榜”這樣的問(wèn)候語(yǔ)成為了當(dāng)下黎城縣500余名市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人大代表見面聊天的新風(fēng)尚。點(diǎn)贊、分享,曬心得、聊體會(huì)、推關(guān)注,自 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP上線運(yùn)行以來(lái),黎城縣人大代表學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),“崇尚學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)”,為今后的履職鋪下了特別的奮斗底色。