追尋，于迷霧中開(kāi)花

文｜李渃妍（哈尼族）

編者按

《路上好姑娘》是全國(guó)最美志愿者王萌萌十年公益的行旅札記。這里有動(dòng)物公益，從北極熊之都的苔原，到鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)，到成都流浪動(dòng)物救助站；這里有深入云南山鄉(xiāng)支教結(jié)識(shí)的好姑娘們，她們的生存際遇令人唏噓；這里有命運(yùn)轉(zhuǎn)角猝不及防的光亮與陰影，“我們從根本上都一樣，一樣的人前歡笑與深夜痛哭，一樣的怨憎會(huì)、愛(ài)別離與求不得。”

我們邀請(qǐng)到了在王萌萌公益團(tuán)隊(duì)幫助下獲得了長(zhǎng)期結(jié)對(duì)助學(xué)的哈尼族姑娘李渃妍為我們寫(xiě)《路上好姑娘》的讀后感，以及她與她的萌萌姐的故事。從被資助學(xué)生的角度，以一顆赤誠(chéng)之心，她將用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，來(lái)表達(dá)所有被資助孩子可能從未說(shuō)出的內(nèi)心感受。目前，李渃妍也走在了反哺的道路上。作為浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)人文與傳播學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，她繼續(xù)傳遞和傳播著志愿服務(wù)和公益的理念和愛(ài)。

讀完萌萌姐的《路上好姑娘》中的文章《山中好姑娘》后，我的感觸很深，因?yàn)槲揖褪潜粠椭脑S多孩子中的一個(gè)。

第一次見(jiàn)到萌萌姐好像是在初中的時(shí)候，雖從小學(xué)就一直被幫助，但都是通過(guò)馬老師了解到原來(lái)是有這樣一個(gè)善良的姐姐，從上海千里迢迢地趕來(lái)關(guān)心我們。與萌萌姐相識(shí)之前，我最先接觸到馬老師。那時(shí)我還在元陽(yáng)縣黃茅嶺中心小學(xué)讀六年級(jí)，成績(jī)優(yōu)異、無(wú)憂無(wú)慮。生活卻突然給我重重一擊：父母突然離異，我跟父親相依為命。我的成績(jī)一落千丈，整個(gè)人一蹶不振，整日以淚洗面。

當(dāng)時(shí)是我最黑暗的一段時(shí)間。馬老師決定幫助我。她多次對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)，不希望我因此耽誤了學(xué)業(yè)，并迅速聯(lián)系上萌萌姐，幫我找到了一對(duì)一的結(jié)對(duì)老師，在一定程度上解決了我的生活難題。我也漸漸領(lǐng)悟，開(kāi)始振作起來(lái)，考上了最好的縣一中。

我之所以這么努力，一是父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)與支持，家庭再困難他也絕不允許我輟學(xué)打工；二是特別怕辜負(fù)馬老師，辜負(fù)所有關(guān)心著我的老師。高三那年特別迷茫、心理壓力很大，我給馬老師以及與我結(jié)對(duì)的夏老師發(fā)信息訴說(shuō)無(wú)奈，她們都安慰我說(shuō)盡力就好。月考受挫，我雖然不甘心，但是看到她們的信息便又有了動(dòng)力。后來(lái)，我考上浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)人文與傳播學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)，父親高興得幾天掛著笑。我第一時(shí)間打電話給馬老師，告訴她這個(gè)好消息。馬老師也在電話那頭欣慰流淚。

萌萌姐和夏老師第一時(shí)間發(fā)消息祝賀我高考成功，并在我填志愿的時(shí)候?yàn)槲页鲋\劃策。我特別慶幸自己遇上了馬老師，通過(guò)馬老師又遇上了一群關(guān)心著我的老師。他們?yōu)槲业目鞓?lè)而快樂(lè)，為我的憂愁而憂愁，讓我慢慢變得更好。

初中的時(shí)候第一次見(jiàn)到萌萌姐。“一個(gè)高大而美麗的姐姐”，這是我第一眼見(jiàn)到她時(shí)的感受。我和萌萌姐結(jié)對(duì)的小美在同一所初中，所以有好幾次萌萌姐和馬老師來(lái)看我們，都帶我們?nèi)ワ埖辏Ｍ覀兡艹陨弦活D好的，然后又把我們送回學(xué)校。走時(shí)，他們還給我們每人遞一袋禮物，里面是塞得滿滿的牛奶和面包。

因?yàn)橘Y助的學(xué)生在不同的學(xué)校，所以萌萌姐每次來(lái)云南都要轉(zhuǎn)好幾個(gè)地方，她一直在路上，一路奔波，一路走到了我們這些孩子的心里。像我們這樣的孩子，內(nèi)心敏感、怯弱、害怕，對(duì)陌生人充滿好奇卻又不敢表現(xiàn)，似有魔力般，萌萌姐總能一眼看穿我們的想法。她小心翼翼地與我們靠近、交流，耐心引導(dǎo)、處處寬容，幾次往來(lái)，便漸漸打開(kāi)了我們的心扉。她的言語(yǔ)之間處處充滿智慧，表達(dá)理智又不鋒利，總向我們分享新奇的東西，她的所見(jiàn)所聞總讓我們神往。世界之大，我們也想去看看。走出大山，是每一個(gè)挑燈夜戰(zhàn)孩子的夢(mèng)想。萌萌姐成為了我們的榜樣，也成為了我們的引路人，她在路上，我們亦在路上，一路追尋著。

《路上好姑娘》里寫(xiě)到了萌萌姐和小美的故事，很多細(xì)節(jié)都讓人流淚和心疼。雖算是同小美一起成長(zhǎng)，但我未曾想到原來(lái)她是這樣的不易，因?yàn)槠綍r(shí)小美是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，處處照顧著我們，如今她已畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)生活也十分熱愛(ài)，這樣一個(gè)女孩，受的苦卻是太多了。萌萌姐給了小美足夠的愛(ài)和鼓勵(lì)，才有了小美如今的蛻變。車(chē)一花的故事更是讓人動(dòng)容，爸爸癱瘓、媽媽改嫁，家庭情況比我們更為艱難，馬老師和萌萌姐為此多次奔走、努力，最終獲得了很多愛(ài)心人士的幫助。我們這群被幫助的孩子，都是相似的經(jīng)歷、艱難的處境，最后都幸運(yùn)地受到了一對(duì)一物資情感關(guān)懷的幫助，慢慢地被關(guān)心、被治愈。

《山中好姑娘》提到了萍、花、小左、幺妹四個(gè)女孩。她們都先后輟學(xué)、打工、早嫁，甚至幾度離婚。在外人看來(lái)，這樣的事情是難以接受的。她們都是豆蔻年華的年紀(jì)，本該在課堂心無(wú)旁騖地上著課，可為何會(huì)走上這樣一條路呢？究其原因，還是因?yàn)橛^念。她們很多都從小跟爺爺奶奶生活在一起，父母長(zhǎng)期外出打工，從小便開(kāi)始寄宿生活，生活獨(dú)立，精神孤獨(dú)，缺乏愛(ài)和關(guān)心，把自己封閉起來(lái)，渴望被關(guān)愛(ài)。這樣的孩子難免走上輟學(xué)、打工、談戀愛(ài)、結(jié)婚的道路。這好像成為了輟學(xué)女孩子們通常的“流程”，她們?cè)缡臁⒚舾小⒑ε陆涣鳎瑥氖謾C(jī)、電視中學(xué)到一套又一套的戀愛(ài)觀，然后往自己身上生搬硬套，過(guò)早地去嘗試那些在二三十歲才該有的東西。在這樣的風(fēng)氣、環(huán)境中，那些能順利從小學(xué)讀到大學(xué)的孩子，都實(shí)在是太幸運(yùn)太幸運(yùn)了。可是如果讓這些姑娘再來(lái)一次的話，她們一定不會(huì)再做這樣的選擇。回頭太難，當(dāng)下正好，好姑娘應(yīng)勇往直前，在各自的生活中綻放。

萌萌姐的《路上好姑娘》中寫(xiě)了這樣一句話：“我們都是負(fù)重前行，沒(méi)有向別人扔擲石頭的權(quán)利。”漫漫長(zhǎng)路，滄海一粟，我們都在探尋自己的路。別停止追尋的腳步，踏遍萬(wàn)水千山，哪怕跌跌撞撞，回首仍是青澀臉龐。請(qǐng)相信，前路浩浩蕩蕩，萬(wàn)事皆可期待。

愿我們這群孩子自強(qiáng)不息、未來(lái)可期，待到山花爛漫時(shí)，定在叢中笑。