馬海霞
我小學時是班里的學霸,升入重點中學后,全市的尖子生都聚集在一起,我優勢全無。第一次期中考試在班級排名十名以后。班級重新選班干部,我也被刷了下來,看來成績說明一切呀。
期末考試時,我太希望考好了,考試前竟鬼使神差地打算偷帶幾張小紙條進考場,以備考試之需。上午考語文和數學,這是我的強項,用不著小紙條輔助。下午考物理,是我的弱科,我提前將公式寫在小紙條上,塞進草稿紙里,帶進了考場。
物理考試,我發揮得特別好,小紙條壓根沒派上用場,但我在翻試卷時,不小心將草稿紙翻下了課桌,小紙條從草稿紙里滑了出來。這一幕恰巧被監考老師看到。他沒收了我的小紙條,并向我們物理老師匯報了此事。按照學校規定:抄襲者,試卷是要判零分的,嚴重的還要全校張榜批評,請家長來學校面談。
那一刻,我覺得天都要塌了,眼淚止不住地流。考完后,收拾書包準備回家時,教我們物理的范老師來到了教室。她對我們全體同學說,關于我考試攜帶小紙條進考場一事,事出有因。中午時,我去她辦公室問她一道物理題,她給我講解完后,指出了我物理的弱項,有些公式掌握不靈活,并順手寫在了紙條上。臨走時,我發現草稿紙忘帶了,她送給我幾張草稿紙,沒想到將寫著公式的紙條也折疊到里面去了。
說著,她舉了舉我被監考老師沒收的紙條,說這些她收起來了,等成績出來,講解試卷時,她再拿出“罪證”一一審核,看看這些紙條在這次考試中發揮了多大功效。……