高中新教材來了：讓學生都有中國心、中國情

時事引讀 >>

2019年8月27日上午，教育部召開新聞發布會，介紹高中三科統編教材投入使用及義務教育三科統編教材全覆蓋工作情況。教育部組織編寫的普通高中思想政治、語文、歷史教材，于2019年9月秋季學期開始在北京、天津、遼寧、上海、山東、海南6個省（市）率先使用，其他省份根據新高考推進和各地實際情況陸續推開，2022年前將全部使用新教材。教育部教材局局長田慧生介紹，思想政治、語文、歷史三科教材意識形態屬性強，是國家意志和社會主義核心價值觀的集中體現，具有重要的育人作用。在義務教育三科統編教材投入使用后，統編高中三科教材，有利于把落實立德樹人的根本任務在整個基礎教育階段貫通起來，形成一體化人才培養格局。

素材聚焦 教材的育人作用

政治教材采取“春風化雨”的方式，講述毛澤東、周恩來等革命領袖，李大釗等革命先烈，董存瑞等革命英雄，集中闡述革命文化，講述中國共產黨團結帶領中國人民創造的“紅船精神”、長征精神、延安精神等革命精神，引導學生堅定理想信念，厚植愛國主義情懷。語文教材注重選取反映社會主義建設和改革開放時期的作品。有的謳歌時代楷模，贊頌自力更生、執著探索、忘我奉獻的寶貴精神，如《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《青蒿素：人類征服疾病的一小步》。歷史教材中對英雄人物的介紹除了正文的描述，還特別設置了“活動課”。希望通過學生自己來梳理這些英雄人物的事跡，來收集和整理他們的名言名句，使學生真正在探究學習中感悟、認識這些英雄人物的精神，從而涵養同學們崇尚英雄、學習英雄、銘記英雄的寶貴品格，學習他們的民族氣節，培養自己的愛國主義精神和家國情懷。

【適用話題】愛國 教育 培養學生品質 與時俱進