彭云釗 丁 文
三峽大學(xué)體育學(xué)院,湖北 宜昌 443002
傳統(tǒng)亦即沿襲古代而延傳下來的思想觀念、文化制度和風(fēng)俗習(xí)慣等。武術(shù)乃中華民族優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)文化寶庫中的一顆璀璨珍珠,在其發(fā)生與發(fā)展過程中,廣泛地融匯了中華傳統(tǒng)文化儒、道、佛及諸子百家的文化精髓,逐漸形成為今天集技擊、健身、保健娛樂、防病祛病諸功能于一身的獨(dú)具民族傳統(tǒng)特色的武術(shù)文化體系。傳統(tǒng)的原生態(tài)環(huán)境滋生出傳統(tǒng)的武術(shù)文化,伴隨著人類社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化時(shí)代的到來,中華武術(shù)的原生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,那些曾經(jīng)耳熟能詳、喜聞樂見的傳統(tǒng)的、民族的、民間的,諸如少林、武當(dāng)、峨眉等大牌武林拳種已漸次淡出人們的視線,當(dāng)少林功夫、武當(dāng)武術(shù)等傳統(tǒng)大武術(shù)流派相繼出現(xiàn)在世界教科文組織所公布的《世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄》上時(shí),國人才幡然醒悟:我們曾引以為自傲的中華武林絕學(xué)現(xiàn)而今已到了需要保護(hù)才可以生存的境地。為在新的歷史時(shí)期更好地保護(hù)、傳承與發(fā)展中國傳統(tǒng)武術(shù)文化,本課題研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法和邏輯推理法等研究方法,就當(dāng)前我國新時(shí)期中華傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展中所面臨的問題與挑戰(zhàn)等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析與研究,提出了自己的對策與建議。強(qiáng)調(diào)指出:我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,認(rèn)真貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代 “四個(gè)自信”的偉大號召,促進(jìn)中華武術(shù)的保護(hù)、傳承與發(fā)展,做到:深化落實(shí)“文化自信”精神,走武術(shù)文化復(fù)興之路;服務(wù)社會(huì)主義新時(shí)代,走武術(shù)多元化發(fā)展道路;融武術(shù)于學(xué)校體育之中,走中華武術(shù)可持續(xù)發(fā)展道路。
武術(shù)緣起于我國古老祖先的農(nóng)耕與狩獵,成長于不同歷史時(shí)期的社會(huì)實(shí)踐。不同的時(shí)代賦予了中華武術(shù)不同的文化內(nèi)涵。伴隨著我國成功邁入社會(huì)主義發(fā)展的新時(shí)代,積淀中華傳統(tǒng)文化精髓于一身的中華傳統(tǒng)武術(shù)卻表現(xiàn)出了與時(shí)代相悖的發(fā)展走向,在自我彷徨中掙扎。為更好地保護(hù)與傳承中華傳統(tǒng)武術(shù)文化,筆者就新時(shí)期中華武術(shù)發(fā)展所面臨的問題與挑戰(zhàn)進(jìn)行了認(rèn)真的分析與研究,認(rèn)為問題有三,即:第一,滋生中華傳統(tǒng)武術(shù)的原生態(tài)環(huán)境遭到破壞;第二,中華武術(shù)的社會(huì)職能日漸退化與被削弱;傳統(tǒng)武術(shù)社會(huì)功能削弱與不斷退化;第三,中華武術(shù)套路與功法流失日漸嚴(yán)重。
伴隨著人類網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代的到來,中華傳統(tǒng)武術(shù)卻沒有隨同時(shí)代的腳步而一路前行,為何?主要原因乃是滋生中華傳統(tǒng)武術(shù)的原生態(tài)環(huán)境遭到破壞。具體表現(xiàn)為:國家“武術(shù)申奧”政策下的傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展“被漠視”:國家曾經(jīng)斥巨資大力倡導(dǎo)和發(fā)展競技武術(shù),而那些作為現(xiàn)代武術(shù)“母本”的傳統(tǒng)武術(shù)卻被束之高閣,只能是在民間、在自生自滅中不斷消磨或泯滅;新時(shí)期滋生傳統(tǒng)武術(shù)的原生態(tài)環(huán)境遭到了巨大的破壞:新的時(shí)代,人們的生活態(tài)度及思維意識形態(tài)等發(fā)生了巨大的改變,原生態(tài)環(huán)境的改變無疑動(dòng)搖了傳統(tǒng)武術(shù)傳承與發(fā)展的根基;受西方競技體育文化與思想的擠壓:當(dāng)前時(shí)代乃世界多元文化并存的時(shí)代,外來體育思想與健身方式的不斷涌入削弱了中華武術(shù)在國人心中地位,使得中華傳統(tǒng)武術(shù)的傳承與發(fā)展遭受到了前所未有的挑戰(zhàn)與威脅。
當(dāng)人類步入嶄新的21世紀(jì),中華武術(shù)并沒有如同我們想象的那樣與時(shí)代的發(fā)展相同步,究其原因,主要是由于其社會(huì)職能的日漸弱化之所致。即:“火器”時(shí)代的到來動(dòng)搖了武術(shù)作為傳統(tǒng)軍事的絕對地位,宣告了中華武術(shù)已開始失去國家與政府的強(qiáng)有力的推廣與政策支持;“安定團(tuán)結(jié)”乃新時(shí)代得以可持續(xù)發(fā)展的首要前提,在這一前提下中華傳統(tǒng)武術(shù)的實(shí)戰(zhàn)搏殺功能無疑將受到限制與制約;中華武術(shù)的社會(huì)功利思想受到了一定的制約:隋唐時(shí)期開始施行“武舉制”,極大地激發(fā)了民眾的功名思想和習(xí)武熱情。現(xiàn)而今中華武術(shù)發(fā)展的“催化劑”已然喪失,從國家推廣的層面上來看中華武術(shù)處于歷史發(fā)展的最低谷,武術(shù)淪為了“花拳繡腿”的代名詞和“技擊的侏儒與笑柄”,沒有更多的青年群體參與,武術(shù)的傳承與發(fā)展如何得以實(shí)現(xiàn)?
伴隨著人類社會(huì)的飛速發(fā)展,那些傳統(tǒng)武術(shù)套路和功法已逐漸被世人所遺忘,特別是近些年,這一現(xiàn)象亦然是有增無減,當(dāng)然造成這一現(xiàn)象的原因是多方面的。歸納為:中華武術(shù)沿襲多年的傳承方式嚴(yán)重阻擾了時(shí)下武術(shù)的傳播與發(fā)展:中華武術(shù)各門各派均有其特定的門規(guī)和戒律,均奉行著傳男不傳女、傳同姓不傳外族等戒律與信條。這無疑給當(dāng)前傳承乏力的的武術(shù)的傳播與發(fā)展之路蒙上了陰影;人為破壞嚴(yán)重阻礙了武術(shù)的傳承與發(fā)展步伐:史無前例的文化大革命是中國革命史上的一次大浩劫,一些凝聚中華傳統(tǒng)文化特則的民族的、傳統(tǒng)的技藝都被當(dāng)作“四舊”被無情廢除,許多非物質(zhì)傳統(tǒng)人遭到迫害,此時(shí)期乃中華傳統(tǒng)武術(shù)流失最快、最多的時(shí)期;玄化武術(shù)的興起敗壞了中華武術(shù)的聲譽(yù),使其喪失了更多的“受眾”:當(dāng)今時(shí)代乃經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,為獲得更多的經(jīng)濟(jì)效應(yīng),一些影視傳播媒體制片人杜撰了一些“玄化功夫片”,這給武術(shù)的傳播筑起了一道非常不利的屏障,另外,又如閆芳之流受利益驅(qū)使虛假炮制“神話功夫”和李洪志假借武術(shù)氣功之名,向世人兜售“法輪功”反動(dòng)邪教功法,等等。這些均給中華武術(shù)的傳播與發(fā)展設(shè)置了障礙;武術(shù)的傳播與發(fā)展“斷層現(xiàn)象”明顯:早些年,國家體育總局聯(lián)合國家教育委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布了將武術(shù)作為中小學(xué)必修課程,但目前來看其收效甚微,主要是因?yàn)槲覈骷墝W(xué)校目前主要開展的是被修飾了的競技武術(shù)內(nèi)容,而一些傳統(tǒng)武術(shù)功法如武當(dāng)、峨眉、空洞武術(shù)等則仍然游離于學(xué)校教育大門之外。總之,傳承方式的單一化、保護(hù)的不及時(shí)、人為毀壞嚴(yán)重及“斷層現(xiàn)象”明顯等諸多問題嚴(yán)重制約和阻礙了中華傳統(tǒng)武術(shù)的傳承與發(fā)展的步伐。
文化自信亦即是一個(gè)國家、民族或政黨對自身文化價(jià)值的高度認(rèn)同與肯定,是對自身文化生命力的堅(jiān)定信念。在黨的十九大政府工作報(bào)告中,習(xí)總書記放眼世界號召全黨、全軍及全國各族人民要不忘初心,尊重與認(rèn)同自身民族傳統(tǒng)文化,并借以開辟社會(huì)主義文化復(fù)興新局面。中華武術(shù)乃中華民族優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)文化寶庫中的一顆璀璨珍珠,凝聚著中華民族深沉文化與精神追求。就現(xiàn)階段中華傳統(tǒng)武術(shù)文化的復(fù)興問題,筆者認(rèn)為應(yīng)首先順應(yīng)國家“文化自信”的發(fā)展思路,著眼于對中華武術(shù)的保護(hù),從提升中華武術(shù)文化自信力入手,建立起對中華傳統(tǒng)武術(shù)文化自身的認(rèn)識與尊重。做到:第一,認(rèn)真貫徹世界教科文組織關(guān)于《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》精神,認(rèn)真探索與落實(shí)對中華武術(shù)“文化空間”保護(hù)及實(shí)施途徑,各級管理部門動(dòng)員起來,將中華武術(shù)的保護(hù)與搶救工作落到實(shí)處。具體做到:(一)對中華傳統(tǒng)武術(shù)的保護(hù)與整理應(yīng)具有針對性,應(yīng)加大政策與輿論導(dǎo)向,完善相關(guān)管理制度;(二)落實(shí)對非物質(zhì)文化傳承人保護(hù)政策,健全與簡化對傳承人的界定與審批制度;(三)認(rèn)真落實(shí)武術(shù)作為中小學(xué)必修課程的相關(guān)管理制度,讓中華武術(shù)在我國各級學(xué)校開花結(jié)果;第二,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟十九大關(guān)于文化自信的精神實(shí)質(zhì),堅(jiān)持用馬克思主義思想武裝自己,緊扣時(shí)代脈搏,深度理解與落實(shí)“文化自信”相關(guān)條例的具體精神實(shí)質(zhì),不斷提升中華傳統(tǒng)武術(shù)文化的自信力;第三,加強(qiáng)新時(shí)代武術(shù)文化自信的理論研究與學(xué)術(shù)交流,把中華傳統(tǒng)武術(shù)文化與當(dāng)代先進(jìn)文化思想結(jié)合起來,并賦予其新的歷史使命;第四,將中華武術(shù)文化的保護(hù)與新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融合起來。珍視傳統(tǒng)武術(shù)文化,將對傳統(tǒng)武術(shù)文化的保護(hù)工作納入到弘揚(yáng)社會(huì)之一核心價(jià)值觀的層面。
中華武術(shù)作為中華傳統(tǒng)文化的代表,其文化自信關(guān)乎著傳統(tǒng)文化的延續(xù)及社會(huì)主義新時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程。我們只有順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,立足社會(huì)主義新時(shí)代,走武術(shù)多元化發(fā)展道路,才能不會(huì)被當(dāng)今社會(huì)所淘汰。
3.2.1 走競技化發(fā)展道路,在推廣中求奮進(jìn)
當(dāng)今時(shí)代乃我國改革開放不斷向前推進(jìn)的時(shí)代。走競技化道路乃中華武術(shù)得以向全世界跨越式推廣普及的必由之路。武術(shù)只有站上奧運(yùn)會(huì)這一平臺,才可能更短時(shí)間、更大范圍為全世界人民所共識。為此,我們必須做到:第一,擯棄保守思想,走武術(shù)競技化發(fā)展道路:(一)國家體育總局應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)主席關(guān)于“文化自信”的理論方針,不斷完善和健全武術(shù)競賽與訓(xùn)練體系;(二)建立健全中長期武術(shù)訓(xùn)練與競賽推廣策略;(三)規(guī)范競賽內(nèi)容和競賽評價(jià)體系,力求做到公平、公正、透明;第二,積極推廣武術(shù)段位制,走武術(shù)發(fā)展規(guī)范化道路:(一)認(rèn)真貫徹落實(shí)國家武術(shù)管理中心關(guān)于全面推廣實(shí)施武術(shù)段位制的相關(guān)條例與精神;(二)各級管理部門及不同的武術(shù)門派應(yīng)結(jié)合自身拳種的特點(diǎn),構(gòu)建不同段位等級內(nèi)容及評價(jià)細(xì)則;(三)規(guī)范《段位制考核》過程,定期舉辦各類武術(shù)段位制考段賽,堅(jiān)決取締那些所謂的“榮譽(yù)段位”現(xiàn)象;第三,以段位制為紐帶,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)武術(shù)與競技武術(shù)及全民健身的對接:武術(shù)段位制在比賽等行為上發(fā)揮著極其重要的作用,國家應(yīng)明文規(guī)定不同級別的武術(shù)競賽各運(yùn)動(dòng)員必須獲得相關(guān)的段位才能獲得比賽參與資格,在比賽之前進(jìn)行通段賽,達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)才能獲得參賽資格,只有這樣中華武術(shù)才可能在其傳播與國際化推廣中走得更好更遠(yuǎn)。競技武術(shù)源自于傳統(tǒng)武術(shù),傳統(tǒng)武術(shù)同樣也具有競技性,只有走競技化性、標(biāo)準(zhǔn)化和全民化道路,中華武術(shù)才可能在世界舞臺上越走越寬廣。
3.2.2 不斷提煉傳統(tǒng)武術(shù)的健康功能,助力《全民健身》
《全民健身》乃我國之基本國策,提高全體民眾的幸福指數(shù)乃是我國新時(shí)代的主要奮斗目標(biāo)。中華武術(shù)集健身、技擊、娛樂休閑、防病祛病及延年益壽等功能于一身且不受場館、器材、年齡、性別等條件的限制,故在我國全民健身運(yùn)動(dòng)中一直發(fā)揮著極其重要的作用。同時(shí)也存在著一些如缺乏統(tǒng)一的管理與指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)方法不夠科學(xué)化、動(dòng)作不夠規(guī)范等一系列問題。為更好地滿足新時(shí)期人們對身心健康訴求,建議做到:國家體育總局武術(shù)管理中心應(yīng)多創(chuàng)編一些符合廣民眾的“武術(shù)套路和功法”,同時(shí),加大宣傳與推廣力度;定期和不定期舉行各類全民武術(shù)健身大賽,擴(kuò)大不同地區(qū)民眾的武術(shù)交流活動(dòng);規(guī)范全民健身武術(shù)運(yùn)動(dòng)活動(dòng),和各大體育院系結(jié)合共同為社會(huì)培訓(xùn)武術(shù)專業(yè)全民健身指導(dǎo)員,走武術(shù)健身科學(xué)化、規(guī)范化道路。
3.2.3 走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路,促進(jìn)中華武術(shù)的可持續(xù)發(fā)展
當(dāng)今時(shí)代是全球網(wǎng)絡(luò)化、信息化和全球經(jīng)濟(jì)與文化一體化的時(shí)代,中華武術(shù)乃中華民族優(yōu)秀歷史文化寶庫中的一顆璀璨的珍珠,已被聯(lián)合國教科文組織納入到《世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》中,作為曾經(jīng)五千年文明的代表,中華武術(shù)不應(yīng)該成為現(xiàn)代社會(huì)的“救濟(jì)兒”,我們應(yīng)高舉民族文化發(fā)展的大旗,融入到新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洪流之中,才能使中華武術(shù)這一奇葩在新的社會(huì)歷史時(shí)期開花結(jié)果。為此,我們必須做到:第一,充分融入到新時(shí)代改革浪潮之中,為企業(yè)的發(fā)展?fàn)烤€搭橋:定期和不定期舉行各類武術(shù)推廣大賽,作為企業(yè)向外進(jìn)行產(chǎn)品推廣和實(shí)踐發(fā)布的窗口與喉舌,助力企業(yè)的發(fā)展;第二,大力發(fā)展武術(shù)影視傳播業(yè),在傳播中求效益:上世紀(jì)80年代,電影少林寺成功搬上了銀幕,不僅賺取了大量門票,同時(shí)也在全國掀起了一場史無前例的習(xí)武熱潮,此后,不同樂行的功夫片層出不窮,全國各地開始大力興辦武校,為國家積累了大量稅收;第三,服務(wù)人口老齡化,造福民眾:我國人口老齡化現(xiàn)象已是不可避免的問題,中華武術(shù)如武當(dāng)、峨眉等道教功法,追求健康、長壽乃其立拳之本。我們應(yīng)按照其功法要求,結(jié)合其傳統(tǒng)丹藥療效與制作方法,進(jìn)行科學(xué)化的再論證后創(chuàng)編出相應(yīng)的功法與丹藥,服務(wù)于廣大民眾;第四,大力發(fā)展地方武術(shù)旅游業(yè),服務(wù)與地方經(jīng)濟(jì):現(xiàn)而今武當(dāng)山、少林寺分別成為了以武術(shù)旅游為其特色的5A級旅游景點(diǎn),每年為國家創(chuàng)造了數(shù)以億記的財(cái)政稅收,為此,我們應(yīng)結(jié)合地方武術(shù)特色及發(fā)展情況主動(dòng)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來,只有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),才能為武術(shù)文化的傳播與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校乃文化傳播與發(fā)散的重要基地,傳承中華傳統(tǒng)文化,離開了學(xué)校將寸步難行。武術(shù)文化的傳播與發(fā)展也是如此,新中國成立以后,武術(shù)被列為我國各級體育教育的重要課程,這一舉措為現(xiàn)今中華武術(shù)在我國的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而今,面對社會(huì)主義新時(shí)代,我們應(yīng)高舉民族文化自信的偉大旗幟,立足學(xué)校,加大對中華武術(shù)文化的保護(hù)與傳播力度,具體做到:第一,嚴(yán)格管理,認(rèn)真貫徹國家教委的決議精神:各級教育管理部門應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國家關(guān)于武術(shù)作為我國中小學(xué)必修課程的決議精神,建立必要的監(jiān)督管理機(jī)制;第二,將武術(shù)納入到中考和高考的體育考試之中:考試乃我國教育的指揮棒,目前我國的學(xué)校教育基本上圍繞著兩個(gè)考試(中考和高考)來進(jìn)行,如果能將武術(shù)作為這兩個(gè)考試的必考內(nèi)容,則將會(huì)極大觸動(dòng)社會(huì)各界對中華武術(shù)的重視力度;第三,強(qiáng)化校園之間的武術(shù)競賽與交流:武術(shù)運(yùn)動(dòng)的普及與提高離不開交流,建議各級學(xué)校定期舉行各類武術(shù)競賽,并對優(yōu)勝者進(jìn)行中考或高考的加分獎(jiǎng)勵(lì);第四,各級體育院校應(yīng)加大對武術(shù)教育人才的培養(yǎng)力度,為中華武術(shù)的傳播與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的師資儲(chǔ)備。
中華武術(shù)博大精深,源遠(yuǎn)流長,根植于中華民族這塊沃土,伴隨著中華民族歷經(jīng)五千余年的風(fēng)風(fēng)雨雨,并在其發(fā)生發(fā)展過程中廣泛地融匯了中華傳統(tǒng)文化諸領(lǐng)域的精華,中華武術(shù)滋生傳統(tǒng)的原生態(tài)環(huán)境之中,現(xiàn)而今,當(dāng)我們正大踏步地邁向人類發(fā)展的新紀(jì)元時(shí),中華武術(shù)卻沒有與我們一同前行,而是逐漸喪失了其生命的活力。傳承中華傳統(tǒng)文明,弘揚(yáng)中華武術(shù)文化乃時(shí)代賦予我們每個(gè)華夏兒女的神圣使命,我們應(yīng)高舉習(xí)總書記文化自信的偉大旗幟,加大對中華武術(shù)傳承、保護(hù)和發(fā)展的力度,走規(guī)范化、多元化和可持續(xù)化發(fā)展道路,創(chuàng)建新時(shí)期中華武術(shù)發(fā)展新篇章。