安陽市中學大課間體育活動現狀調查研究

李鵬偉

1 前言

1.1 選題依據

從近幾年的學生體質檢測和調查結果看出，我國中學生健康素質水平有一定下降，一方面由于快捷的生活節奏、緊張的升學壓力使得學生出現失眠、情緒暴躁等精神狀態，另一方面是物質生活的改善使學生缺乏運動鍛煉而引起營養過剩等，種種因素使得學生健康素質持續下降。為了不斷提高學生的身體素質，緩解學生因體質下降帶來的問題，在科學教育的發展中，涌現了更多創新的教育模式和教育思維。學校體育教育的發展逐漸新型化、整體化。隨著1978年教育部《關于加強學校體育、衛生工作的通知》、《學校體育工作條例(草案)》和《關于落實中小學生每天鍛煉1小時的通知》等文件的陸續頒布，給學校大課間體育活動的出現與開展施以依據與支持。

1.2 文獻綜述

1.2.1 大課間體育活動的內涵

大課間體育活動是在教學實踐革新中不斷滿足學生需求逐步建立發展，與傳統的課間操以及體育課都有相應的差異，具有新型特征其平均時間大致為30分鐘，基本布置在每天上、下午第二節課間休息的時候。大課間體育活動內容豐富多樣，可以增加學生主動參加體育鍛煉，促進學生身體心理健康發展和提高身體素質。

1.2.2 大課間體育活動內容的研究

大課間體育活動能否成功開展在于其內容的選擇是否豐富多樣，是否具備科學性、趣味性、合理性等。內容的選擇也要根據學校環境條件和學生身體的發展特點來制定。

王永象在《淺談如何高效實施中小學大課間體育活動》文中指出，要對其活動內容進行合理選擇、制定和科學的安排，要重視內容項目的豐富多樣，鍛煉強度適宜，做到面向全體學生，人人參與。活動開展要依據氣候不同、地域不同而制定。春、夏、秋季活動內容以武術、球類運動、傳統游戲(踢毽子，跳繩等游戲)、廣播體操為主；冬季氣候寒冷，活動內容應以跑操及新興項目等為主。

1.2.3 國內中學開展大課間體育活動的現狀調查研究

單雨峰在《鄭州市中學大課間體育活動的調查研究》文中講到，河南省各個學校在開展大課間體育活動的過程中廣泛出現師資、資金、場地設備的匱乏，內容不豐富、形式單一等問題。吳昊在其《淺談對大課間體育活動的幾點新理解》文中認為，學生積極主動的參加體育活動能增強體質，消除疲勞，但經濟不同的地區開展的體育活動形式和模式也有很大差別。

由此可見，國內關于大課間體育活動的研究主要集中在內容的豐富與選擇、時間的規劃與安排以及組織管理的健全等方面。此外，國內對其缺乏針對性、區域性研究。因此要采取措施，及時更新內容。采用更有效更針對性策略，使學生積極參與大課間體育活動，促進身體素質的健康發展。

1.2.4 國外中學開展體育活動的現狀研究

加拿大啟動“高質量的日常體育活動方案”，希望學校鼓勵學生主動參與，以增強鍛煉來增進健康。在德國，很多中學除了開設多樣化的體育教學課程以外，還創建各種體育俱樂部，來吸引學生加入自己喜歡的俱樂部，培養好的運動興趣來促進體育鍛煉。西方將學校與社會體育協調聯系科學統一，使學生在學校參加運動鍛煉取得效果，并鼓勵他們按照自己的趣味選擇運動項目和俱樂部，加大活動的組織作用，促成體育的整體協調發展。

1.3 研究目的與任務

1.3.1 研究目的

大課間體育活動旨在人人參與，是增強學生身體健康重要方式之一。傳統的課間操內容單調呆板機械、難以使學生產生興趣，參與性降低，導致各方面素質下降，影響身體及心理健康協調發展。本文從安陽市中學大課間體育活動開展的現狀進行調查研究，找到影響開展的原因,并針對現狀提出相應對策，促進安陽市中學大課間體育活動的開展，從而為安陽市學生增強體質增進健康而努力。

1.3.2 研究任務

揭示安陽市中學大課間體育活動的現階段的狀況，以及在開展中存在的問題，并結合發展中存在的具體問題，提出相應的改革對策，進一步提升其實踐性、有效性。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本文以安陽市中學大課間體育活動開展的現狀為研究對象。

調查對象為安陽市一中、二中、三中、六中、開發區高中、龍安高中的900名學生。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

經過查閱國內外關于大課間體育活動的文獻資料，根據需要經過對CNKI知網的查詢搜索，在大學圖書館的大量查找審閱材料，把相關文獻資料進行系統的歸納與解析，進而知曉大課間活動的目前狀況和最新動態，并作為論文的理論研究基礎。

2.2.2 調查法

2.2.2.1 專家訪談法

作者通過與安陽市一些體育科研人員、教學經驗豐富的體育老師、學校班主任進行交流和咨詢，向他們了解大課間體育活動開展現狀，聽取他們對現狀提出意見和對策。

2.2.2.2 問卷調查法

此次共對安陽市六所高中發放調查問卷900份，其中收回問卷900份，有效問卷849份，有效回收率為94.3%。

2.2.3 數理統計法

對調查得到的相關數據使用Excel等操作系統進行統計和整理。

2.2.4 邏輯分析法

經過查詢閱讀大量文獻材料，綜合整理大課間體育活動方面的有關理論知識，對所查核的數據做出科學的統計、分析，歸納總結得出結論。

3 研究結果與分析

3.1 安陽市中學開展大課間體育活動的現狀調查分析

3.1.1 安陽市中學大課間體育活動內容調查分析

新興運動類(包括滑板，輪滑，飛鏢等)、傳統游戲類(如踢毽子，跳皮繩等)、球類項目開設非常少，目前安陽市中學大課間體育活動內容主要以廣播操和跑操為主。

3.1.2 安陽市中學生最喜愛的體育活動內容調查分析

在調查安陽市學生最喜愛的活動內容中，排在第一的是球類，第二的是傳統游戲類(如踢毽子，跳皮繩等)，第三是新興體育運動(包括滑板，輪滑，飛鏢等)，第四、第五的則是廣播操和跑操。其中球類是對抗類項目，男生對競技對抗的球類較為喜愛，而女生則對羽毛球，踢毽子，跳繩運動負荷小的項目較為喜愛。

3.1.3 安陽市中學生大課間體育活動場地、器材調查分析

學生對學校設有的場地及器材的滿意程度不高，可以說明中學學校缺乏相應的場地設施，所具備器材的也比較匱乏，難以得到學生需求的滿意和肯定。

3.2 安陽市中學學生參與大課間體育活動動機調查分析

安陽市中學生參加大課間體育活動的動機按照順次分別是：游戲占、應付達標考試、強身健體、增強體質，學生還沒有真正認識到參加體育活動首要的目的是強身健體、增強體質，因此，學校要加強宣傳力度，在思想上引導學生建立正確鍛煉的動機。

4 結論與建議

4.1 結論

安陽市中學大課間體育活動內容枯燥單一，多以廣播體操和跑操為主；中學生對體育活動內容的選擇，男女選取差別較大，女生會選擇運動負荷和對抗性小的項目，而男生相反；學生參與動機不夠明確，認為鍛煉是為應付達標考試等，沒有理解真正目的；大課間體育活動場地器材設施不充足，資金也較缺乏，組織者缺少組織培訓。

4.2 建議

學校主動豐富課間體育活動的形式和內容，學校教師加強與學生的溝通，結合學生的需要以及學校的實際情況豐富課間活動內容，提高學生參與積極性；創新開發體育活動項目資源，結合中國民族特色開發具有多樣趣味的體育活動內容；學校應加大宣傳力度，培養學生的體育鍛煉意識，形成正確的動機；安陽市政府和教育部門應加大對學校大課間體育活動的關注、引導與支持，完善考察、監督和評比工作，增加學校體育教育事業費用，配備相應活動器械設備，為開展體育活動營造好的環境。