潘佳彬 李榮薇 河北科技師范學(xué)院體育系
實用性體操是體操的重要組成部分,也是學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容,長期以來,受各類因素的影響,未能受到應(yīng)有的重視,都忽視了其獨特的功能價值,但隨著學(xué)校體育教育思想的改變,提倡健康教育理想,為適應(yīng)學(xué)校體育教學(xué)的主流,實用性體操將被越來越重視,其健身功能,娛樂功能等都順應(yīng)了當(dāng)今學(xué)校體育教學(xué)的教育思想。根據(jù)實用性體操的特點,拓展運動將成為實用性體操發(fā)展的必要趨勢,更加貼近學(xué)校體育教學(xué)的主流,打破傳統(tǒng)的教學(xué)理念。所以,在未來的學(xué)校體操教學(xué)中,實用性體操應(yīng)被更高的重視,它在體操教學(xué)中將發(fā)揮更大的作用。
實用性體操包括走、跑、跳、投擲、攀登、爬越、爬行、負重搬運和翻越障礙物等,是我們?nèi)粘I钪小⑸a(chǎn)勞動中以及軍事訓(xùn)練中常見的一些動作。通過實用性體操的練習(xí),不僅可以鍛煉身體,增強體質(zhì),鍛煉意志,培養(yǎng)作風(fēng),還可以掌握一些實用技能,培養(yǎng)人的基本生活,生存活動能力。
實用性體操的目的是培養(yǎng)人的生活和生存活動能力,內(nèi)容多樣,通過走、跑、攀登、爬越等基本身體活動,來提高人的基本活動能力,從而達到強身健體,愉悅身心的目的,它是與我們?nèi)粘I睢⒒顒印W(xué)習(xí)密切相關(guān)的體操活動。
實用性體操作為體操教學(xué)的重要組成部分,擁有其特有的價值及特點,實用性體操特點包括:實用性、生活性、健身性、靈活性、娛樂性、多樣性等,但其中最重要的是它的實用性,它不僅適用于大眾體育,達到健身的效果,同樣具有體操的競技性這一特點,符合大學(xué)生的身心發(fā)展。
(一)實用性:實用性體操動作來源于我們?nèi)粘I睢⑸a(chǎn)勞動以及軍事訓(xùn)練中,以鍛煉身體、增強體質(zhì)、增進健康、增添情趣、增強技能、增加交往為目的的體育活動,適應(yīng)于社會全體成員,具有大眾化性質(zhì)。
(二)挑戰(zhàn)性:跑酷就是向自己挑戰(zhàn)的過程,不斷完成挑戰(zhàn)自我,超越自我,展現(xiàn)個性的過程。練習(xí)中只有相信自己,心態(tài)平和,并勇于接受挑戰(zhàn),你才能夠面對眼前的障礙物,以至于面對生活中的種種挫折。
(三)競技性:從實用性體操衍生出的一些新興項目,像跑酷、攀巖等體育項目,除了觀賞性、娛樂性、健身性外,同樣具有傳統(tǒng)體育項目的競技性。現(xiàn)在,在各高校大學(xué)生之間有相關(guān)的競技比賽,乃至全國,世界間都有一些大型的競技比賽。
(四)健身價值:實用性體操是一項培養(yǎng)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)生存活動相關(guān)的技巧與體能為目的的運動。運動中對人體的力量、柔韌、耐力、靈敏性以及速度都有顯著地鍛煉效果,全方位提高學(xué)生身體素質(zhì),增強體質(zhì),達到健身的目的。
(五)人文價值:任何一項運動都其特有文化內(nèi)涵和寓意,實用性體操擁有它自己文化價值和精神實質(zhì),蘊含著積極向上、健康成長、充滿自信、勇于挑戰(zhàn)、克服困難的精神態(tài)度,倡導(dǎo)學(xué)生自由、健康、積極的生活理念和方式,形成特有的文化特征和文化底蘊。
(六)娛樂價值:實用性體操動作沒有嚴格的要求和規(guī)范,學(xué)生可以自由發(fā)揮,根據(jù)自己所想,去開創(chuàng)屬于自己的動作,展現(xiàn)自我,達到愉悅身心的目的。
(七)健心價值:隨著社會的發(fā)展,學(xué)生的壓力也越來越大,往往會引發(fā)一些心理上的問題,影響我們的生活,而實用性體操就是一個釋放壓力,緩解身心的平臺,獲得心理上的釋放和滿足。通過實用性體操練習(xí)可以緩解生活學(xué)習(xí)帶來的壓力,消除緊張、激動的不良情緒,把不快發(fā)泄出來,最終達到心情舒暢,精神面貌煥然一新的目的。
隨著教育體制的改革,學(xué)校體育教育理念和思想的變化,實用性體操將成為學(xué)校體操教學(xué)的重要組成部分,將得到更多的重視;大部分學(xué)生認為傳統(tǒng)的體操教學(xué)過于單一乏味,對其沒有多大興趣,因此,我們應(yīng)從實用性體操出發(fā),對教學(xué)內(nèi)容進行改變,融入像跑酷、攀巖、戶外運動等這一類拓展運動,使體操教學(xué)更加多樣化,更符合學(xué)生的興趣。