淺談高中籃球隊訓練與隊伍建設

陳愛軍 江蘇省泰州市姜堰區羅塘高級中學

結合高中籃球隊的實際情況及發展要求，重視對其訓練與隊伍建設方面的探討，可使這方面的訓練活動開展更具科學性，有利于促進高中籃球教育事業發展，增強人員方面的培養效果。因此，在對高中籃球隊方面進行研究時，應從多個方面入手，給予其訓練與隊伍建設更多的關注，實施好相應的建設研究計劃，豐富其隊伍建設方面的實踐經驗。

一、高中籃球隊培養研究的重要性

為了使高中籃球隊培養研究工作得以高效開展，獲取應用價值良好的研究成果，則需要對這方面研究的重要性有所了解。具體表現為：(1)加強高中籃球隊培養研究，積極開展與之相關的研究工作，可使高中生掌握更多的籃球基本技能，為這項運動的推廣普及提供支持，更好地促進高中籃球教育事業發展，擴大其影響范圍；(2)通過對高中籃球隊培養研究方面的充分考慮，有利于提升其隊伍建設中的專業化水平，為高中籃球隊的更好發展打下基礎，滿足高中生的全面發展要求。這些方面的內容，客觀地說明了高中籃球培養研究的價值所在。因此，應加深對其培養研究工作高效開展的重視程度，實現對高中籃球隊的科學培養。

二、高中籃球隊訓練與隊伍建設方面的存在問題

(一)建隊管理缺乏系統性

部分高中學校在組建籃球隊的過程中，由于對實際情況、科學管理要求等缺乏充分考慮，致使籃球隊系統性的建隊管理水平下降，影響了其隊伍建設效果。具體表現為：(1)一些高中學校在思想上對籃球隊組建不夠重視，相應的管理工作開展不夠科學，致使其建隊管理方面缺乏系統性，對籃球隊訓練效果產生了不利影響，制約著其隊伍方面的科學管理水平提升；(2)由于當前我國競技體育產業與職業競技體育間距離逐漸被拉開及傳統觀念等因素的影響，導致高中籃球隊培養效果不顯著，無形之中降低了其訓練及隊伍建設水平，影響著人員方面的參與熱情。

(二)教練員及運動員的待遇問題

高中籃球隊訓練及隊伍建設過程中，教練員及運動員的待遇是否良好，關系著這項運動的訓練效果，與其隊伍建設是否有效密切相關。實踐中因某些高中學校在籃球運動員及教練員待遇方面存在一定的問題，致使這方面的訓練及隊伍建設效果不佳，降低了這些方面的建設質量。具體表現為：(1)很多高中學校對籃球教練員缺乏必要的物質獎勵，整體的待遇水平有待提升，難以聘請到或者留任高水平的教練員，導致高中籃球隊訓練質量缺乏專業保障，影響著其技戰術水平；(2)受到高中學校很少設有籃球方面的獎學金、學生課業負擔重等因素的影響，導致高中籃球隊運動員的整體水平有待提高，給其隊伍質量水平提升中帶來了制約作用，加大了高中籃球隊培養過程中的問題發生率。

(三)籃球隊員訓練與文化課之間有所沖突

當前形勢下高考中文化課占據的比例逐漸提高，使得籃球隊運動員將更多的精力集中在文化課方面，影響了他們參與訓練活動的積極性，且籃球隊訓練質量缺乏保障，從而降低了其訓練水平。同時，受到文化課與訓練課之間存在沖突的影響，會使高中籃球隊員難以真正地參與到日常的訓練中，所掌握的基本技能有所減少，會給日后的比賽埋下一定的隱患，無法滿足高中籃球隊科學訓練方面的要求。

(四)其它方面的存在問題

在對高中籃球隊訓練與隊伍建設方面進行探討時，也需要了解這些方面的存在問題：(1)受到取消高中生參加體育比賽加分政策的影響，許多家長不愿意將自己的孩子送入校隊參加訓練，以免耽誤文化課的學習，使得高中校隊校內選拔質量降低，會影響其隊伍建設效果；(2)一些高中籃球隊在開展日常訓練活動的過程中，由于對學生的具體情況、訓練計劃的完善與否等缺乏必要的考慮，導致籃球隊訓練效果不明顯，無法滿足高效訓練方面的要求，隊員的參與熱情也會減少；(3)某些高中學校籃球訓練條件有待改善，加上訓練過程中的器械設備有所落后，訓練服、比賽費用等缺乏保障，導致隊員的參與積極性有所下降，從而降低了高中籃球隊訓練質量；(4)籃球專項體育老師欠缺，在一定程度上也影響了籃球隊的整體集訓水平。

三、加強高中籃球隊訓練及隊伍建設的相關措施

在了解高中籃球隊訓練及隊伍建設方面存在問題的基礎上，為了實現對這些問題的科學處理，增強相關處理工作的落實效果，則需要考慮不同措施的配合使用予以應對。具體包括以下方面：

(一)重視系統性的建隊管理，落實好相應的管理工作

高中學校在實踐中應充分考慮籃球隊的訓練及隊伍建設狀況、要求，給予其系統性的建隊管理更多的重視，并將相應的管理工作落實到位，確保籃球隊訓練及隊伍建設有效性。在此期間，應做到：(1)從人員選拔、訓練內容合理安排、明確建隊目標及思路等方面入手，實施好高中籃球隊建隊管理計劃，控制好其實施過程，促使高中籃球隊訓練及隊伍建設方面能夠得到有效保障，全面提升其建隊管理水平；(2)重視對創新理念、精細化管理理念在高中籃球隊建隊管理機制形成中的科學運用，為相應的管理工作高效開展提供科學指導，給予籃球隊訓練及隊伍建設更多的支持，豐富其在建隊管理方面的工作內容及實踐經驗。

(二)注重運動員及教練員待遇水平的提升

高中籃球學校在增強籃球隊培養效果、提高其比賽質量的過程中，應根據教練員及運動員的實際需求，在物質方面給予他們相應的獎勵，全面提升籃球隊教練員及運動員的待遇水平，使得他們能夠全身心地投入到訓練活動中，實現這項運動隊伍方面的科學建設目標，為高中籃球教育事業發展中帶來更多的促進作用。

(三)科學處理文化課與訓練課之間的沖突

在加強高中籃球隊訓練、提高其隊伍建設質量的過程中，應根據隊伍的學習情況及訓練要求，重視對他們文化課與訓練課方面存在沖突的科學處理，促使籃球隊的訓練效果更加顯著。具體表現為：(1)加強對運動員的籃球文化課培訓學習，管理好運動員。通過與班主任、任課教師和家長之間的溝通與交流，建立運動員文化課學習的有效機制，提高運動員參與籃球日常訓練活動的積極性，避免給他們在文化課方面造成較大的心理壓力；(2)高中學校在課程安排方面應對籃球隊訓練要求加以考慮，重視相關文化課的合理設置，使得籃球隊科學訓練及隊伍建設水平得以不斷提升。

(四)其它方面的措施

為了達到高中籃球隊訓練及隊伍建設水平提升的目的，也需要考慮這些措施的科學使用：(1)注重籃球隊訓練條件的改善，適當加大這方面的資金投入力度，完善相關的訓練器材，促使高中籃球隊訓練質量更加可靠；(2)健全高中籃球隊伍建設過程中的培養機制，將訓練計劃實施到位，為其科學建設水平的提升提供制度保障。(3)引進校外籃球教練，為學校的籃球集訓注入新的血液。同時，加強這項籃球運動訓練狀況的科學分析與研究，處理好其中的細節問題，滿足高中籃球教育事業科學發展要求。

四、結束語

綜上所述，在不同措施的配合作用下，有利于提高高中籃球隊訓練與隊伍建設效率及質量，實現對其中存在問題的科學處理，避免高中籃球隊培養效果受到不利影響，拓寬其科學培養方面的工作思路。因此，未來在提升高中籃球隊培養水平、優化其培養方式的過程中，應給予其訓練與隊伍建設足夠的重視，總結好其中的存在問題并進行及時處理，促使高中籃球隊教育培養更加高效、科學，增強相應培養工作計劃的實施效果。