淺談共青團與學校德育工作相結合

杜 瑤

(湖北省武漢市鋼城第十六中學 湖北 武漢 430070)

隨著社會不斷發(fā)展，學生的成長環(huán)境日趨復雜，他們的心理、行為、價值觀念都發(fā)生了深刻的變化，同時，高中學生處于青春期關鍵時間，當他們面臨著更加激烈的競爭和挑戰(zhàn)的時候，往往容易迷失自我。在平時的教育教學工作中，我們作為教育工作者感覺到現(xiàn)在的學生變化太快了。因此學校共青團組織可以通過自身的組織管理和教育方式，充分地發(fā)揮我們的優(yōu)勢和作用，在學校德育工作中發(fā)揮應有的作用。在我校，團委、學工處雖是兩個不同的部門，但都是以對學生的思想教育為工作重心，團委更注重學生的思想教育，學工處則更側重于抓學生的日常行為規(guī)范，同是學生德育教育的兩把手，團委的工作與學工處負責的德育工作，往往是相互融合的。今天我想淺談武漢市共青團鋼城第十六中學團委與學校德育工作相結合以及如何在學校德育工作發(fā)揮重要作用。

1.我校共青團組織是聯(lián)系學校德育工作的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮團組織在學生中的團結帶動作用

共青團組織是學校中學生的自我教育、自我服務的組織，是聯(lián)系學校德育工作的橋梁和紐帶。團的活動是調動學生自我教育的最好形式之一，通過團組織進行德育教育，有利于調動學生的積極性和參與性，培養(yǎng)他們自我教育、自我管理的能力，提高他們愛國、愛校、愛家的認識，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.我校共青團組織積極配合完成黨支部在學校各項任務，是黨的得力助手和后備力量

3.我校共青團組織的實踐活動是德育工作的重要載體

實踐性是道德教育的本質特征。實踐活動是學生個體道德形成、發(fā)展的根源與動力，是學生自我教育的基礎，也是其他學科道德教育價值實現(xiàn)的最終目的。實踐性道德教育的實施應有助于學生道德的持續(xù)發(fā)展和道德生活的不斷完善。

那么，我們應如何發(fā)揮共青團組織在學校德育工作的重要作用呢？

3.1 抓好團員陣地建設和團干部隊伍建設，構建一支高素質的團干部隊伍。團干部隊伍是黨的青年干部隊伍的重要組成部分，是團結帶領團員青年全面建設美好校園的骨干力量。每年9月份，通過高一各班推薦品學兼優(yōu)的學生為候選人，學校團委組織應聘、考察、競聘產生了新一輪學生會。學生會定期召開例會，學工處團委及時指導，讓學生參與學校管理。

學校提供平臺，提升學生自主管理水平和能力。團委學生會參與學校的日常管理和班級常規(guī)考核。例如學生會每天對學生出勤情況、衛(wèi)生、讀報等進行量化測評。每周一小結，每月一總結。每周的晨會由學生主持并召開，甚至有些學生活動由學生自主設計和組織，校團委提供指導和幫助。

3.2 團委開展學生活動實踐化。我校共青團組織在德育教育工作中立足于實踐，通過組織一系列具體是活動教育青少年，寓教于樂，寓教于實踐。共青團德育工作的實質，是要幫助中學生逐步樹立共產主義世界觀、人生觀和價值觀。實踐育人是共青團加強青少年思想道德素質的基本經驗和基本途徑，所以，本學年我校共青團組織積極開展了各種常規(guī)活動和社會實踐活動，調動學生的積極性、參與性和主動性。

(1)為傳承和弘揚雷鋒精神弘揚社會主義核心價值觀，增強團員的服務意識和奉獻意識，學校團委組織開展了榜樣的力量——向上向善好青年、“青春志愿行，溫暖出行路”鋼城十六中志愿者們進武漢站引導旅客購票、維護秩序、幫忙搬運行李志愿活動、“共享單車”志愿活動、走進青山江灘、走進社區(qū)義務勞動等志愿活動。

(2)利用五四青年節(jié)、十一、一二九運動等時間節(jié)點組織愛國主義教育。

(3)加強學生社團建設，為學生全方位發(fā)展提供平臺。我校成立了以下社團：舞蹈隊、合唱團、動漫社、美食社、樂器社，體育社，并有專門的老師進行指導，我校的社團文化與活動，成了我校靚麗的風景線，極大地提高了學生的組織能力、德育水平等綜合能力。

3.3 為深入貫徹落實社會主義核心價值觀，動員和依靠老同志發(fā)揚奉獻精神，多方聯(lián)手共同加強對青少年學生的思想教育道德教育，把學校“自信、責任”的品質融入學生學習、生活的方方面面，校團委在學校黨支部領導下，成立了學校關工委，并參加武漢市五好關工委創(chuàng)建。

我校共青團組織通過組織青少年開展一系列教育活動，引導學生在活動中觀察、體驗和思考，通過自身的內部因素進行思想轉化和培養(yǎng)良好的行為定勢。深入扎實的社會實踐活動，強化了學生自我教育、自我管理、自我磨煉、自我約束的主體地位，滿足了學生多方面的精神需求和身心發(fā)展的需要，收到良好的效果。

以活動為載體，以活動育人，使學生在活動中，在不知不覺中受到熏陶感染和潛移默化的教育。作為學校的群眾性組織，共青團擁有著最暢通、最及時的反映學生思想狀況的渠道；作為黨的助手和后備軍，共青團隊伍儲存有大量優(yōu)秀的后備人才；作為青年工作，共青團工作是學校中最有活力和開拓性的德育教育載體之一。總之，在新的形勢下，共青團工作在學校德育工作中有著其他教育工作無法具有的獨特性和不可替代性的作用。充分發(fā)揮共青團工作的作用，一定會為學生的健康成長做出新的、更大的貢獻！