試論中學語文作文教學的幾點方法

毛潤宇

（四川涼山州雷波縣永盛中學，四川 涼山 616500）

作文是思想和語言的書面表達形式，我們從小學時期就已經開始注重寫作上的要求了。從800字作文到2500字作文。每次都以不同的形式命題，學生對于考試也磨練出了足夠的心得。在作文寫作上取得高分，同時磨練學生的寫作技巧和寫作能力。老師們已經總結出了集中辦法，下面我們來重點說幾點。

一、模仿良品寫作風格，凝練作文自身風格

學生學習的任何一步，都離不開學習和模仿。成績出色的學生，學習能力和模仿能力都比較強。寫作文這種可以體現學生思想，磨練學生表達能力的課業。從根本上來說，是讓學生學習好的寫作技巧，結合自身感悟來凝練自身風格的過程。寫作除了基礎知識點的應用方式可以教之外，更多的是需要學生自行摸索的。

所以，老師應該從旁協助引導。指出那些良品文章，讓學生閱讀甚至背誦，融匯好文章的中心思想，讓寫作更上一層樓。真正優秀的文章是有共性的，書面表達的邏輯，基礎知識語法的運用，思想性的升華，以及寫作手法上的精練。這些東西，想要學生學好不是一蹴而就的事情。所以需要老師從旁引導，多做訓練。

二、做課外閱讀拓展，開綜合訓練先河

作文寫作是綜合性練習，古往今來的文學大師都不無感慨：文章本天成，妙手偶得之，可見寫作這項對于學生的難度有多大。所以要對學生進行全方位的訓練，拓展學生的課外訓練，多做一些課外閱讀和寫作練習。

從課外優秀讀物上學習新的經驗，做好創新工作，讓學生經?？偨Y讀物的優缺點。讀后感的訓練方式，是最好的寫作訓練。讓學生做到，知其然也知其所以然。學習精品文章的優點運用，對自身文章查缺補漏。在學習、糾錯、歸納、運用、等等過程當中，老師應該起到指引作用，給學生指明正確的學習方法。

結束語：作文寫作是初中生要學習的重要技能，不僅關乎學習成績，而且還關系到學生的思想成長和開拓。讓學生感受到好文章的魅力，學習到優秀作者的高潔品質?？梢哉f，語文寫作練習是學生進行的重要鍛煉項目。學習優秀思想，成為優秀學生。