提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的策略

■張興梅

（白銀市第十一中學(xué)，甘肅 白銀730900）

學(xué)習(xí)成績(jī)并不只是時(shí)間的積累，學(xué)習(xí)效率的積累才等于成績(jī)。因此，在時(shí)間一定的條件下，想提高成績(jī)只能提高學(xué)習(xí)效率。那么，如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率呢？

一、應(yīng)該從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上培養(yǎng)

1.對(duì)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，只有對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，教學(xué)效率不言而喻。但學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不是與生俱來(lái)的，需要教師不斷培養(yǎng)。筆者是這樣做的：尊重學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，適時(shí)選用靈活多樣的教學(xué)方法。比如，創(chuàng)設(shè)情境、組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)小游戲、設(shè)置懸念等等。

2.保證充分的睡眠時(shí)間。很多學(xué)生為了多學(xué)一會(huì)而喜歡熬夜，其實(shí)這是一種危害人身體健康的不良習(xí)慣，非但不能提高當(dāng)天的學(xué)習(xí)效率，反而會(huì)因?yàn)樗卟蛔阌绊懙诙斓膶W(xué)習(xí)效率，得不償失。因此，保證睡眠時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效率的基本要求。

3.養(yǎng)成今日事今日做的習(xí)慣。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”它主要是告誡人們要珍惜時(shí)間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月，這也是提高學(xué)習(xí)效率的前提條件。

4.要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。筆者認(rèn)為，這是提高學(xué)習(xí)效率最重要的一條，主張的是玩的時(shí)候就痛快玩，學(xué)的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)。這樣，不但不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，還可以起到事半功倍的教學(xué)效果。

二、應(yīng)該從學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)和課堂效果上著手

1.運(yùn)用褒揚(yáng)嚴(yán)懲的手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一過(guò)程中，需要教師的監(jiān)督與指導(dǎo)。比如，在課前預(yù)習(xí)中，一定要嚴(yán)格要求。預(yù)習(xí)完了之后，必須自己獨(dú)立完成課后的練習(xí)和習(xí)題，這樣學(xué)生才能知道在即將學(xué)習(xí)的這節(jié)課中哪些知識(shí)點(diǎn)自己還不懂，以便上課時(shí)有針對(duì)性地聽(tīng)講。

2.利用上課前幾分鐘對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。相反，對(duì)沒(méi)有完成任務(wù)的學(xué)生，要給予適當(dāng)?shù)膽土P。雖然，懲罰是一種很敏感、不無(wú)危險(xiǎn)的教育手段，但我們要相信嚴(yán)師出高徒的道理，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。所以，在平時(shí)，教師要多關(guān)心學(xué)生，更要在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

3.教師扎實(shí)、充分的備課是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主要途徑。提高教師的講課效率也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)然，要提高教師的講課效率，這就要求教師付出更多心血，課前精心備課、精心設(shè)計(jì)授課內(nèi)容，課堂上風(fēng)趣幽默，并且做到控制語(yǔ)速，問(wèn)題要講透徹，不能只講結(jié)論，不講過(guò)程，要讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上去掌握、記憶。要讓學(xué)生知道自己迷惑的地方在哪里，本節(jié)課的重點(diǎn)是什么、難點(diǎn)是什么，合理安排課堂時(shí)間，對(duì)學(xué)生容易懂的知識(shí)可以少講，要做到對(duì)課堂時(shí)間的合理分配。只有這樣，學(xué)生才能在有限的時(shí)間里掌握和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才能切實(shí)提高課堂學(xué)習(xí)效率。另外，對(duì)課堂上注意力不集中、思想開(kāi)小差的學(xué)生，教師要有針對(duì)性措施。比如，要多讓他回答問(wèn)題，善于運(yùn)用眼神去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)教師是重視自己的，從根本上解決學(xué)生不聽(tīng)課、睡覺(jué)、開(kāi)小差等問(wèn)題。

4.適時(shí)運(yùn)用多媒體教學(xué)是有效提高課堂教學(xué)效率的重要方式。利用多媒體不僅可以傳遞教學(xué)內(nèi)容，而且還能改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，有利于調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的氣氛，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)化靜止且枯燥無(wú)味的知識(shí)為鮮明有趣的動(dòng)畫(huà)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和參與性，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)效率的提升。

三、從提高學(xué)生課后練習(xí)、復(fù)習(xí)著手

1.要做到練習(xí)及時(shí)化。學(xué)生往往對(duì)課堂中存在的問(wèn)題通過(guò)課后練習(xí)題、作業(yè)及時(shí)反映出來(lái)，教師要及時(shí)把握，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，分析問(wèn)題存在的原因，并據(jù)此進(jìn)行糾正，進(jìn)而加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握。

2.進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一次評(píng)講，學(xué)生不可能很好地掌握某一問(wèn)題。這就要求教師對(duì)練習(xí)的問(wèn)題做好認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，且在講評(píng)后精選習(xí)題，并進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。只有這樣，學(xué)生才能不斷地彌補(bǔ)知識(shí)上的不足，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.將學(xué)生進(jìn)行分組。筆者根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)將學(xué)生分成三大組，各組學(xué)生的作業(yè)各有不同。基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，布置作業(yè)讓他們仿寫(xiě)每天在課堂上學(xué)過(guò)的例題以及練習(xí)題；基礎(chǔ)好的學(xué)生，讓他們選做歷年來(lái)的中考題以及同類(lèi)型的題目。