王 恒
(陜西省商洛市山陽(yáng)縣南寬坪鎮(zhèn)洞溝小學(xué),陜西 商洛 726407)
體育與健康課程,是學(xué)校教育的重要組成部分,在深化素質(zhì)教育,推行新課程標(biāo)準(zhǔn)的今天,許多農(nóng)村學(xué)校還在延續(xù)著老一套的教學(xué)模式,這嚴(yán)重影響了廣大青少年兒童身心健康的發(fā)展,阻礙了我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)改革的發(fā)展,限制了我國(guó)全民素質(zhì)的提高,嚴(yán)重影響著體育課的效果。因此,如何提高農(nóng)村體育教學(xué)的質(zhì)量,適應(yīng)現(xiàn)代新的體育教育教學(xué)觀念,是每個(gè)教學(xué)工作者應(yīng)該探討的問(wèn)題。
對(duì)多所農(nóng)村學(xué)校調(diào)查,發(fā)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)到教師整體對(duì)體育課的觀念還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),還停留在“放羊式”的觀念中,課時(shí)得不到保證,教師的主觀上沒(méi)有把學(xué)生的體育鍛煉放在一個(gè)很高的位置上。
由于學(xué)校硬件設(shè)施配備不足或陳舊,有些學(xué)校的專業(yè)體育教師參加工作后一直就缺乏充足的體育鍛煉,致使自身素質(zhì)慢慢下降。這樣以來(lái)就無(wú)法做出標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作,僅靠語(yǔ)言引導(dǎo),學(xué)生對(duì)動(dòng)作的掌握就有難度。
經(jīng)調(diào)查,鄉(xiāng)下很多學(xué)校都沒(méi)有一塊標(biāo)準(zhǔn)的200米田徑場(chǎng),籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等場(chǎng)地,開展體育課的許多器材都沒(méi)有。
許多學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為:語(yǔ)數(shù)外、數(shù)理化為主課,體育為副課,體育就是玩,就是放松,不需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。有時(shí)學(xué)生因參加了體育活動(dòng)還會(huì)遭到家長(zhǎng)的嚴(yán)肅批評(píng),他們認(rèn)為參加體育活動(dòng)是貪玩。
要全面貫徹黨的教育方針,更新教育教學(xué)觀念,突出體育與健康教學(xué)的主導(dǎo)地位,樹立“健康第一”的主導(dǎo)思想,培養(yǎng)終身體育意識(shí),堅(jiān)持開展體育活動(dòng),保證學(xué)生每天在校活動(dòng)一小時(shí)。
學(xué)校可以開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng),或組織教師隊(duì)伍進(jìn)入城鎮(zhèn)學(xué)校交換實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂理念與教學(xué)方法。鼓勵(lì)現(xiàn)有的教師進(jìn)行多種渠道的再教育,提高業(yè)務(wù)水平與教師的學(xué)歷,適應(yīng)學(xué)校體育教育的發(fā)展。
引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)“生命在于運(yùn)動(dòng)”、“健康第一”的現(xiàn)代體育健康觀念,指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的鍛煉方法,形成正確的體育鍛煉觀念,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
從學(xué)校實(shí)際出發(fā),一方面力爭(zhēng)上級(jí)體育教育部門的大力支持。另一方面自力更生,因地制宜,自制教具,從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)編適合本校特色的校本教材,充實(shí)教材內(nèi)容。
總而言之,農(nóng)村體育教學(xué)事業(yè)正在面臨著給予與挑戰(zhàn)的雙重考驗(yàn)。只要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研,集中社會(huì)各界的力量,就可以真正落實(shí)農(nóng)村體育教學(xué)素質(zhì)教育。真正做到快樂(lè)體育,健康一生。