陜西省高校休閑體育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

聶 鍇，崔 謙

1 引言

休閑體育被包含在社會體育當中，作為一種加強身心健康的體育鍛煉活動，能夠提高生活的質(zhì)量，幫助人們積極參與和創(chuàng)造幸福生活，促進自我修養(yǎng)的全面發(fā)展。休閑體育不光具有主動性和自由性的基本特點，同時作為一種非功利性質(zhì)的文化娛樂活動，既能夠增強人們的身心健康，預防自然疾病的風險，又能夠加強集體社會的精神文明建設，促進人與人之間的交流和溝通，從而帶動整個社會樹立統(tǒng)一的文明觀念，在追求社會化發(fā)展的同時也注重個性化的發(fā)展。

我國教育部曾于2007年首次提出批準和設立休閑體育專業(yè)，該專業(yè)巧妙的將休閑學和體育學結(jié)合在一起，形成了一門全新的交叉學科專業(yè)。在某種程度上，它充分集中了體育學和休閑學的有關特性，實現(xiàn)了兩種學科的雙向交流。休閑體育專業(yè)要求四年學制，應屆畢業(yè)生具有教育學學士的稱號。

在我國“十二五”規(guī)劃期間，教育部又重新增添和設置了188個體育學本科專業(yè)試點，共有46所學科高校開設了休閑體育專業(yè)，在所有的體育學科當中，休閑體育無疑是發(fā)展最迅速、傳播范圍最廣的專業(yè)。2006年我國的高等教育專業(yè)開始將休閑體育融入到專業(yè)目錄之外的新增專業(yè)課程中。在十余年的發(fā)展歷程中，休閑體育專業(yè)現(xiàn)如今已經(jīng)廣泛存在于78所高校之中。我國的休閑運動在不斷發(fā)展的同時，也帶動了休閑體育專業(yè)的興起。休閑體育除了在人類的日常娛樂活動中扮演著至關重要的身份，同時也是“健康中國”戰(zhàn)略的關鍵體現(xiàn)。休閑體育專業(yè)在我國的實施和推廣，既表明了教育部和普通高校全面落實“健康中國”戰(zhàn)略，致力于投入“全民健身”運動；又體現(xiàn)出中國社會發(fā)展對休閑體育專業(yè)人才的急切訴求。“十二五”規(guī)劃中也明確指出中國高等教育要加快推進休閑體育發(fā)展，培養(yǎng)更多適用于產(chǎn)業(yè)建設的高素質(zhì)人才。

2 我國高等學校休閑體育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

根據(jù)《2006年度經(jīng)教育部備案或?qū)徟庠O置的高等學校本科專業(yè)名單》的有關內(nèi)容，首次將休閑體育專業(yè)劃分為試點的目錄外專業(yè)，發(fā)展到2018年休閑體育專業(yè)已經(jīng)廣泛存在于78所高校之中，能夠用于招收休閑體育專業(yè)的人才。重點涉及到師范類院校、體育專業(yè)類院校以及某些綜合類院校。

參考表1能夠發(fā)現(xiàn)，最近幾年我國有越來越多的高校開始相繼設立休閑體育專業(yè)，不過發(fā)展到現(xiàn)在，陜西省開設的休閑體育專業(yè)只存在于西安體育學院。設立體育專業(yè)的高校更多是將休閑體育納入到社會體育專業(yè)的研究體系中，并未劃分出具體的專業(yè)類別。

3 陜西省休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

西安作為中國著名的網(wǎng)紅城市，最近幾年旅游行業(yè)獲得了極大的發(fā)展。在2019年春節(jié)，西安市共有超過1652萬人次的游客到此處旅行，在中國的旅游城市當中名列前茅。城市經(jīng)濟水平的提升不僅提高了人民的生活質(zhì)量，同時也開始越發(fā)注重休閑娛樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而帶動休閑體育專業(yè)的興起。根據(jù)國家的“五大發(fā)展理念”，考慮到陜西特有的自然歷史風貌，全面推進休閑旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展趨勢，陜西省體育局分別推出了“10項群眾體育品牌賽事”(即陜西省新年登高健身大會、系列馬拉松賽事、陜西省全民健身運動會、航天航空模型大會、繞秦嶺越野挑戰(zhàn)賽系列活動、“我愛足球”民間足球聯(lián)誼賽、“美麗鄉(xiāng)村、文明家園”籃球聯(lián)誼賽、“美麗渭河動起來”、“迎全會、我參與”等綜合賽事)以及“六大全民健身重點工程”(即秦嶺山地戶外健身基地、丹江全民健身長廊、漢江全民健身長廊、沿河全民健身長廊、渭河全民健身長廊、陜北革命老區(qū)紅色健身步道)等計劃，緊跟國家的戰(zhàn)略發(fā)展方向，打造一條陜西特色化的全民健身之路。這些項目依靠休閑體育活動推動陜西省集體經(jīng)濟的發(fā)展，特別是將旅游項目和體育活動結(jié)合起來，充分調(diào)動地區(qū)資源，在相關活動的依托下刺激了當?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的繁榮，從而走向脫貧致富道路。

表1 2006-2017年全國休閑體育專業(yè)開設院校統(tǒng)計表

對于休閑體育市場而言，人才在其中發(fā)揮著關鍵性作用，休閑體育指導人才以及休閑體育經(jīng)營人才都被納入到休閑體育產(chǎn)業(yè)人才的框架之中。當前陜西省只有西安體育學院正在培養(yǎng)這兩類復合型人才，市場正缺乏大量的休閑體育產(chǎn)業(yè)人才，因此陜西省休閑體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的同時，很大程度上受到了人才要素的巨大影響。鑒于此，本文以陜西省部分高校作為研究對象，采取問卷調(diào)查以及現(xiàn)場走訪的形式，對陜西省院校休閑體育專業(yè)人才的發(fā)展現(xiàn)狀進行全面分析，為該省休閑體育專業(yè)的發(fā)展之路提供合理性建議，以期能夠建立健全休閑體育人才培養(yǎng)機制，推動陜西省休閑體育產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展。

4 陜西省高校休閑體育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

對西安體育學院的官網(wǎng)進行瀏覽，能夠發(fā)現(xiàn)該校在人才培養(yǎng)方案中明確提出：休閑體育專業(yè)旨在全面提升專業(yè)人才的綜合素質(zhì)，從理論層面和實踐層面共同豐富休閑體育專業(yè)人才的應用技能，與休閑體育市場的發(fā)展建立緊密的聯(lián)系，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供大批高素質(zhì)的應用型人才。對休閑體育專業(yè)的理論知識和實踐經(jīng)驗進行深入了解，并結(jié)合旅游經(jīng)濟學、社會學、體育學、休閑學、市場學、公共服務管理以及運動人體科學等理論架構，增強學生的動手實踐能力，使其能夠自如運用到娛樂休閑產(chǎn)業(yè)中，參與規(guī)范性的實踐活動，從而培養(yǎng)大批具有專業(yè)水平和豐富管理能力的專業(yè)人才。培養(yǎng)方案對學生的實踐技能進行了說明：本專業(yè)人才需獲得國家一級健身指導員證書，具備基本互聯(lián)網(wǎng)知識，英語須在四級水平。本專業(yè)設置了體育技能實踐課程、休閑學理論、休閑體育活動策劃和指導、社會學以及社會學概論等課程體系。要求具有4年的學習經(jīng)驗，畢業(yè)生要賦予教育學學士的稱號。西安體育學院設立的培養(yǎng)方案旨在通過課程的學習和實踐，為社會提供具有管理經(jīng)驗和指導服務經(jīng)驗的高素質(zhì)專業(yè)人才，與中國休閑體育專業(yè)的培養(yǎng)方向保持高度的一致。該課程不同于社會體育專業(yè)的課程設置，重點對學生進行經(jīng)營管理和指導服務的培訓，即涵蓋了理論和實踐的雙重任務。

5 結(jié)論與建議

正如上級頒發(fā)的《國務院辦公廳關于加快發(fā)展健身休閑產(chǎn)業(yè)的指導意見》(國辦發(fā)〔2016〕77號)第二十六條明確提出：落實人才培養(yǎng)機制，加強校企合作，挖掘具備休閑體育指導和經(jīng)營專業(yè)的大批復合型人才，實現(xiàn)理論和實踐的綜合性發(fā)展。核實從業(yè)人員的技能培訓工作，全面提升休閑娛樂行業(yè)工作人員的服務技能以及專業(yè)水平。制定行之有效的人才培養(yǎng)管理機制和政策獎勵制度，鼓勵更多的專業(yè)人才參與到健身休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展當中。建立統(tǒng)一的社會體育指導人才隊伍，并在專業(yè)型人才的引導作用下吸引更多的群眾參與。推動健身休閑市場走向國際化的發(fā)展道路。《關于大力發(fā)展體育旅游的指導意見》由國家體育總局和國家旅游局聯(lián)合頒發(fā)，意見中指出要加快推進體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強校企合作，實現(xiàn)旅游與體育的雙重對接，并成立與之有關的培訓基地。西安體育學院是陜西省獨立開設休閑體育專業(yè)的高校，很早就緊跟陜西省政策發(fā)展的步伐。該校在開設體育休閑專業(yè)中所積累的實踐經(jīng)驗和理論經(jīng)驗更能夠為其他院校帶來更多參考性意見。

我省的休閑體育產(chǎn)業(yè)具有較好的發(fā)展前景，教育部更應該制定行之有效的政策鼓勵高校設立休閑體育專業(yè)，挖掘更多專業(yè)型人才。對當前開設休閑體育專業(yè)的高校進行比較，能夠發(fā)現(xiàn)不同的院校對休閑體育專業(yè)的課程設置、教學條件、師資力量均有所差異，還需要進行優(yōu)化設置。陜西省高校可以充分學習他省先進教學經(jīng)驗，對休閑體育市場進行科學調(diào)研，全面優(yōu)化和升級課程方案，挖掘大規(guī)模專業(yè)型人才，適應產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。加強市場同高校的交流，培養(yǎng)復合型人才。實現(xiàn)資源的合理配置，破除專業(yè)壁壘，集中培育旅游經(jīng)濟與休閑體育人才。以此建立健全休閑體育課程機制，積極迎合市場經(jīng)濟的發(fā)展。