山西省高等院校羽毛球運動發展的對策研究

任夢南

1 前言

隨著我國體育活動教育的改革，各高校對于體育鍛煉的標準提出了相應的要求，而高校作為我國教育體系中一個非常重要的組成部分，因而對于學生的綜合素質的教育應引起絕對的重視。高等體育的教育工作質量的高低和擁有一支高質量和高素質的體育師資隊伍是分不開的，除了師資力量以外，硬件設施的配備也是必不可少的。因此，本文對山西省的28所高校的羽毛球場地設施及發展現狀進行相關的研究和調查，并根據調查的結果進行相關的分析，找出所存在的問題，并提出相關的建議，以此來為山西省羽毛球活動的可持續性發展提供理論參考。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本文以山西省各高校的羽毛球場地設施的現狀為研究對象，選擇山西省的28所高等院校中的體育系的相關管理人員作為調查對象，這些大學中本科大學12所，專科大學11所，高職技術學院5所。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

通過查閱相關的書籍、文檔、報紙，以及上網查閱有關文章、資料，進行收集整理、分析運用，為本文的設計和撰寫奠定了理論基礎。

2.2.2 問卷調查法

本文遵循有關問卷調查設計的基本要求和本文的實際調查，根據所需要調查的內容設計出一套適合調查目標的調查問卷，并根據相關專家的意見進行問卷內容的篩選，進行審核之后，形成最后的調查問卷。共發放出去問卷32份，每所高校均有發放，有28所大學填寫了調查問卷，并反饋給我們，回收率為87.5%，所以，我們的調查對象為回收問卷的28所高校，這些問卷的填寫者都是28所高校中的體育部門的相關管理者。

2.2.3 數理統計法

首先對數據進行處理，再利用計算機統計軟件Excel對調查數據處理與分析。

3 結果與分析

3.1 體育場地現狀

體育場地設施現狀調查結果顯示，到本文的撰寫時間為止，在這28所高校中，體育場館的數量為452個，這其中田徑場地的數量是41個，占總體育場館數的9.07%，籃球、排球以及網球場地總數是397個，占總體育場館總的87.83%，體育館和游泳館總數是14個，占總體育場館數的3.1%。基于上述的基本結果，可以看出設施硬件全套的高校所占有的比重并不是很高，初步結果可以判定為場地的現狀并不理想，有一些部分大學的體育場地并未達到相關部門的要求。

表1

根據表1所呈現出來的結果，對比國家對于現代高校的體育場地的相關的要求，顯示：山西省的各高校中，最基本的體育場館，包括球類運動場地和田徑場地的現狀都存在著或多或少的問題，這不僅僅是對羽毛球運動的可持續發展起到了一定程度的制約，對各種其他的體育運動的開展都有著不同程度的影響。

通過調查了解到，28所高等院校中，體育場館的占地面積是908606平方米，室外面積是843606平方米，室內面積是65000平方米，基于28所高校的總學生數，每個學生平均可使用的體育場地面積是4.59平方米，根據國家的相關標準，這其中達標的高校只有9所，其余的高校都沒有達到相關的標準，因高等院校性質的不同，體育場地也存在很大的差異，這種情況對于羽毛球運動的開展影響是很大的，無法滿足每一個學生對于羽毛球訓練的需求，因此，各大高校需要改善現有的體育場地的現狀。

3.2 體育設施現狀

對體育設施現狀的調查，基于每所高校對于本校體育器材和設備的配備程度，是否可以滿足教學的要求為主要的調查目的，結果顯示，能夠完全滿足學生和老師要求的高校有5所，基于28所高校的調查總數，滿意程度僅僅只有17.85%，對體育設施基本可以滿足學生和老師需求的高校有15所，占所有調查高校的總數的53.57%，而對高效設施表達不滿意的學生和老師的學校有8所，占到了所調查高校總數的28.57%。

表2

基于表2的結果我們可以看出，針對山西省的各高校中的體育設施的配備，學生和老師并未十分滿意，這和學校的重視程度是分不開的，而由于硬件設施的匱乏，將會直接影響高校羽毛球活動的開展，對于羽毛球活動以后的發展也會起到制約的作用，因此，對于設施中器材和設備的缺乏，各高校領導應引起高度重視，以保證學校羽毛球活動的順利開展。

4 結論與建議

4.1 結論

4.1.1 場地設施匱乏

隨著羽毛球運動的普及，越來越多的大學生表現出對羽毛球的喜愛，參與羽毛球鍛煉的人數呈現遞增的趨勢，羽毛球鍛煉的隊伍也在不斷的壯大。所以，對于羽毛球場地和設施的要求也就更高了，大部分參與羽毛球鍛煉的學生認為，自己學校現有的場地和設施無法滿足學生的需要，有專業場地的高校，羽毛球場地的利用率也并不高，只有羽毛球課程的時候才會向學生開放，高校對于場地的保護導致學生們在課余的時間，只能在一些不規范的場地進行娛樂性的鍛煉。甚至有些高校將羽毛球場館作為以盈利為目的的建筑，需要學生繳費才能使用，這些情況的出現，在很大程度上打擊了學生的積極性，所以體育場館的重要程度不言而喻，這對于羽毛球運動的發展將是致命性的打擊。

4.1.2 羽毛球器材損壞嚴重

基于羽毛球這項球類運動的特殊性，在運動的過程中，器材的損耗度相對于其他球類運動來說是比較高的，但是很多高校并沒有對這一點引起重視，相關的器材發生了損耗，還是會選擇繼續使用，直到完全不能使用為止，這樣不僅僅對羽毛球的訓練起到了制約的作用，羽毛球的教練也會覺得這樣的器材根本達不到訓練的目標，從而對訓練產生了懈怠的情緒，對學生而言，多數也只會抱著玩玩的心態。

4.1.3 領導的重視程度不高

羽毛球是隔網對抗的運動項目，其對抗強度較小，觀賞性相比籃球足球較低，且羽毛球受天氣的影響較大，因此在高校大力開展有一定的局限性。室內羽毛球場館的匱乏、高校羽毛球比賽少、學生的積極程度不高等問題，都與高校相關領導的重視程度不高息息相關，校領導對羽毛的重視，才會引起高校學生思想上的重視，從而帶動整個校園的羽毛球運動風起。因此，學校領導要引起重視，畢竟硬件設施對于任何一項運動的有效開展來說都是必要的。

4.2 建議

4.2.1 完善羽毛球場館的建設

羽毛球場館是舉辦羽毛球運動的基礎建設。其一，應科學合理的規劃，根據國家的相關要求，根據相關的規定進行羽毛球場館的面積選擇和場館的建設比例，室內外都應有相關的、科學的規劃，合理的建設學校的羽毛球場館。其二，應合理利用場館，體育場館的使用應該是綜合性的，這樣不僅僅可以節約學校的用地規劃，也可以提高場地的利用率，有條件的高校，還可專門選擇一塊用地來進行羽毛球場館的建設，對于條件不允許的高校，可建立一個綜合性的體育館，譬如籃球和羽毛球就可以綜合在一起，根據課程的設置，選擇一起使用，或者分開使用，充分的利用每一個可利用的面積，在最大程度上滿足學生們對于羽毛球訓練的需求。

4.2.2 最大限度降低羽毛球器材的耗損

羽毛球最主要的器材就是球拍和羽毛球，基于訓練的特殊性，羽毛球的器材的損耗度也是很高的。因此，高校應盡可能選擇高質量的羽毛球和球拍，并叮囑學生和老師們要愛惜一點使用，這樣也可以在一定程度上延長球拍和羽毛球的使用壽命，器材在有所損耗到無法使用的程度的時，即可換新。對于羽毛球高度愛好者，應自行準備器材，這樣可以降低器材的損耗，學校應該根據學生的具體情況做出不同的安排，真正的做到對每一個學生負責。羽毛球器材的重要性不言而喻，就像上戰場打仗的戰士一樣，只有最專業的器具，才能打一場勝仗，因此，使用專業性的器材對于羽毛球運動參與者來說必不可少的。

4.2.3 領導應高度重視

相關領導可以通過定期舉辦羽毛球比賽，擴大思想宣傳，讓學生從思想上認識到羽毛球鍛煉的重要性，從而自覺的走出宿舍，參與到羽毛球運動中。通過舉辦精彩的比賽，學生對于羽毛球的熱情高漲，這不僅可以起到宣傳的效果，還可以通過羽毛球運動擴大該校的影響力。因此，高校羽毛球運動想要發展的好，必須得到高校相關領導的重視。

綜上所述，羽毛球運動的有效開展和場地設施有著密不可分的關系，根據對山西省28所高校所做的羽毛球場地和設施的調查結果分析表明，現在的主要問題就在于場館數量的不足和器材的質量問題上，為了能夠更好的開展羽毛球的相關訓練，各高校要在這兩點問題上予以重視，并盡自己最大的能力為學生和教師解決這一問題，這不僅僅是為了響應國家對此做出的規定，同時也是為了保證高校羽毛球訓練的有效開展，為高校羽毛球運動的可持續性發展打下堅實的基礎。