高職院校籃球競賽現狀及對策探究

黃斌 江西工業貿易職業技術學院

如今，體育教育事業不斷發展，高職體育教學受到前所未有的重視，為了促進體育教學的發展，教育工作者應該更新教育教學理念，通過形式多樣的教學方法，提高體育訓練的積極性。籃球訓練是體育教學中重要的一部分，通過籃球競賽能夠籃球教學的實用性，提高學生對課堂知識的掌握能力，學生可以將所學習的理論知識應用于實踐，能夠熟練掌握籃球訓練的相關技巧，教師在籃球競賽之中激發學生的學習積極性，提高學生對籃球訓練的熱情，從而提高教學的質量[1]。

一、高職院校競賽的現狀

（一）難以調動學生的積極性

在很大程度上，籃球競賽的環境能夠影響到學生實力的發揮，在硬件條件不足的條件下，學生難以調動起積極性，并且難以讓學生充分的施展自身的實力。如今高職院校對于籃球教學不夠重視，沒有提供一個良好的籃球的競賽場所，沒有完備的籃球訓練器材，教師和學生難以提高教學的積極性。在一些場地、器材豐富的場所之中進行訓練，能夠營造一種正規的體育競賽氛圍，提高學生的參與積極性，相應的學生的實力水平就會發揮出來，因此，學校中的籃球競賽的氛圍的營造，需要建立一個良好的籃球訓練場所，在一個優良的訓練場所中，可以開展多種的籃球活動，激發學生對活動的喜愛和參與，逐漸提高學生的籃球技藝。這是籃球教學質量難以提高的重要原因。

（二）難以調動教師的積極性

如今，由于籃球教學得不到學校的重視，這也嚴重影響了教師教學的積極性。如今，籃球教學存在缺乏創新，教學理念落后的局面，因為體育運動中很多時候都要經歷一些重復性的訓練，但是教師根據灌輸式的教學方式對學生進行訓練，學生難以提高對籃球課的興趣，傳統的教學影響了籃球教學的發展，導致很多創造性的教學理念得不到實施，教育的目的難以到達新的高度，這也導致了籃球競賽達不到理想的效果。

二、高職院校籃球競賽教學對策

（一）整合資源，營造籃球競賽氛圍

很多高職院校的籃球訓練場地和器材不具備，這就影響了整個教學活動，學校應該加大對體育經費的投入，為學生營造一個良好的訓練平臺，學校也應該對學校的運動場地進行合理規劃，充分的利用學校體育館，讓學校體育館合理的被使用，最大程度上發揮籃球運動的優勢。如果學校沒有充分的經費投入到籃球訓練場地中，應積極的向相關部門進行申請，從而籌集到足夠的經費，盡快加強學校籃球場地、設備的建設，從而營造一個良好的學習環境。

（二）改革創新，拓展籃球競賽模式

籃球運動能夠提高學生的身體素質，還有很多潛在的好處，是一件對人的身心健康都非常有益的運動，但是很多教師和學生對籃球教學的重視程度不夠，籃球教學的形式一直沒有太大改變，課堂上教師講解知識，讓學生進行練習，在課上學生很少體會到訓練的樂趣，而籃球是一項趣味性很強的運動項目，能夠給學生帶來快樂的學習體驗，教師應該創新教學方式，改變一些枯燥重復的練習方式，將其轉化成為游戲、活動、競賽的形式，從而能夠讓學生在學習中體驗到成就感。比如，在籃球課堂上教師可以準備多種教具，能采取互動教學的方式，讓學生從自己練習到小組合作練習，從而以多種形式提升學生的籃球技能。此外，想要更好的進行籃球教學，高校應該重視起籃球競賽的作用，并根據如今籃球競賽的缺點和不足進行改良，從而提高籃球競賽的科學性，在以往的高職院校體育競賽中，通常是每年舉辦一場大規模的競賽，并且要求全員參與，如今隨著對籃球教學的要求越來越高，就應該提升籃球競賽的次數，并且能夠讓每次的競賽有不同的形式，調動學生的積極性，吸引學生積極的參加籃球競賽，比如，可以提高籃球競賽的趣味性和實用性，讓籃球競賽更加多樣，可以在比賽中進行多對多比賽、中投比賽、三分球比賽等，可以提高學生在比賽過程中的積極性[2]。

三、結束語

近年來，雖然我國越來越注重素質教育的發展，但是在高職體育籃球教學中還存在著大量的問題，比如，學校不重視籃球項目、教師沿用傳統的一套單一的教學方式，學校沒有合適的籃球訓練場地等等，這些問題都阻礙了學校籃球教學的發展，使學校的籃球教學質量遲遲得不到提升，筆者從以下三個方面詳細闡述高職籃球體育競賽中存在的問題，以期高校籃球競賽能夠吸引學生的興趣，使籃球競賽獲得更好的發展，從而吸引學生參與到籃球競賽之中來，提高體育綜合實力，促進自身的全面和諧發展[3]。