高校田徑隊業余化訓練可持續化發展研究

付彥 江西工業貿易職業技術學院

一、高校田徑隊業余化訓練的重要性

田徑運動是一項基礎性的體育運動，可以有效促進學生身體素質的提高，并為學生進行其他運動打下一定的基礎，同時，田徑運動比賽還可以培養學生的團隊合作能力與競爭意識，促使學生形成堅強的意志品質，變得更加勇敢，吃苦耐勞，促進學生綜合素養的提高。此外，高校的田徑隊也是我國選拔專業運動員的重要基地，每年都有大量的運動員是從業余校隊中選拔而來，因此，可見高校田徑隊業余化訓練的重要性，可以促進我國田徑運動的發展。

二、田徑隊業余化訓練可持續化發展現存主要問題

（一）田徑隊業余化訓練可持續發展未得到普及

通過以往的國際經驗看，專業的田徑運動員是可以從業余田徑運動員中選拔出來的，以此業余田徑運動員可以逐漸變得優秀、專業化，但是現階段，我國田徑運動隊的發展還處于初級階段，田徑人員數量下降，田徑運動員的專業素質得到有效培訓，這些因素都證明我國田徑運動隊的發展還不夠完善，國家應該加強對高校業余田徑隊的重視，并以此推進田徑隊的發展。

（二）田徑隊人才建設問題

現階段，我國田徑運動發展處于初級階段，其體制中也存在一定問題，制約了田徑運動隊的進一步發展，比如，田徑運動隊并沒有提供一定的物質保障給運動員，這就導致許多青少年在參加田徑隊的時候，考慮到未來生活沒有保障，就會有所猶豫，從而制約了田徑運動員人數的增加，因此，想要促使我國業余田徑隊的可持續發展，就要從體制入手，積極進行改革。此外，我國許多青少年業余田徑隊雖然在很多國際賽事中取得了亮眼的成績，但是與預期的目標還存在一定的差距，田徑運動人才的整體素質還是偏低。

（三）田徑隊教練員訓練問題

現階段，我國田徑運動隊的訓練時間還是比較長的，運動員也都具有較高的訓練熱情，但是目前，運動員的訓練效果卻沒有達到理想的狀態，這明顯與教練的教學方式存在一定關系，基于此，我國開始借鑒國外的經驗，對田徑教練開始重點培訓，制定更加系統化的訓練方案，但是在實際訓練過程中，還存在一些問題導致現階段對田徑教練員的培訓效果有限，比如沒在實際培訓中，培訓的考核制度不完善，許多教練員并沒有意識到培訓的重要性，同時，在進行教練員選聘的時候也不夠嚴格，沒有考慮到教練員的綜合素質。

三、高校田徑隊業余化訓練可持續化發展現狀主要問題的應對策略

（一）普及校園田徑隊業余化訓練

現階段，相關的教育部門只有加大宣傳的力量，在校園推行田徑運動，才能改變我國田徑運動人數逐步減少的現象，并為培訓更多更專業的優秀人才打下堅實的基礎，然而要在校園大力推行田徑運動，就需要教育主管部門加強與校園的合作，促使每個學校每個年級都有自己的田徑代表隊，只有這樣才能使田徑代表隊真正推廣開來，從而促進我國田徑隊業務化訓練的可持續發展。

（二）改革培養田徑隊人才的體制

有效的人才機制是促進我國田徑隊業余化訓練可持續發展的重要方式，為了建設有效的人才機制，提高田徑運動員的素質，促進他們在未來的可持續發展，首先，學校必須進行嚴格的人才篩選，促進學校田徑隊的監督和準入體系更加完善；其次，學校充分利用當地的校外田徑運動協會的資源，加強與校外田徑運動協會的交流，以此促進本校田徑運動員的訓練與發展；最后，為了進一步提高田徑運動員的水平，高校田徑隊可以選擇成績較為優異的運動員進行更加專業的訓練，比如，可以在夏季暑假和冬季寒假的時候組織訓練營，以此培養更加核心的專業性田徑運動人才，促進田徑隊業余化訓練的可持續發展。

（三）選聘最優田徑教練員

田徑教練員對田徑運動員的影響極大，一名優秀的田徑教練員不但可以利用更多樣化的教學方法促進運動員提高競技技能，同時，還可以促進田徑運動員形成更好的心理素質，在未來往更專業化的道路發展。基于此，學校在對田徑運動員加強管理和培訓的時候，還應對田徑教練員提出更高的要求，加強對教練員的選聘和管理。同時，相關的田徑教練員也要認識到自己的重要性，加強自身的管理與學習，提高對田徑業余隊訓練的重視，借鑒國外優秀的訓練經驗加強對其進行訓練，以此促進田徑隊業余化訓練的可持續發展。

四、結語

現階段，我國高校田徑隊業余化訓練存在的主要問題是，田徑隊的人才較少，同時其整體水平較差，想要從根本上改善這些問題，促進田徑隊業余化訓練的可持續發展，就必須在思想上加強對田徑隊的重視，在各高校推廣和普及田徑運動，同時，建立有效的人才機制，并對田徑教練員進行更專業的培訓和選拔，才能進一步促進田徑隊業余化可持續發展。