探析英語冠詞選擇參數浮動假說

王 健 張 雨

1.引言

大量有關英語冠詞習得的研究表明：L1（First Language）沒有冠詞系統的L2（Second Language）英語學習者很難習得和使用冠詞。在英語冠詞習得過程中，L2ers（Second Language Learners)出現的普遍錯誤是：在必要的語境中省略了冠詞；用另一個冠詞替代另一個冠詞；在本該使用零冠詞的NP（Noun Phrase）中添加冠詞。

有關句法表征的研究表明，L1缺少特定句法特征的L2ers很難習得L2英語中相同的句法特征。同時另一種解釋冠詞選擇變異的方法關注的是L1的語用或語篇功能。采用這種方法的研究認為漢語為話題突顯（topic prominent）的語言，而英語為主語突顯的語言。因此，需關注L1NP中能夠解釋L2 英語學習者冠詞選擇變異的的多重現象。

本研究旨在探討無冠詞背景的L1 漢語L2ers如何在[+definite]和[+specific]語義特征下體現出冠詞選擇的敏感度。此外，本研究亦會探討受試L1NP和L2NP的句法、語義和語用特征之間的交互作用對L2ers 冠詞選擇決策上所帶來的影響。與以往該研究領域不同的是，該研究在邏輯上考慮了L1NP屬性的所有可能的影響，以及它們與相應的L2NP屬性之間的潛在交互作用，從而預測L2ers的冠詞選擇決策。

2.理論框架

該論文關注的是將L1語篇信息結構遷移到L2語篇信息結構中的影響。根據這一概念，可得出兩種語言類型：話題突顯和主語突顯。漢語允許在主語和賓語位置使用零回指（zero anaphora），但英語中即使NP在前面的句子中已經提到，但也仍不允許在主語和賓語位置省略NP的所指。關于語篇信息結構的跨語言NP的分析對于解釋L2ers對冠詞選擇敏感性的差異至關重要。確切地說，受漢語的零回指和話題標記的影響，L1漢語L2ers會在NPs中省略英語冠詞。

該研究認為L1漢語L2ers會把L1NPs中沒有冠詞系統這一語言知識遷移到具有冠詞標注的L2NPs中。該研究考慮了L1NPs關于句法、語義、語用/語篇知識的遷移對L2ers冠詞選擇變異的影響。L1與L2名詞組在句法、語義、語用/語篇之間的交互作用都可能會影響L2 冠詞的選擇。L2NPs在三個語言子系統間的異同以及L2ers的元語言意識都會影響L2ers冠詞選擇表現出的差異。

基于以上討論，本研究提出以下研究問題：

1）由于L1和L2NPs間存在參數差異，基于強制選擇測試所表現出的語法能力，L1漢語L2ers在四種語境下對冠詞選擇的敏感度如何？

2）在寫作測試中L1漢語L2ers在有定和無定的語境下如何表現出其獨特的冠詞選擇敏感度？

3.研究方法

本研究受試是來自中國某大學L1 漢語L2英語的50名本科生。受試為自愿參與，年齡在20-30歲之間（平均年齡為24.7歲）。所有受試都有相同的社會經濟背景。受試在進入大學前，所有課堂教學都是以漢語為主，大學期間課堂教學部分是雙語模式。

該研究的所有受試在三個不同的時間段內按以下順序分別參加了三個測試：（a）完形填空測試；（b）強制選擇測試；（c）寫作測試。每項測試分別為45分鐘。采用Baek與Sarker的完形填空測試，旨在測試受試的英語語法能力。測試包括三個段落，共35個空格，每個段落的空格數大致相同；采用Ionin等人的強制選擇測試，該測試由20個短對話組成，對括號內所給冠詞進行選擇。采用Baek與Sarker的寫作測試探究英語冠詞選擇的變異性，該測試的根本目的是探究受試是否在四種語義語境下用一個冠詞替代另一個冠詞的現象，同時還探究了冠詞的正確使用、冠詞省略和冠詞添加。在該測試中，要求受試回答七個英語句子中的其中五個問題即可。

4.研究結果

根據完型測試分數的均值（M=20.02)，受試分為兩組：高水平組（N=28，M=23.5）和低水平組（N=25，M=16.12）。測試結果顯示組間有顯著性差異（p＜.05）。

強制選擇測試的研究結果表明，在[+definite，+specific]與[+definite，-specific]語境下，不定冠詞a的誤用率高于零冠詞的誤用率；在不定冠詞a的誤用中，[+definite，-specific]語境下的誤用率高于[+definite，+有指]語境下的誤用率；在定冠詞the 的誤用率中，[-definite，+specific]語境下的誤用率高于[-definite，-specific]語境下的誤用率。由此可以看出，受試在[+definite，+specific]語境下過度使用不定冠詞a，在[-definite，+specific]語境下過度使用定冠詞the，且受試在四種語境下定冠詞與不定冠詞的誤用率高于零冠詞的誤用率。

在寫作測試中，受試的正確使用冠詞的均值大于冠詞誤用的均值，這表明受試在寫作測試中能準確地使用冠詞；在冠詞誤用現象中，冠詞省略誤用在替代和添加誤用中占主導地位；受試在有定和無定的語境下冠詞誤用的可能性更大，且受試在三種誤用類別中有顯著性差異（替代vs.省略，p＜.05；添加vs.省略，p＜.05）。

5.討論

該研究結果與Ionin等人結果一致。L1漢語L2ers在[+definite，+specific]語境下能夠正確使用定冠 詞the，在[-definite，-specific]語境下能夠正確使用不定冠詞a。在[+definite，+specific]語 境 下，由 于漢語對有定性的描述用指示限定詞“這”（指代this)，“那”(指代that)，因此兩組受試都遷移了L1知識，在該語境下習得定冠詞the與二語水平無關。在[-definite，-specific]語境下，對不定冠詞a的正確使用中，低水這組正確率高于高水平組，二語水平和在[-definite]的語境下確定數和可數性的復雜過程導致了低水平組獲得更高的分數。

區分有定和有指的這種值得注意的屬性所帶來的影響是另一種潛在的語言現象，當L2ers在這兩種語境選擇冠詞時，這種現象會導致一種未知表征。在漢語中，[-specific]特征比[+specific]特征更突顯，學習者的元語言意識在語言能力中起著重要作用，高水平組比低水平組用更復雜的元語言知識操縱L1和L2，高水平組在[-specific]的語言特征下面對的困難要比低水平組的多，所以在[+definite，-specific]語境下高水平組的誤用率高于低水平組。由于不定冠詞a在NP語境下的多種用法和a在[+specific]語境下的模糊表征，這對語法能力較差的低水平組來說存在困難。[+specific]和[-definite]在同一個語篇中的模糊特征使得低水平組難以選擇正確的冠詞。因此，在[-definite，+specific]語境下，低水平組的誤用率高于高水平組。

6.結語

該論文基于強制選擇任務測試受試在四種語境下對冠詞選擇敏感度的差異。測試證明了L1NPs與L2NPs在句法、語義和語用方面的差異是建立L2ers冠詞選擇偏好的基本語言屬性，即L1NPs 與L2NPs從句法、語義和語用上共享語言屬性的程度是L2ers冠詞選擇敏感度的潛在來源。L2ers的語法能力是冠詞選擇敏感度的另一重要來源。L2ers在寫作測試中正確使用冠詞的現象表明由于L1中有明顯的有指標記，L2ers的冠詞正確率高于誤用率。在誤用現象中，L2ers 在寫作測試中對冠詞省略的敏感度高于替代和添加。造成冠詞省略的原因是：缺少限定詞的單數可數名詞在L1漢語中是合語法的，且漢語允許使用零回指。

對L1和L2在句法、語義、語用/語篇方面的探究為從L1NPs遷移到L2NPs 的可能性因素提供了理論支撐。更準確地說，對L1NPs和L2NPs有指和無指特征的測試和關于句法、語義、語用特征所表現出來的差異將會使L1NPs遷移到L2NPs的基本認知有深層次的理論理解。這種跨L1和L2的理論判斷將會進一步促進L1漢語L2ers把L1NPs中的有指和無指的句法特征遷移到L2NPs中的有指和無指的語義特征中。

該研究的受試都只來自無冠詞系統的參與者，如果加入有冠詞系統的L2ers或者英語本族語受試作為對照組，則可以對冠詞選擇變異有更加深入的了解。此外，該研究只進行了強制選擇測試和寫作測試，由于有指性特征是與語篇相關的，口語測試可能會為L2英語冠詞的選擇行為提供更加可靠的來源。