沒想到我近視了

浙江嘉善縣第二實驗小學三（5）班 劉方舟

“做作業要注意姿勢，不要老低著頭。”平日里，老媽經常嘀嘀咕咕在我耳邊說。但是，我總是當成耳邊風。這一次，這句話深深地印在我的腦海里了，因為暑假里的一次“恐怖”經歷。

暑假里，老媽發現我寫作業時，離書本越來越近，有時還瞇著眼看遠處的東西，多次咆哮無用后，終于徹底崩潰，硬是把我拖到了上海長征醫院，想看看究竟有沒有近視，讓醫生來“嚇嚇”我。我撒潑耍賴，堅決否認近視了，但心里忍不住打鼓，“不會真近視了吧？”

“叮”，5樓到了，我一出電梯，心就“怦怦怦”跳得飛快，“眼科”兩個巨大無比的字散發著濃重的恐怖氣息。“劉方舟，請到一號診室。”我懷著忐忑的心情到了一號診室，那是一間黑乎乎的小屋。我盡管心里打著鼓，但依然堅信，眼睛好得很，怎么可能近視？經過驗光、測眼壓等一系列檢查，還到7號診室看了圖片和顏色等，醫生判斷出了一個可怕的數字——350度。這讓我瞬間傻了眼，老媽更是炸開了鍋，開啟“碎碎念”模式。“也有可能假性近視的。”老爸安慰著我和老媽。“一定是假性近視。”我趕緊說，心里還在不由自主地給自己找理由，“暑假里光頭強看多了，一定是假性的，可千萬不要是真近視呀！”

為了確認我的真實度數，醫生讓我擴瞳。我小心翼翼地坐到了走廊的椅子上，將眼睛睜到最大，讓老媽給我滴擴瞳藥水。眼藥水一進入眼眶，我的眼皮不由自主地眨了一下，眼藥水一半在眼里，一半被擠出了眼睛。盡管如此，涼涼的眼藥水被分散到了眼睛的每個角落，可滋潤了。滴完三次眼藥水后，我又被帶到了小黑屋，經過檢查，我的近視度數為225度，真性近視。我們一家人都目瞪口呆地盯著報告單，好半天才緩過神來。

醫生建議給我配OK鏡和框架眼鏡，老媽都給我配了，OK鏡一年要花好多錢。走出小黑屋的那一刻，我心里可后悔了，沒想到平時的漫不經心，卻讓眼睛的度數直線上升，真的不能再把老媽的話當耳邊風啦！

“做作業要注意姿勢，不能老低著頭。”現在寫作業的時候，我都會在心里提醒自己，這次的教訓超級深刻，我以后一定要聽老媽的話，改掉自己身上的壞毛病。

同學們，如果你們寫作業的時候，老媽也在旁邊提醒你們要注意姿勢，你們可一定要聽進去呀！不然的話，后果很可怕的！

（指導教師：郭麗燕）

寫作亮點：本文選材真實，情感真切，描寫細膩。首尾呼應，讓我們知道了近視的根本原因和平時用眼衛生的重要性。心里打鼓——堅信眼睛好得很——給自己找理由——后悔莫及的心理變化主線，讓讀者切身感受到了小作者的“恐怖”經歷。

你還可以這樣寫：感謝小作者為我們展現了檢查近視的全過程，一定會讓很多讀者警醒的。題目《沒想到我近視了》公布了結果，沒有什么懸疑了。假設用疑問句《我會近視嗎》，那將會吸引讀者滿懷好奇之心讀下去，以《近視眼誕生記》為題也可以，一個不愿意讓人接受的事實如晴天霹靂一樣誕生了，你認為哪個更好呢？

（特約教師：張 麗）