淺議核心素養(yǎng)背景下的高中班級管理策略

湯永懷

(重慶市彭水縣中學(xué)校，重慶 409600)

傳統(tǒng)的高中班級管理模式過于死板，并不利于高中生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以高中班主任需要轉(zhuǎn)變自身的管理模式，合理的運用管理策略來提升班級管理效率并且有效的培養(yǎng)學(xué)生們的核心素養(yǎng)，為高中生今后的成長以及學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理

高中生已經(jīng)處于一個心理和生理逐漸成熟的年齡，擁有著一定的自控力。所以高中班主任不能夠一味的用規(guī)則進行強制性的束縛和約束，這樣容易激起學(xué)生們的逆反心理，對于學(xué)生們核心素養(yǎng)的培養(yǎng)也會起到不利的作用。所以高中班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生們進行自我管理，讓學(xué)生們對于班級產(chǎn)生感情，知道自己才是班級的主人翁。所以高中班主任要建立起民主的管理環(huán)境，讓學(xué)生們自主參與到班級管理當中，這樣才能夠激發(fā)學(xué)生們進行自我管理的想法，在提升班級管理效率的同時還培養(yǎng)了學(xué)生們自我管理和約束能力，達到了培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)目標。

二、充分發(fā)揮班干部的作用

班干部是班級當中的主要負責人，是學(xué)生們的榜樣。所以高中班主任要充分地將班干部的作用發(fā)揮出來，發(fā)揮出自身的帶頭作用，這樣才能夠讓班級內(nèi)的力量進行凝聚，更好的優(yōu)化班級管理環(huán)境，提升班級管理效率。在選舉班干部時要充分尊重學(xué)生們的意見，進行民主選舉，達到服眾的目的，這樣學(xué)生們才會心服口服。并且民主的選舉會讓學(xué)生們產(chǎn)生民主意識和規(guī)則意識，同樣達到了培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)目的。

三、合理組織班級活動

班級活動是集體活動，是幫助高中班主任進行班級管理的有效措施之一。通過班級活動可以增強班級的凝聚力以及學(xué)生們之間的交際能力。而且還能夠良好的打造一個師生之間的溝通渠道，為營造良好的班級管理氛圍，提升班級管理效率有著很大的幫助。所以高中班主任應(yīng)該合理的進行班級活動的組織，選擇學(xué)生們喜歡的項目，一些可以進行合作的項目作為活動內(nèi)容，通過活動達到增強班級凝聚力以及培養(yǎng)和提升學(xué)生交際能力的教學(xué)效果，提升班級管理效率和培養(yǎng)學(xué)生們核心素養(yǎng)。

總而言之，高中班主任需要拋棄傳統(tǒng)的班級管理策略，針對于班級情況來合理的制定班級管理計劃，達到培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)以及提升班級管理效率的教學(xué)目的。