三院士聯名推薦 成最年輕教授 20 歲“學渣”劉路攻克世界級難題

他曾是一名“差生”，中學時成績慘淡，高中時成績平平，當然只是相對的。高考后，他考入了中南大學，一所著名的985 學府，進入數學系學習。畢竟這所學校，有提出侯氏定理的侯振挺教授，他可是數學界鼎鼎有名的數學家。但即使是他最喜歡的數學，成績也不拔尖，專業成績勉強只是個中等。然而就是這樣一個差生，卻成為中國有史以來最年輕的教授。而他正是中南大學正教授——劉嘉憶，而他的原名或許更廣為人知——劉路。

“西塔潘猜想”

劉路出生于一個普通的知識分子家庭，他自小便喜歡數學，一有時間，就研究數學難題。他常常把自己關在房間里鉆研數論，對于中學那些枯燥的整數、分數，倒是一點兒興趣也沒有。劉路常常吃飯、走路甚至上課都在思考，草稿紙上到處都是演算的痕跡。當難題被解開，他就非常高興，甚至興奮得難以入睡。由于沉迷數學，劉路的成績飛速下降，英語、語文相繼亮了紅燈，而他最喜歡的數學，也在及格邊緣徘徊。

眼見劉路成績急轉直下，他的母親心急如焚，于是找到班主任老師，想問出原因。一開始，母親以為孩子肯定是在學校早戀。因為劉路整天把自己關在家里“學習”，不像是逃學上網的樣子。最終，班主任當著劉路母親的面，給她兒子下達了一個殘酷的判決：“劉路確實努力，但就是智商實在差了一點兒。”

當晚，母親推開劉路的書房，已經夜里十二點了，劉路還在學習數學（當然不是學校的數學）。她嘆了一口氣，沒有忍心責備兒子。或許，劉路就是笨吧。但是母親萬萬也沒想到，劉路成績之所以下降，就是因為他研究數論，已經到了走火入魔的地步。人家后進生或許在包夜上網，而劉路這位差生卻在“包夜”研究數學。雖然形式不同，但差的原因還是殊途同歸的。

那段日子，劉路過得很艱難。母親和一些任課老師都放棄了劉路，認為他無可救藥。但是到了初三，劉路或許意識到了什么，于是超水平發揮，考進了一所重點高中。但進了高中，劉路依然故我，成績依然平平。高考時，劉路的成績超出遼寧重點線56 分。2008 年，劉路被中南大學錄取。考上如此好的學校，不得不說劉路有些超水平發揮了。到了大學，劉路自然毫不猶豫地選擇了數學系。但在系里，劉路的成績還是很一般，勉強排在中游。但就是這樣一個平凡的學生，卻意外解出一個世界級的難題。說實話，作為一個數學學渣，筆者就算是看都看不懂。因此，只能照抄網上的介紹：“上世紀90 年代，英國數理邏輯學家西塔潘提出的一個反推數學領域關于拉姆齊二染色定理證明強度的猜想。在組合數學上，拉姆齊（Ramsey）定理是要解決以下的問題：找這樣一個最小的數n，使得n 個人中必定有k個人相識或l 個人互不相識，這個數n 記為R(k，l)。拉姆齊二染色定理的通俗版本被稱為“友誼定理”，即在一個不少于6 人的人群中，或者有3 人他們互相都認識，或者有3 人他們互相都不認識。”

這個難題難度相當高，困擾了許多數學家十多年之久，許多著名研究者一直努力都未能將其證明解決出來。最終，這個難題被命名為“西塔潘猜想”。劉路接觸到這個難題后，便立即投入了緊張的運算。在他看來，解這種難題就是一個有趣的游戲。兩個月后，劉路突然靈感爆發，想到利用之前曾用到的一個方法。只要稍作修改便可證明這一結論。于是他連夜將證明寫出，并將其投給了數理邏輯國際權威雜志《符號邏輯雜志》。

美國芝加哥大學數學系教授鄧尼斯·漢斯杰弗德審核了劉路的論文，并拍案大驚：一個困擾頂尖數學家數十年的難題，竟然被一個普通的20 歲中國大學生解出了。于是他寫信：“我是過去眾多研究該問題而無果者之一，看到這一問題的最終解決感到非常高興，特別是你給出的如此漂亮的證明，請接受我對你令人贊嘆的驚奇的成果的祝賀！”

三院士聯名推薦

一個默默無聞的“差生”，卻解決了世界性難題，這個爆炸性的消息瞬間引爆了國內的輿論。首先是中南大學，博士生導師侯振挺教授了解劉路的情況后，立即將他收為自己的徒弟，并千方百計為他創造條件，鼓勵他參加有代表性的學術會議。

中國科學院三位院士——李邦河、丁夏畦、林群聽聞此消息后，立即聯名上書中央以及教育部，希望國家重視這位年輕的數學天才，應當破格錄用。2011 年9 月16 日，作為亞洲高校唯一一位代表，他應邀出席美國芝加哥大學數理邏輯學術會議，并作了40 分鐘報告，獲得了滿堂喝彩。2012 年，中南大學重點表彰了劉路，并將100 萬獎金交到他手上，50萬用來改善生活，50 萬用來科研。到了劉路23 歲時，正式被中南大學破格錄用為正教授，創造了最年輕教授的紀錄，與梁漱溟、葉公超、胡適、劉半農等20 多歲便成為正教授的大學者并駕齊驅。就這樣，差生劉路完成了人生中的逆襲，成為難以企及的人物。

那么問題來了，國人為何會對劉路如此重視。這是因為他讓我們想起了一個同樣古怪的大數學家——陳景潤。正是這位怪杰，解開了世界頂級難題——哥德巴赫猜想的“1+2”問題。而陳景潤也因為一篇報道文學，成為舉世聞名的民族英雄。但國人還沒來得及重視陳景潤，他就因為疾病英年早逝，留下了終生的遺憾。或許因為愛惜人才，才會對天賦異稟的“小陳景潤”劉路如此重視。希望劉路未來能解決更多數學難題，取得更大人生成就。

有記者曾經問劉路，為何能解開西塔潘猜想。劉路回答，自己只是愛好數學、物理，純粹出于好玩，幾乎沒有任何功利心，也完全沒有想到僅僅因為做了一件個人喜歡的事、寫了一篇論文就獲得什么榮譽。因此，學習數學，興趣是最好的老師。1983 年，楊振寧向中學生介紹自己的學習數學過程時，就專門提到了一個人。他說：“有一位劉薰宇先生，他是位數學家，寫過許多通俗易懂和極其有趣的數學方面的文章。我記得，我讀了他寫的關于一個智力測驗的文章，才知道排列和奇偶排列這些極為重要的數學概念。”