鋼琴作品分析在鋼琴演奏中的重要性探討

趙彬婷

【摘 要】鋼琴演奏不僅需要演奏者有極高的技巧，還需要演奏者投入情感，才能與音樂(lè)作品產(chǎn)生共鳴，讓聽(tīng)眾沉醉其中，與音樂(lè)進(jìn)行深層次交流。本文將以鋼琴演奏為主體，提出鋼琴作品分析在演奏中的重要性，期望能夠給鋼琴演奏者帶來(lái)一些幫助。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)作品分析;鋼琴演奏;和聲風(fēng)格

中圖分類(lèi)號(hào)：J624 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）30-0064-01

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平逐漸提高，從物質(zhì)滿足開(kāi)始追求精神滿足，鋼琴演奏作為一種優(yōu)雅，具有高審美情趣的藝術(shù)，開(kāi)始被大家熟知并喜愛(ài)。但是，在學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)棾^(guò)程中，更多教師會(huì)將技巧放在第一位，忽視了情感體驗(yàn)教學(xué)的重要性，難以讓彈奏者明白曲子的真正含義，使彈奏者與音樂(lè)無(wú)法產(chǎn)生情感共鳴，就會(huì)影響曲子的美感。因此，鋼琴演奏不應(yīng)該只是技巧性的，還需要與情感融合，這就需要對(duì)鋼琴音樂(lè)作品進(jìn)行剖析，深層次了解音樂(lè)作品。

一、鋼琴音樂(lè)作品分析在鋼琴演奏中的作用

（一）提升對(duì)作品的整體認(rèn)知

音樂(lè)作品分析能夠提高演奏者的演奏水平，在技巧發(fā)揮上融入情感表達(dá)，能夠讓聽(tīng)眾對(duì)其產(chǎn)生共鳴。鋼琴作品分析直接能夠影響到演奏者本身，所以為了能夠讓演奏更加深入人心，演奏者必須提前分析要演奏的鋼琴作品，研究?jī)?nèi)容需要、藝術(shù)特征、彈奏手法、曲調(diào)、情感等，對(duì)作品進(jìn)行全面了解，也是對(duì)演奏者自身負(fù)責(zé)，為其演奏奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化對(duì)作品的情感表達(dá)

任何藝術(shù)作品都有它獨(dú)特的藝術(shù)情感表達(dá)，這也被稱(chēng)之為藝術(shù)作品的靈魂，演奏者需要將作品靈魂展現(xiàn)出來(lái)并融入其中，才能真正地被稱(chēng)之為有靈魂的演奏家。比如貝多芬的《悲愴》，在演奏前就需要分析貝多芬創(chuàng)作時(shí)的感受與精神狀態(tài)，才能完美地詮釋作品，否則只能被稱(chēng)之為毫無(wú)情感的演奏。

（三）提高對(duì)作品的演繹度

演奏效果也是評(píng)價(jià)演奏水平的其中一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，怎樣提高演奏水平需要演奏者進(jìn)行思考。演奏者在對(duì)作品進(jìn)行分析后，能夠?qū)ψ髌酚懈嗟目捶ǎ葑嗾邔⒆陨淼睦斫庠忈尩阶髌分校粌H能夠提高演奏效果，同時(shí)也能給聽(tīng)眾帶來(lái)不同感受。

二、鋼琴演奏中鋼琴音樂(lè)作品分析策略

（一）主題分析

作曲家創(chuàng)作音樂(lè)作品時(shí)，會(huì)確定音樂(lè)作品主題，才能根據(jù)主題完善接下來(lái)的創(chuàng)作，讓作品有明確的中心思想。根據(jù)演奏者感受不同，在音樂(lè)作品呈現(xiàn)過(guò)程中也會(huì)有不同，聽(tīng)眾情感體驗(yàn)也會(huì)不同。但是，演奏者不能改變主題，所以就必須要進(jìn)行作品分析，了解音樂(lè)作品主題，并將其深入到演奏過(guò)程中去。比如：中小樂(lè)曲需在開(kāi)展主題后，才能進(jìn)一步呈現(xiàn)音樂(lè)作品。而大型樂(lè)曲開(kāi)展主題則需要與之不同，是需要進(jìn)行一系列轉(zhuǎn)變才能確定音樂(lè)主題音調(diào)，并要對(duì)其進(jìn)行壓縮。整個(gè)樂(lè)曲作品都由主題貫穿始終，沒(méi)有過(guò)多轉(zhuǎn)調(diào)，對(duì)于此類(lèi)作品，演奏者可融入自身情感，在保留主題的情況下適當(dāng)變換色彩，給予聽(tīng)眾新的情感體驗(yàn)。

（二）體裁分析

鋼琴作品與詩(shī)歌一般，有相似或不同之處的形態(tài)變化，所以演奏者必須要在練習(xí)前了解作品體裁，避免混淆作品曲調(diào)。例如，《十月—— 秋之歌》與《即興曲》兩個(gè)作品的體裁，有著本質(zhì)上的區(qū)別，前者在創(chuàng)作上就與后者不同，前者更注重內(nèi)心情感描述，所以作品給人一種凈化、干凈的感受，這一特點(diǎn)正是前者所特有的，演奏者也需注重情感細(xì)節(jié)，切勿以技巧代替情感。鋼琴演奏是一種可表達(dá)的藝術(shù)形式，其中不同的體裁表現(xiàn)出不同的故事以及作曲家的情感。比如《C小調(diào)練習(xí)曲》是作曲家肖邦在華沙起義背景下創(chuàng)作的，內(nèi)含情感自然有所不同，需要演奏者進(jìn)行作品分析，感知肖邦當(dāng)時(shí)的心境。

（三）風(fēng)格分析

音樂(lè)作品就是作曲家的情感表達(dá)，演奏者想帶給聽(tīng)眾不同感受，則需要先對(duì)作品進(jìn)行分析，在對(duì)作品有了一定基礎(chǔ)了解后，基于原始風(fēng)格開(kāi)始再創(chuàng)作。音樂(lè)作品風(fēng)格中包含：和聲、旋律、節(jié)奏等，比如：《藍(lán)色狂想曲》根據(jù)現(xiàn)階段發(fā)展，可將其歸類(lèi)于爵士風(fēng)格，以布魯氏為主題進(jìn)行的創(chuàng)作，首先演奏者需要對(duì)作品進(jìn)行詳細(xì)分析，認(rèn)知應(yīng)用作品整體，才能演奏出作品韻味。旋律風(fēng)格則要直接在作品中體現(xiàn)，才能表達(dá)出作品情感，比如：德彪西音樂(lè)作品中的旋律風(fēng)格主要是五聲性，作曲家根據(jù)旋律風(fēng)格才能將整個(gè)作品的調(diào)性與和聲手法完美結(jié)合，帶給聽(tīng)眾以獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué)盛宴。

（四）曲譜分析

曲譜分析包括：指法、力度、拍號(hào)等，作為曲譜分析的重點(diǎn)，演奏者必須從日常學(xué)習(xí)中了解。同時(shí)，需要在日常練習(xí)過(guò)程中分析作品內(nèi)涵，并在演奏過(guò)程中感受作曲家情感。比如：莫扎特《幻想曲》，演奏者必須重點(diǎn)分析作品節(jié)奏、休止符和連線等，因?yàn)檫@些都是較為復(fù)雜的內(nèi)容，在作品即將進(jìn)入主題時(shí)，可將柔板作為作品速度進(jìn)行標(biāo)記。《幻想曲》可分為5次華彩段，華彩段出現(xiàn)時(shí)的速度變化是作品的主要特點(diǎn)，演奏者需要在整場(chǎng)演奏中重視。

三、結(jié)語(yǔ)

為提高演奏者水平，在初始學(xué)習(xí)階段就應(yīng)養(yǎng)成作品分析習(xí)慣，才能在后期完美呈現(xiàn)作品，將自身情感融合到演奏過(guò)程中。鋼琴演奏需要實(shí)踐，但理論知識(shí)也切不可忽視，理論加實(shí)踐才能演奏出完美的作品，將作品的靈魂展現(xiàn)出來(lái)，讓聽(tīng)眾感受音樂(lè)的力量與情感。

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