林巧玲
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企業應當對人力資源的培訓方面進行實時的優化跟升級,以便于可以通過不斷地培育優秀人才來持續提高企業內部員工的業務能力,從而提升人才儲備的數量跟品質,為今后的企業發展提供更加有力的支撐。在當今的市場競爭中,最為激烈的不是企業間的業務競爭,而是企業之間人才方面的競爭,人才是基業發展的根本。因此怎樣更為有效的提升企業人力資源在培訓方面的成效性變得十分重要。
對于人力資源培訓來講,應當始終堅持運用正確的思想跟觀念來開展其工作。應當注重量的積累進而產生質的飛躍,而非立竿見影的培訓效果,也就是說應當更注重培訓的質量、品質,而非過于盲目的追求培訓速率。令員工于日常工作中不斷應用、實踐所學習到的相關知識,更加有利于提升員工的日常工作效率跟質量,從而提高培訓的有效性[1]。
企業不論是運用怎樣的人力資源培訓方式對員工實施培訓,其所向員工傳遞的信息以及傳授的知識內容等皆是有限的,因而這在一定程度會致使員工在工作行為以及相關思想意識上的轉變也是有限的。對此,就需要在培訓進程中協助員工構建起終身學習意識。此種意識的形成有利于員工的長足進步,其所產生的切實效果、啟發效用跟其余方式相比較更具長久性、長遠性以及成效性。
就通常情況來講,公司內部的溝通皆是自上而下的進行工作信息傳達,較少出現下級向上級傳遞工作信息的狀況,即便有也多是反饋意見建議居多。如若企業中的管理者較為閉塞且不善于聽取員工的意見跟建議,那么將會致使企業在溝通的過程中出現溝通阻塞現象。針對企業所具有的這一狀況,應當構建較為完備的溝通、交流、反饋體制,健全其監督管理模式。在令員工擁發言權、建議權以及檢舉權的同時,還應當盡可能的精簡溝通環節與流程。比如運用多媒體在設備,可以令信息實現快速、全面的覆蓋。在此進程中,還應當注重要維護員工的個人隱私,構建尊重人才的企業氛圍。不僅可以令員工更為積極的為企業著想、提出建議,還可以為企業的各項決策提供參考提升其科學性、合理性。此外,通過溝通也、交流還可以對員工的能力與狀態進行一定的評估,有利于企業對其運營模式進行適當的調整,構建出更加合乎員工發展的企業環境,促使員工更好的為企業創造價值,從而促進企業與員工的雙向共贏,令企業也變得更加民主和諧。故而企業有必要對其溝通、交流機制予以完備,提倡企業管理者跟員工學習、運用溝通技巧,提升企業內部之間的聯系的同時,提升各自的工作成效。
其一,工作任務所具有難易程度各異。于整個工作進程中,會遇各種各樣的工作任務,部分任務在要求方面較為簡單,僅需極短的時間就能夠完成,但是對于部分不叫困難的工作任務,就需要具備較為廣闊、扎實的知識基礎以及優質的專業化技能方面予以完成。如若工作職能化分得較為細致,那么員工應當具備更加精細、專業的知識技能以及豐富的實踐經驗來進行完成,不過通常來講,此方面的工作任務更為艱難。如若尚未工作職能進行劃分細致,那么就需要員工掌握各個方面的知識跟技能,方能夠將此工作任務圓滿完成。不躲這會只是員工的所掌握技能知識多而不精,使得任務完成品質、質量不高,的現象。對此,企業在實施人力資源培訓時,應當依據自身以及員工工作的職責的切實狀況來進行具有針對性的培訓,如此方能夠更為精準的把控培訓的寬度、廣度,更具成效的提升其培訓有效性[2]。
其二,工作任務所具有的變化性跟穩定性。通常狀況下,員工長期以往的工作目標不會使一成不變的。對此就需要在培訓進程中充分結合員工工作的穩定性、變化性以及變化特點來實施具有針對性的培訓。這有助于進一步提升企業人力資源培訓工作所具有的前瞻性。
通過剖析員工層次所提出的培訓需求,其目的主要是為了今后能夠更為精準的評價其培訓工作的有效性。
其一,員工的知識技能水準及其構架。就其企業員工而言,若想更具成效的完成各項工作,就應當具備豐富多樣的知識跟專業版技能。通過對員工實施剖析,有助于了解員工在的知識及專業技能方面的切實水準,進而以此基礎能夠更為精準的確定培訓內容跟培訓重點,提升培訓有效性。
其二,員工所具有的個性特征。由于員工所具有個性特征具一定的穩定性,且對其于是相符合的工作具有一定推進性,有利于取得優異的績效,對此糟粕培訓進程中需要充分了解各位員工所具有個性特征,通過相應的剖析、引導以及針對性的培訓,令其合乎自身所身處的崗位以及所擔負的職責跟工作,使其能夠最大限度的提升工作成效[3]。
綜合上述分析,我們不難發現,人才是企業發展的根本。若想在現如今日趨激烈的市場競爭環境中令企業擁有立足之地,就應當給予人力資源培訓方面足夠的重視,并且不斷提升其有效性。對此,就需要于企業在人力資源培訓的進程中構建正確的思想觀念,對企業現如今的人力資源培訓需求實施詳細且深入化的剖析,之后依據剖析結果來構建相應的培訓團隊、體系、系統以及培訓評估模型等。此外,培訓體系方面的構建也應當充分結合企業的切實狀況以及戰略規劃,從而使得培訓工作能夠更好的服務于企業發展,實現企業、員工之間的互惠互助、雙方共贏。