試析新媒體時代新聞編輯的媒介素養(yǎng)

趙秀明

1 新媒體時代新聞編輯媒介素養(yǎng)探究的價值

新媒體，是基于計算機技術手段之下創(chuàng)建的信息溝通體系，它為社會信息傳輸提供了趨向指導，新聞編輯，是社會信息整理和規(guī)劃的實踐者，不斷推升新聞編輯群體的媒介素養(yǎng)，是間接性進行新媒體資訊信息品質的實踐方式[1]。同時，新聞編輯媒介素養(yǎng)隨著社會需求不斷的進行變更，能夠規(guī)避新聞編輯信息不暢、新媒體應用不佳等問題，促進社會新聞行業(yè)的轉型與更新。以上兩方面，是關于新媒體時代新聞編輯媒介素養(yǎng)探究的價值所在。

2 新聞編輯的媒介素養(yǎng)構成因素

新聞編輯研究過程，也是社會信息資訊不斷整合的過程。為了明晰新的媒體環(huán)境下新聞編輯工作探索的要點，就要把握當前其媒介素養(yǎng)構成的相關條件。

2.1 新聞編輯個人定位

新聞編輯的媒介素養(yǎng)構成因素中，個人認知層面對媒介素養(yǎng)的定位高度，將直接對其后續(xù)工作實施效果產生影響。由此，新聞編輯的媒介素養(yǎng)提升期間，需要先從理念上對新媒體的客戶需求有一個綜合性認識。如，新聞編輯應看到個人認知高度的不斷提升，將直接對新聞信息的處理品質產生影響，這就是新媒體環(huán)境下新聞編輯個人定位因素的控制方式[2]。

2.2 新聞編輯媒介技能

新聞編輯媒介素養(yǎng)的構成中媒介技能因素，主要是指編輯對新聞編寫、處理、排版等部分的技術操作手段的運用分析。其一，新聞編輯要充分利用最基礎的媒介編輯技術，進行新聞文稿內容的組織與調整。比如，新聞編輯在信息傳播期間，采用文字與圖片對應排版的方式，優(yōu)化信息傳播的效果。其二，新聞編輯可充分利用大數據網絡終端服務設備、網絡媒體等，在新聞信息互動處理期間，與受眾、同行進行多元性信息互動，然后再利用多元化信息媒體手段，進行信息溝通渠道的完善。

新媒體時代中，新聞編輯的媒介素養(yǎng)提升過程，需要與社會信息傳播與溝通的需求相互吻合；同時，新聞編輯也應該以新型技術手段為跳板，借助媒介進行多元化媒介資源的整合與運用，以彰顯新媒體“物盡其才”的實踐優(yōu)勢。

2.3 新聞編輯的知識結構

新媒體時代中新聞編輯想要實現協調性、有序性的調整安排，也應該從自身的知識結構層面尋求把握要素。一方面，新聞編輯要對新聞文字具有較強的掌握能力，即面對多元化變更的資訊信息，新聞編輯可以協調進行知識體系的安排與整合；另一方面，新聞編輯應有豐富的知識積累底蘊，即新聞編輯要在時代不斷的變更期間，實現過去、現在、未來等領域資訊的整合與分析。如，網絡新詞匯與傳統新聞信息的承接等，都是其內容要點中的一方面。

3 新媒體時代新聞編輯的媒介素養(yǎng)提升途徑

3.1 工作思路上變革

新媒體時代新聞編輯的媒介素養(yǎng)提升過程，是社會信息溝通渠道不斷自主優(yōu)化的具體體現[3]。而新聞編輯想要尋求到有效的媒介素養(yǎng)提升途徑，首要是從工作思路上進行變革，繼而實現工作方法中自主優(yōu)化，最終達到自身新聞媒介素養(yǎng)提高的目的。其一，工作思路變革，是從編輯對新聞媒介的認識層面，逐步將直觀性新聞信息整合，向著客觀需求信息整合的趨向轉變。其二，新聞編輯不僅僅要從圖文表層上進行信息的探索，還應該從傳播信息的社會時效性層面進行素養(yǎng)要素的討論。

某新聞編輯進行媒介素養(yǎng)培養(yǎng)過程中，就首先從工作思路層面進行了變革探索。本次工作的實踐要點可歸納為：1）新聞編輯進行新聞資訊信息整理分析期間，不再是單純依靠階段性、片段性文字進行資訊編輯，還要從新聞編輯的集階段性變化層面進行要素把握；2）采用互聯網新聞資訊獲取和傳輸方式作為第一手段；同時，通過多元化信息溝通實踐途徑把握，對新模式中新聞資訊內容進行跟蹤化調整。

新媒體環(huán)境中，社會信息傳播的途徑增加，新聞傳播形態(tài)更是向著廣闊的趨向轉變。新聞編輯的新聞媒介工作思路把握上，應該規(guī)避原有靜態(tài)的認知和內容編輯方式，而是要不斷的運用新詞匯、社會新現象等，進行新聞編輯內容的豐富。

3.2 工作成效階段性評價

工作成效性層面的探究，也是新媒體時代中新聞編輯媒介素養(yǎng)提升的途徑。傳統的新聞編輯主要是通過新聞閱讀量對信息傳播進行評判，這種綜合性新聞分析方法，僅僅能夠對社會中顯性新聞資訊情況進行評價，而不能對新聞編輯的階段性工作情況進行綜合評定，新媒體時代中的媒體素養(yǎng)提升過程，就是要在原有途徑的基礎上，再增加階段性工作狀態(tài)的評價與解讀。

某新聞編輯在新媒體環(huán)境下進行新聞素養(yǎng)編輯情況剖析定位，本次工作狀況評價探究期間，具體實踐要點可整合為：1）按照新聞編輯日常工作流程，將其工作評價階段分為初審、復審、終審、播出四個階段，初步按照階段性工作需求確定宏觀評價目標；2）對應每一個小的新聞編輯環(huán)節(jié)，都設定一個評估指標，并通過文章寫作方式、文章結構、以及知識價值三個層面，相應的實行新聞編輯階段性工作情況的評估與分析；3）企業(yè)中新聞編輯采取互相評價方法，利用大數據自動化檢測技術、人工輔助操作結構，不斷提升新聞信息編輯創(chuàng)作的質量；4）出版社關于新聞編輯人物的安排上，也應該按照新聞編輯的階段性特征，合理安排新聞信息出版任務。

新媒體環(huán)境下關于新聞編輯的媒介素養(yǎng)培養(yǎng)過程，是在原有宏觀把握的基礎上，適當的安排微觀調控任務，并順應新聞編輯新聞信息整合處理的過程。它可以規(guī)避新聞編輯工作中隱藏性問題的出現，適應了新媒體時代環(huán)境的需要。

3.3 市場需求趨向定位

新聞編輯媒介素養(yǎng)的提升，是新聞傳播需求發(fā)生變化的體現，它與社會發(fā)展的各個方面之間均有密切關聯。為了更進一步彰顯新聞編輯的資訊傳播價值，自然也應該從市場需求趨向定位層面進行因素把握。

某新聞編輯在新媒體時代中進行媒介素養(yǎng)提升期間，就主要是從市場需求趨向層面進行了相應性探究。本次工作探究剖析的要點可整合為：1）結合新聞產業(yè)資源的互動溝通需求，階段性進行新聞資訊社會傳播情況統計分析，從總體趨向上，把握新聞編輯工作中媒介語言、媒介方法的運用規(guī)律；2）通過網頁溝通、客戶終端服務等方式，隨時在新聞信息交流期間進行資訊傳播方式的互動與調整；3）結合“社會主義核心價值觀”等正方向的相關理論，加強對多樣性信息傳播市場發(fā)展趨向的引導。

新聞編輯在新媒體時代中合理把握新聞資訊的需求趨向把握，不僅可以實現社會新聞資訊信息的時代化探索，還能夠始終確保傳播新聞與社會需求之間的協調統一，它是資源多元性分析與解答的信息互動形態(tài)，它為產業(yè)信息的互動傳導提供了更加清晰的媒介實踐窗口。

3.4 個人能力不斷提升

新媒體時代環(huán)境中，新聞編輯的媒介素養(yǎng)的提升是一個循序漸進的過程，編輯除了從工作的具體環(huán)節(jié)上尋找問題解決窗口，還應該從自身能力提升層面尋求可探索的窗口。

某新聞編輯進行媒介素養(yǎng)培養(yǎng)的過程中，主要是從自身能力的視角上進行方法探索。其一，新聞編輯在自身工作安排過程中，先對自身認知新聞素養(yǎng)的信息整合識別能力進行總結，然后借助網絡新媒體進行新型資訊、新聞組織信息新方法的學習；其二，新聞編輯媒介素養(yǎng)培養(yǎng)期間，也善于對自身對新聞優(yōu)良品質能力的辨別能力上進行完善，適當的總結媒介資訊學習情況，結合經驗進行能力沉淀；其三，新聞編輯的媒介素養(yǎng)分析，不斷的借助網絡、客戶端、以及專業(yè)的新聞獲取渠道，品讀社會大眾的新聞需求方向，增強新聞編輯自身對社會新媒體信息的敏感度。

新聞編輯在新媒體運用的環(huán)境下，不斷進行個人能力的提升方式，也是較有效的媒介素養(yǎng)培養(yǎng)過程，它為新聞編輯的工作成果適應社會發(fā)展提供了更新的探索思路。

4 結論

綜上所述，試析新媒體時代新聞編輯的媒介素養(yǎng)，是社會信息傳播渠道時代化發(fā)展的理論歸納。在此基礎上，本文通過工作思路上變革、工作成效階段性評價、市場需求趨向定位、個人能力不斷提升，把握新聞編輯的媒介素養(yǎng)培養(yǎng)方式。