淺析新媒體時代電視編輯的創新思維

閆麗臻

當下，由于各種新媒體平臺的出現，導致以電視為代表的傳統媒體逐漸被取代。而此時的電視編輯如還不能突破自我的思維慣習，必然面臨瀕危性的挑戰。為此，筆者認為，為了順應時代發展的需要，電視編輯應以創新為主導，編輯及制作出符合具有藝術性和社會性的電視文本。

1 新媒體時代電視編輯存在問題

1.1 編輯思維固化

互聯網技術的快速發展，促使每天大量信息融入人們的生活，而這同時給新媒體時代的電視編輯俘獲觀眾的眼球帶來了巨大的挑戰。這主要是因為大量信息融入的同時，使得新聞可供選擇的題材也在增多，而作為電視編輯不僅要遵循新聞傳播的特性，保證新聞題材的真實性，還要考慮到其題材是否能夠滿足當下觀眾的差異化需求。但實際上，電視編輯因傳統思維慣習的束縛，而不具備應對新媒體時代的信息紛繁復雜的能力，更難做出信息精選和優選的處理來滿足受眾的實際需求，從而不利于電視事業的長足發展。

1.2 傳播方式缺乏互動及時效

電視編輯不僅不具備處理紛繁復雜信息的能力，而且所編輯出信息的傳播方式相對較為單調，而不具備信息吸引力。同時大部分節目播報仍然停留在傳統媒體時代的“按稿播報”模式，并且基層電視臺也是讓主持人采用提詞器的方式進行口頭播報節目，并且均是因為電視編輯的特性而決定這一播報形式單板而難以實現雙向互動，此外，與互聯網和移動互聯網相比，電視節目所傳播出的信息量相對較為有限，并需要作為電視編輯的工作人員進行嚴格的把關，從而導致新聞類的信息傳播存在一定的滯后性，并難以保證信息傳播的時效性。

1.3 編輯專業人才缺乏

新媒體時代若想推動電視事業的可持續發展，關鍵在于電視編輯人員是否專業。從目前我國專業性的編輯人才培養現狀來看，曾以培養編輯出版見長的高校也因種種原因出現撤銷專業或者培養傾向轉型等行為，從而導致當下專業性編輯人才較少，更何況電視編輯人才。此外，根據目前電視編輯發展現狀可知，電視媒介組織內部的編輯主要是一些身兼數職的工作人員，以及固步自封的傳統編輯理念者，從而極不利于具體的編輯工作的開展。

2 電視編輯思維創新性的重要性

通過以上有關電視編輯存在問題的闡述，可知電視編輯思維意識的創新已經迫在眉睫，并主要基于電視節目的藝術性和社會性等方面創新。這主要是因為電視作為大眾傳播媒介，其作品信息理應做到被大眾接收和認可，從而最終向大眾傳達出相應的社會主旨及產生一定的效應。但是當下，雖然有些電視作品在面向大眾傳播時，由于其藝術感染力強而產生了良好的藝術效果，但由于藝術元素的高深卻導致傳播范圍極其有限，為此電視編輯在進行節目編輯時，不能一味地考慮藝術性而忽略大眾的需求，從而導致電視作品的曲高和寡。

同時，電視編輯在考慮大眾需求與藝術性的同時，應理解社會性的內涵，即首先選擇真實有效的信息素材，其次運用客觀的態度對他們進行精選優選式的排序，最后根據節目的目的性將之前的排序后的材料以事物發生的先后做出循序漸進的組合。比如具有代表性的電視節目《新聞聯播》，它每一期的新聞都有較為明確的內容，除了其內容真實性外，它還能以客觀的形式傳達節目的主旨，從而有助于節目的有效傳播，此外它并非忽略大眾需求，而是編輯在條件允許的前提下，做出節目內容的調整，具體表現在頭條新聞內容中經濟新聞、時政新聞、民生新聞等比例的變化，還有人本化、溫情化的新聞內容增多等。

3 新媒體時代提升電視編輯創新思維的策略

3.1 基于內容為王的理念提升編輯創新意識

編輯創新意識的培養并非一朝一昔，而是需要他們日積月累的實踐，并且平時著重內容質量這一環節。同時，若想電視節目取得較好的經濟效應和社會效應，理應將創新思維貫穿于節目編輯的策劃中，以保證節目內容能夠滿足觀眾的差異化需求。值得注意的是，電視編輯在進行節目內容的編輯時，應掌握好當下觀眾的興趣愛好以及流行趨勢，并做好相關有效素材的收集整理工作，以便后續服務于節目內容。

但是相比而言，更為重要的是根據觀眾的年齡、職業、文化水平、地域等差異，做好電視節目的內容分層，從而編輯出具有針對性的節目內容，以滿足來自不同層次的觀眾需求。比如少兒青睞于卡通片和富有知識趣味節目，上班族因生活時間和文化層次的差異，而青睞于訪談和相親節目，而管理人員和政府官員則需要嚴肅一點和財經之類的節目等。總體來說，節目編排要因“人”而異，畢竟當下已經不再是大眾傳播的時代。

此外，電視編輯還應做好節目的設計，做好受眾定位，以便根據受眾類型突出節目優勢。同時，對于電視編輯而言，更為關鍵的是他們不僅需要通過創新意識使得節目內容具有新鮮感和互動性，更應該承擔社會責任，即把握時代脈搏，反映社會風貌。

3.2 借助“融媒體”模式提升編輯創新意識

新媒體時代電視媒體想要不斷發展創新，僅靠分析觀眾的層次，是遠遠不夠的，而必須通過媒介融合實現觀眾對節目內容的評價和推廣，以促使編輯內容的達到更高的效果。換言之，傳統電視一般是采用實時傳播的形式，而難以滿足觀眾的自由選擇的權利。但是如果新媒體時代的電視卻能夠通過媒介融合的手段彌補這個功能。

具體而言，隨著媒介融合的深化，融媒體平臺的搭建已經成為各大媒體發展的趨勢，雖然并非任一媒體具備搭建它的實力，但是作為電視編輯理應借助融媒體的運營模式，將以往比較精彩的電視節目內容的片段進行剪輯，并配上清晰的文字，通過在抖音、快手等視頻App 注冊，進行片段上傳，以及時獲取對此有興趣觀眾的評論和關注。而電視編輯便可以通過視頻的點擊率來確定觀眾的興趣愛好，同時也能根據觀眾在視頻下方的留言確定電視節目的優劣點在哪，以方便后續節目的創新及優化。值得肯定的是，還可以通過此舉，為電視節目的引流和推廣做出數據分析，可謂一舉多得。

3.3 優化電視職能結構

職能分工的模糊不清，勢必導致各部門間的摩擦不斷，以及各部門權力邊界的“重疊”，而不利于團隊的工作效率的提高。為此，對于電視編輯部門，也應不斷優化職能結構，尤其培養專業編輯人才，淘汰傳統編輯理念及兼職性的編輯人員，進而提升編輯效率。

首先，能夠與高校有著合作培養專業編輯人才的項目，從而有底氣淘汰過時的和非專業的編輯人員。

其次，明確編輯流程，有效整合編輯工作中的模糊事項。

最后，加大對電視節目制作流程的監督及管理，以確保每一環節的高效運作，進而提升電視節目的整體質量。

4 結束語

新媒體時代的到來，促使傳統電視編輯的轉型，并主要體現在編輯思維的創新。此外，電視編輯的創新主要基于電視節目的藝術性和社會性等兩方面，而且通過基于內容為王的理念以及借助“融媒體”模式來提升編輯創新意識，此外還輔以電視職能結構轉變，以求實現電視編輯的思維創新。