智慧時代高校實驗室的建設和管理

熊科 重慶師范大學涉外商貿學院

高校的教學質量、科研水平與高校的實際發展有密切關聯，而高校的教學、科研、創新水平又受實驗室建設和管理等情況的影響。伴隨著我國的綜合國力不斷強大，高層次人才成為當代社會發展越來越需求的元素。因此，高校擔任培養國家人才的責任也將日益加重，為了提升學校培養人才隊伍的建設力度，為在校大學生提供更為廣闊、軟硬件資源更豐富的實驗室環境，高校在當前教育工作中必須加強實驗室建設及管理。自21 世紀以來，一大批新技術接踵而至，如：大數據、人工智能、云計算、5G 通信、智慧化……為了使大學生今后能更好的適應社會的發展方向，高校實驗室的建設和管理道路還非常艱巨，需要進行改革和創新，這也將是高校未來在開展工作時應重點關注的領域。

1 高校實驗室建設和管理提出的要求

在智慧時代背景下，高校在培養人才的時候應更加注重學生各方面的綜合能力，如：實踐操作能力、理論知識能力、動手能力、創新及創造力……而實驗室教學是人才培養目標實現的重要途徑，在高校的教學過程中發揮著至關重要的作用。因此在對高校實驗室的建設環節中也要加強對以下要求的落實：

第一、高校實驗室的建設和管理必須要以專業特點作為基礎。在建設之前，一定要充分了解專業特點并進行充分研究、論證，保證專業要使用的軟件能夠在實驗室得到高效的應用，并且可以通過不同課程的結合，能夠提升專業實驗項目的開發力度。

第二、高校實驗室的建設和管理要滿足學生的個性化。實驗室的建設要能夠為學生提供有效的實驗數據分析資源，必要時能夠提供個性化服務，為學生提供良好的實踐環境，實現高校教學和實踐工作的完美結合。

第三、高校實驗室的所有設備應該保持與時俱進，保證實驗實訓設備與當前社會企業的生產設備需求沒有脫節，保證高校的人才培養質量。

總之，在智慧時代背景下，高校只有通過對不同學科的特點進行分析，實現教學和實踐的結合，才能在人才培養過程中發揮自身的優勢，才能使其在教育行業隊伍中保持核心競爭力。

2 現目前高校實驗室建設和管理的狀況

高校在過去的教學任務中，通常重視理論教學而忽略了同樣重要的實踐教學環節。但是，在智慧時代背景下這種傳統的教學模式已經不再適合高校的發展戰略。我們應該在保留傳統優勢的同時，挖掘更深層次的理念，從而完善高校實驗室的建設和管理，提高校實驗室的利用率。目前，高校實驗室建設管理工作中出現的問題非常多，如：管理者水平普遍較低、管理機制還處于傳統模式、設備老化等，這些情況都會對實驗室的建設和管理帶來嚴峻挑戰。

2.1 實驗室建設缺乏規劃

現實中大部分高校實驗室由于建設前缺乏合理的規劃，導致實驗室功能布局混亂、設備擺放不合理、雜亂物品較多等。實驗室建設缺乏規劃還會導致不同種類實驗室出現同種設備的問題，這就會浪費資金、浪費設備資源，這些情況都會讓實驗室最終的使用效果欠佳。

2.2 實驗室設備陳舊，更新換代較慢

首先，高校在實驗室建設方面由于受到資金限制，使得實驗室大部分的設備儀器都還比較陳舊，設備老化較快，這些因素都會對高校的實踐教學、實驗室管理帶來挑戰。其次，實驗室的設備儀器老化之后，在實驗過程中會頻繁出現故障，整個實驗過程就會受到阻礙，最終導致學生的興趣遞減，這種情況非常不利于高校的人才培養。其次，高校學生在實驗室使用的設備與企業的先進設備嚴重脫節，導致學生畢業進入社會后不能直接對接企業崗位，會加大畢業生的就業壓力，這樣的結果與高校人才培養目標是不符合的。最后，高校實驗室設備陳舊，會降低科研人員在實驗中測試數據的準確性，最終會嚴重阻礙高校科研的整體發展趨勢。

2.3 實驗室管理人員水平不齊

高校實驗室的建設和管理工作沒有受到學校領導的重視，各個部門更多的關注點是理論教學。實驗室長期在這種被忽略的工作環境中，導致實驗室嚴重缺乏專業人才。而且在職的管理人員又少有外出學習、培訓等機會，這些因素會導致實驗室隊伍整體業務水平長期滯后，最終阻礙了實驗室管理工作的長遠發展。同時，實驗室管理人員是確保學生與實驗教學有秩序開展的重要橋梁，也是在實驗室能夠直面學生的教學人員。因此，實驗室管理人員水平的高低直接影響學生實訓結果。

2.4 實驗室的安全意識不強、存在安全隱患

高校實驗室的工作非常艱巨，不僅擔負著全校學生日常的實踐實訓，還擔負著大量的科研任務。因此，實驗室管理人員在如此繁重的工作中可能會忽視實驗室的安全問題。另外，在實驗室參加實訓的學生們在安全意識方面重視度非常低，在設備操作過程中一旦缺乏監管，就會出現不按操作規程執行，加劇了實驗室的安全問題。高校實驗室出現安全問題在全國都有案例，實驗室一旦發生安全問題不但使學校經濟受到損失，嚴重的還會出現人員傷亡。因此，高校實驗室一定要把“安全重于泰山”的口號謹記于心。

3 加強高校實驗室建設和管理的策略

高校實驗室的作用如何得到有效發揮是智慧時代背景下高校管理者需重點研究的問題。在智慧時代背景下，高校實驗室工作面臨多方面的挑戰，高校需要適應不斷變化的形勢，采取有效措施加強實驗室的建設和管理，努力構建一個安全、創新的高校實驗室環境。

3.1 加強實驗室的創新，加大資金投入

智慧時代背景下，國家教育部鼓勵高校大力創新，要加大對高校實驗室的投資建設，要重視理論與實踐教學相結合的辦學方針。高校要緊隨時代發展的步伐，與社會企業的設備保持一致性。因此，高校必須要積極更換實驗室的老舊設備，再加強創新型實驗室的建設，才能促進高校持久長遠的發展。

3.2 深化實驗教學改革

高校教學部門要根據學校的專業特點，結合實驗教學的相關情況，從而制定出創新的實驗教學規劃。以此促進高校實踐教學的深化改革，加快適應新時代高校實驗教學的需求。

3.3 提升實驗室管理隊伍的水平

高校實驗室團隊的組建除了設備的更新，還需要重視實驗室的師資力量。首先，高校要提高實驗室管理人員的薪資、提供培訓交流機會，以創新的工作環境和優渥的薪資吸引高學歷人才。其次，高校實驗室在招聘管理人員時，要明確寧缺勿濫的原則。最后，高校實驗室要制定合適的選拔和職稱評選制度。做好這幾點，高校實驗室管理隊伍的整體水平會快速提升，會更快的促進高校創新型實驗室的建立。

3.4 重視實驗室的安全管理

高校實驗室的安全管理要實現逐級負責制，管理人員逐級向上級報備，一級抓一級的安全制度。實驗室的管理人員一定要定期和不定期的開展安全自查工作，將某些還處于搖籃中的安全隱患及時扼殺掉，最大程度的確保實驗室的安全性。

4 結束語

總之，高校為了更好的適應社會發展的需求，在當前智慧時代背景下，高校實驗室想要更好、更快地跟隨社會發展的步伐，就必須要加強對實驗室的建設和管理。高校在實驗室的建設和管理中不斷的改革、創新、完善，最終為高校培養優秀人才提供更好、更先進、更科學的實驗室環境。