淺析電教網(wǎng)絡(luò)安全隱患與防范措施

王承波 菏澤學(xué)院

1.電教網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的安全隱患

1.1 電教設(shè)備重使用，輕維護(hù)

電教設(shè)備的使用，給教師備課、講課都帶來了很大的便利性，加上電教網(wǎng)絡(luò)受到了學(xué)生的歡迎，因此越來越多的教師習(xí)慣了使用電教設(shè)備進(jìn)行授課。但是很多教師只重視電教設(shè)備的使用，而忽視了必要的維護(hù)工作。例如，每次用完的電子課件沒有及時刪除，而是留在電腦桌面，隨著這些垃圾文件的增多，會導(dǎo)致電腦卡頓。有時電腦操作系統(tǒng)或應(yīng)用軟件提示進(jìn)行升級，但是教師擔(dān)心系統(tǒng)升級會影響教學(xué)正常進(jìn)行，選擇忽略升級，導(dǎo)致電腦系統(tǒng)或軟件版本較低，增加了安全隱患。

1.2 網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等級不高

為了保障電教網(wǎng)絡(luò)的安全，需要使用系統(tǒng)自帶的防護(hù)軟件或安裝一些殺毒軟件，隨時監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，及時查殺木馬、病毒，保障網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全。但是這些病毒也在不斷的升級，很多電教網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)措施如果不能及時更新、升級，對病毒的識別和抵御能力也會降低，新型病毒容易繞過系統(tǒng)防火墻或病毒查殺軟件，危害電教網(wǎng)絡(luò)，不僅影響了教學(xué)工作的正常開展，而且容易造成重要文件資料的丟失。

1.3 電教網(wǎng)絡(luò)安全管理制度不完善

電教設(shè)備是學(xué)校的重要資產(chǎn)，為了保障資產(chǎn)安全和教學(xué)順利開展，應(yīng)當(dāng)建立起完善的管理制度，實現(xiàn)對電教網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)化和專業(yè)化管理。目前存在的問題是，許多學(xué)校雖然建立了電教網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，但是制度內(nèi)容不夠完善，還有就是這些管理制度多數(shù)情況下只是做做樣子、應(yīng)付檢查，并沒有在日常教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行。例如，電教網(wǎng)絡(luò)安全管理制度中明確禁止教師或?qū)W生將個人移動設(shè)備接入公共網(wǎng)絡(luò)，但是還有教師將U盤直接插入計算機(jī)，也有部分學(xué)生利用電教網(wǎng)絡(luò)下載歌曲等，這些都會造成病毒傳播，危害網(wǎng)絡(luò)安全。

1.4 電教設(shè)備更新?lián)Q代速度慢

電教設(shè)備和應(yīng)用軟件更新速度較快，更新?lián)Q代后的電教設(shè)備，不僅能夠提供更多的教學(xué)輔助功能，在實用性和便利性更加突出，而且還可以提高安全等級，對消除安全隱患和保障電教網(wǎng)絡(luò)安全也有一定幫助。但是電教設(shè)備的更新?lián)Q代需要投入資金，學(xué)校方面往往存在“能用就行”的管理理念，并沒有拿出專門的資金，支持電教設(shè)備的更新?lián)Q代。這樣就導(dǎo)致很多電教設(shè)備過于落后，在使用過程中容易出現(xiàn)卡頓、死機(jī)等問題，嚴(yán)重影響了實際教學(xué)質(zhì)量，而且也帶來了潛在的電教網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

2.電教網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施

2.1 專人專管，定期做好電教設(shè)備維護(hù)

電教網(wǎng)絡(luò)安全隱患會對電教信息的安全產(chǎn)生重大的影響，如果電教網(wǎng)絡(luò)中的信息丟失，不但會影響課堂教學(xué)活動的正常開展，也會給教學(xué)信息和學(xué)校造成一定的損失。為了盡量避免電教網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問題，就必須提高對電教網(wǎng)絡(luò)安全隱患的重視度，提高防范網(wǎng)絡(luò)隱患的意識。只有對電教網(wǎng)絡(luò)安全隱患的重視度提高，才能有效的減小電教網(wǎng)絡(luò)發(fā)生安全隱患的幾率，減少網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生，從而保證了電教活動的正常開展。

2.2 多種措施營造電教網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境

學(xué)校方面除了要加強(qiáng)對電教網(wǎng)絡(luò)安全的重視外，還要采取實際行動，保障電教網(wǎng)絡(luò)安全。可以采取以下幾方面的措施：首先，設(shè)置訪問密碼，只有教師才能登陸電教設(shè)備進(jìn)行操作，這就杜絕了個別學(xué)生利用教師內(nèi)的多媒體隨意瀏覽網(wǎng)頁或下載文件的情況，是一種切斷病毒傳播的有效途徑；其次，教師還要養(yǎng)成良好的電教設(shè)備操作習(xí)慣，例如盡量采用發(fā)送文件的形式，接受和使用電子課件。如果需要使用U盤，應(yīng)當(dāng)使用計算機(jī)自帶的殺毒軟件，先對U盤進(jìn)行安全檢測，確定無病毒后再打開使用。

2.3 完善管理制度，杜絕危險操作

為了有效的防范電教網(wǎng)絡(luò)安全隱患給電教活動帶來的影響，就需要加強(qiáng)對電教使用者網(wǎng)絡(luò)安全知識的培訓(xùn)，讓電教使用者了解到網(wǎng)絡(luò)安全問題的重要性，提高電教使用人員的自身意識，同時還需要定期對電教使用人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的培訓(xùn)，這樣就能保證電教使用者能夠在使用的過程中做好電教網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。電教使用人員必須樹立電教網(wǎng)絡(luò)使用的安全意識，在挑選網(wǎng)絡(luò)資源或者軟件時，應(yīng)該慎重選擇，盡量減少對電教網(wǎng)絡(luò)造成的破壞。

2.4 加大投入，保證系統(tǒng)兼容性

電教網(wǎng)絡(luò)和配套設(shè)備需要定期進(jìn)行更新?lián)Q代，淘汰一些落后的、老舊的設(shè)備，使用最新的設(shè)備、系統(tǒng)和軟件。為此，學(xué)校方面也要每年拿出專項的資金，用于進(jìn)行電教網(wǎng)絡(luò)和配套設(shè)備的更新工作。在進(jìn)行系統(tǒng)升級或軟件更新時，還要注意保證整體的兼容性，避免因為操作版本不一致，導(dǎo)致某些教學(xué)軟件不能正常使用，影響教學(xué)工作的開展。電教管理人員要做好系統(tǒng)升級后的調(diào)試工作，對于教師反饋的電教設(shè)備問題，也要及時進(jìn)行檢查，采取相應(yīng)的管理措施，讓電教網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)行。

結(jié)語：電教網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代教學(xué)的重要組成部分，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，做好電教網(wǎng)絡(luò)安全管理就顯得十分必要。當(dāng)前學(xué)校的電教網(wǎng)絡(luò)，由于操作習(xí)慣不好，管理制度不完善等問題，也是導(dǎo)致電教網(wǎng)絡(luò)使用安全的重要影響因素。學(xué)校方面要加強(qiáng)對電教網(wǎng)絡(luò)安全的重視，并采取綜合措施營造電教網(wǎng)絡(luò)安全使用環(huán)境，包括定期進(jìn)行電教設(shè)備更新、完善電教設(shè)備管理制度等，為教學(xué)工作順利開展、提高教學(xué)質(zhì)量起到一定的促進(jìn)作用。